高中歷史人教版選修3作業(yè)： 第一單元第3課 同盟國集團(tuán)的瓦解 作業(yè) Word版含解析

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1、 一、選擇題 1．右圖是第一次世界大戰(zhàn)期間刊登在英國《笨拙》雜志上的一幅漫畫。畫面上，鷹的嘴中銜著一根象征和平的橄欖枝。美國總統(tǒng)威爾遜對鷹說：“啊，我把你變成了一只多么好的鴿子呀！”該漫畫反映的實(shí)質(zhì)是(　　) A．美國推行和平外交政策 B．美國利用“中立”政策大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái) C．美國借助大戰(zhàn)之機(jī)向亞太地區(qū)擴(kuò)展勢力 D．美國打著和平的幌子謀求歐洲均勢 解析：選B。鷹的嘴中雖然銜著象征和平的橄欖枝，但其好戰(zhàn)的本性是無法改變的。一戰(zhàn)爆發(fā)后，美國表面上偽裝“中立”，但實(shí)際上利用同交戰(zhàn)雙方做生意大發(fā)戰(zhàn)爭橫財(cái)。 2．1917年4月，美國加入?yún)f(xié)約國集團(tuán)，對德宣戰(zhàn)；1918年3月，蘇俄同

2、德國簽訂《布列斯特和約》，退出帝國主義戰(zhàn)爭。對上述兩件大事的正確分析是(　　) ①協(xié)約國陣營發(fā)生了重大變化 ②協(xié)約國集團(tuán)的力量并未因俄國退出而削弱 ③實(shí)質(zhì)上都起到了加速戰(zhàn)爭結(jié)束的作用 ④美國和蘇俄都維護(hù)了自己的利益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 解析：選D。本題根據(jù)所學(xué)知識，美國參戰(zhàn)、蘇俄退出第一次世界大戰(zhàn)，都使協(xié)約國陣營發(fā)生了巨大變化，并改變了兩大集團(tuán)的力量對比，加速了第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，都維護(hù)了自己的利益。 3．1918年9月底10月初，協(xié)約國向德國發(fā)起全線攻擊，這次軍事行動的直接后果是(　　) A．促使同盟國集團(tuán)瓦解 B．促使德國皇帝退位

3、 C．把戰(zhàn)線推進(jìn)到馬恩河一帶 D．突破了德軍的“興登堡防線” 解析：選D。注意題干關(guān)鍵詞“直接后果”，1918年9月底至10月初，協(xié)約國軍隊(duì)全線出擊，突破德軍“興登堡防線”。德軍連連敗退，導(dǎo)致同盟國集團(tuán)開始瓦解。戰(zhàn)場失利引發(fā)國內(nèi)政治危機(jī)。 4．日本參加一戰(zhàn)的根本目的是(　　) A．抵抗德奧的侵略擴(kuò)張 B．為了擴(kuò)張自己在亞太地區(qū)的勢力范圍 C．為了世界人民的正義事業(yè) D．為了討好協(xié)約國各國 解析：選B。A、C、D三項(xiàng)都是表面現(xiàn)象，只有B項(xiàng)才是日本參戰(zhàn)的真實(shí)目的。 5．觀察下圖，圖中的照片拍攝于一戰(zhàn)時(shí)期法國北部孚日省的中國勞工營。下面相關(guān)的解釋不正確的是(　　) A．圖中

4、照片的拍攝應(yīng)不早于1917年 B．向歐洲派遣勞工的是北洋政府 C．勞工們?yōu)閰f(xié)約國勝利作出了一定貢獻(xiàn) D．中國勞工赴歐是為美國所雇傭 解析：選D。1917年，中國加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，派遣大批勞工到歐洲戰(zhàn)場從事后勤工作。因此，D項(xiàng)的敘述不正確。 6．《全球通史》中對某一條約描述如下：“……而且放棄了芬蘭、烏克蘭和高加索部分地區(qū)，這使它不僅放棄了波蘭和波羅的海沿岸諸省，割讓包括6 200萬人口和125萬平方公里的領(lǐng)土……使新生政權(quán)獲得寶貴的喘息機(jī)會……”該條約是(　　) A．1907年《英俄協(xié)約》 B．1918年《布列斯特和約》 C．1918年11月《一戰(zhàn)停戰(zhàn)協(xié)定》 D．1904

5、年《英法協(xié)約》 解析：選B。本題考查學(xué)生解讀史料信息的能力和知識遷移運(yùn)用能力。由題干信息可知該條約放棄了部分領(lǐng)土和主權(quán)，最重要的是“使新生政權(quán)獲得寶貴的喘息機(jī)會”，聯(lián)系俄國十月革命后的史實(shí)可知，符合1918年蘇俄與同盟國簽訂的《布列斯特和約》。 7．按照《布列斯特和約》，蘇俄割讓上百萬平方千米領(lǐng)土，賠款60億馬克?！徽碱I(lǐng)區(qū)煤炭開采量占全國的90%，鐵礦石開采量占全國的73%，工業(yè)占全國的54%……對此材料的理解，不正確的是(　　) A．該和約是蘇俄同協(xié)約國簽訂的不平等條約 B．該和約使俄國成功退出帝國主義大戰(zhàn) C．該和約的簽訂為蘇俄贏得了鞏固政權(quán)的時(shí)間 D．從和約內(nèi)容可以看出第

