《高中歷史人教版選修3作業(yè): 第四單元第4課 兩極格局的結(jié)束 作業(yè)2 Word版含解析》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史人教版選修3作業(yè): 第四單元第4課 兩極格局的結(jié)束 作業(yè)2 Word版含解析(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1.里根執(zhí)政之初,提出新“遏制”政策,以抗擊蘇聯(lián)擴(kuò)張。里根政府的政策不包括( )
A.緩和與蘇聯(lián)的關(guān)系,與其合作
B.發(fā)動思想宣傳攻勢,在思想意識領(lǐng)域打擊蘇聯(lián)
C.重振國威,“以實(shí)力求和平”
D.以經(jīng)濟(jì)和科技競賽拖垮蘇聯(lián)
解析:選A。本題考查學(xué)生理解問題的能力。里根上臺后,美國政府對蘇聯(lián)實(shí)行新“遏制”政策,用排除法,A項(xiàng)說法不符合史實(shí)。
2.1983年,美國提出高科技軍備競賽的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”(下圖),其本質(zhì)說明了( )
A.歐洲盟國的安全需要高科技軍事力量
B.世界已經(jīng)進(jìn)入了高科技戰(zhàn)爭階段
C.美國通過高科技軍備競賽帶動本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
D.目的是與蘇聯(lián)高科
2、技軍備競賽從經(jīng)濟(jì)上拖垮蘇聯(lián)
解析:選D。美國企圖通過“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”把蘇聯(lián)拖入高科技的軍備競賽,從而從經(jīng)濟(jì)上拖垮蘇聯(lián)。
3.觀察以下兩幅漫畫,根據(jù)圖一反映的政治主題,判斷圖二走在送葬隊(duì)伍最前面的人是( )
A.赫魯曉夫 B.勃列日涅夫
C.戈?duì)柊蛦谭? D.葉利欽
解析:選C。本題考查學(xué)生識圖和分析的能力。圖一反映的政治主題是蘇聯(lián)的解體,而圖二反映了蘇聯(lián)直接葬送于戈?duì)柊蛦谭蛑帧?
4.鄧小平在1989年曾說過:“可能是一個(gè)冷戰(zhàn)結(jié)束了,另外兩個(gè)冷戰(zhàn)又已經(jīng)開始,一個(gè)是針對整個(gè)南方、第三世界的,另一個(gè)是針對社會主義的。西方國家正在打一場沒有硝煙的第三次世界大戰(zhàn)?!闭f明( )
①多極化格局是一種新的冷戰(zhàn)形式
②冷戰(zhàn)的形式結(jié)束,但其戰(zhàn)斗并未結(jié)束
③中國面臨西方國家的威脅
④東歐劇變后,一種新的強(qiáng)權(quán)政治正在抬頭
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
解析:選B。材料認(rèn)為冷戰(zhàn)變換了形式但依然存在,這是因?yàn)槲鞣絿彝菩袕?qiáng)權(quán)政治。