6、一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義性質(zhì)的戰(zhàn)爭 解析：選A。本題考查學(xué)生對《布列斯特和約》的理解和對第一次世界大戰(zhàn)性質(zhì)的把握。1918年3月，蘇俄與同盟國集團(tuán)簽訂了《布列斯特和約》，對蘇俄而言，這是一個不平等的屈辱和約。但是該和約的簽訂為蘇俄贏得了喘息之機(jī)，為政權(quán)的鞏固贏得了時(shí)間。從和約內(nèi)容可以看出帝國主義戰(zhàn)爭瓜分和掠奪的目的。在A中“協(xié)約國”應(yīng)為同盟國。 8．1918年11月，德國柏林發(fā)生了工人起義。這次起義(　　) A．引發(fā)了基爾軍港的水兵暴動 B．推翻了德皇威廉二世的統(tǒng)治 C．是在協(xié)約國的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的 D．直接導(dǎo)致了德國前線的潰敗 解析：選B。1918年11月9日，德國柏林的工人起義

7、，德皇威廉二世被迫退位，逃往荷蘭。柏林起義是在基爾軍港兵變的影響下發(fā)生的，這時(shí)的德國已注定在戰(zhàn)場上要失敗。A、C、D三項(xiàng)的敘述都不正確。 二、非選擇題 9．閱讀下列有關(guān)美國總統(tǒng)威爾遜在國會的演說(1917年)的材料： 材料　“在2月3日，我曾正式向你們提出德意志帝國政府的特別通告，通告說，它已立意在2月1日和2月1日以后……要用潛水艦擊沉所有……敵人所控制的任何港口的船只?！@是一種與全世界各國為敵的戰(zhàn)爭。美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去?！虼宋医ㄗh國會：宣布德意志帝國政府最近的行為，事實(shí)上無異對美國政府及其人民作戰(zhàn)；正式接受如此強(qiáng)加于美國的交戰(zhàn)地位……” “當(dāng)我們采取這些措

8、施，這些極重要的措施之時(shí)，讓我們充分了解，并使舉世皆知我們的動機(jī)與目的是什么?！缃瘢覀兊哪康娜院蛷那耙粯?，要在世界生活中捍衛(wèi)和平與正義的原則，以與自私的和無人性的權(quán)力相對抗，并在世界上真正自由和自治的民族中豎立起今后可以保證遵守這些原則的一致決心和一致行動?！? “我們現(xiàn)在正在接受這種敵對目的的挑戰(zhàn)……我們沒有任何自私的目的可追求?！覀冎皇侨祟悪?quán)利的一個捍衛(wèi)者。當(dāng)這些權(quán)利已經(jīng)得到保障，而各國的信義與自由也可以保障這些權(quán)利時(shí)，我們就于愿足矣?！? 請回答： (1)演說中提到德國“最近的行為”指什么？ (2)美國何時(shí)參加第一次世界大戰(zhàn)？ (3)美國實(shí)際參戰(zhàn)的目的是什么

9、？用你掌握的史實(shí)駁斥威爾遜演說中的偽善言詞。 (4)美國參戰(zhàn)起了什么作用？ 解析：本題考查學(xué)生對材料的分析理解能力，考查美國參加一戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。第(1)問根據(jù)材料中時(shí)間“1917年”、材料中信息“要用潛水艦擊沉所有……敵人所控制的任何港口的船只?！@是一種與全世界各國為敵的戰(zhàn)爭。美國船已被擊沉，美國人的生命被奪去”回答。第(2)問根據(jù)所學(xué)知識回答。第(3)問結(jié)合所學(xué)知識從美國的國家利益方面考慮。第(4)問結(jié)合所學(xué)進(jìn)行歸納概括即可。 答案：(1)德國實(shí)行“無限制的潛艇戰(zhàn)”。 (2)美國1917年4月對德宣戰(zhàn)。 (3)目的：大戰(zhàn)已接近尾聲，交戰(zhàn)雙方都精疲力竭，美國人認(rèn)為它奪取世界霸權(quán)、撈取戰(zhàn)利品的時(shí)機(jī)已到，故此參戰(zhàn)。史實(shí)：在此之前美國利用“中立”地位，同交戰(zhàn)各國做生意，占領(lǐng)亞非拉廣大市場，大發(fā)戰(zhàn)爭財(cái)，這根本不是“在世界生活中捍衛(wèi)和平與正義的原則”。 (4)美國的參戰(zhàn)，使協(xié)約國一方的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大增，加速了一戰(zhàn)的結(jié)束。