高考化學二輪復習方案 專題13 常見有機物及其應用課件 新課標

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1、專題十三專題十三 常見有機物及其應用常見有機物及其應用主干知識整合主干知識整合專題十三專題十三 主干知識整合主干知識整合 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究 探究點一常見有機物的組成、結構和重要性質(zhì)探究點一常見有機物的組成、結構和重要性質(zhì)專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究【答案【答案】【解析【解析】 是乙烯與氯化氫的加成反應;是乙烯與氯化氫的加成反應;是烷烴與氧氣是烷烴與氧氣的氧化反應的氧化反應(燃燒燃燒);是乙烯與溴的加成反應;

2、是乙烯與溴的加成反應;是乙烯與是乙烯與高錳酸鉀的氧化反應;高錳酸鉀的氧化反應;是乙烯的加成聚合反應;是乙烯的加成聚合反應;是烷烴是烷烴與鹵素的光照取代反應。與鹵素的光照取代反應。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究C【解析【解析】 油脂含有油脂含有C、H、O元素,在空氣中燃燒產(chǎn)物元素,在空氣中燃燒產(chǎn)物為為H2O和和CO2,故,故A項正確;蔗糖、麥芽糖都是二糖,分子項正確;蔗糖、麥芽糖都是二糖,分子式都為式都為C12H22O11,二者互為同分異構體,故,二者互為同分異構體,故B項正確;乙項正確;乙酸顯酸性的

3、原因是由于乙酸中的羧基電離出氫離子而不是酸顯酸性的原因是由于乙酸中的羧基電離出氫離子而不是甲基,故甲基,故C項錯誤;苯與濃硝酸發(fā)生反應是硝基取代了苯項錯誤;苯與濃硝酸發(fā)生反應是硝基取代了苯環(huán)上的氫原子,屬于取代反應,故環(huán)上的氫原子,屬于取代反應,故D項正確。項正確。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究 下列關于有機物的說法中正確的是下列關于有機物的說法中正確的是()棉花、蠶絲和人造絲的主要成分都是纖維素棉花、蠶絲和人造絲的主要成分都是纖維素淀粉、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能水解淀粉、油脂、蛋白質(zhì)在一定條件下都能水解易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑的物質(zhì)都是有機化合物易溶于汽油、酒精、苯等有

4、機溶劑的物質(zhì)都是有機化合物除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,加過量飽和除去乙酸乙酯中殘留的乙酸,加過量飽和Na2CO3溶液振蕩后,溶液振蕩后,靜置分液靜置分液塑料、橡膠和纖維都是合成高分子材料塑料、橡膠和纖維都是合成高分子材料石油的分餾、裂化和煤的干餾都是化學變化石油的分餾、裂化和煤的干餾都是化學變化A B C D專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究 探究點二同分異構體探究點二同分異構體專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究例例3 2011課標全國卷課標全國卷 分子式為分子式為C5H11Cl的同分異構體共有的同分異構體共有(不不考慮立體異構考慮立體異

5、構)()A6種種 B7種種 C8種種 D9種種C【解析【解析】 寫出寫出C5H12的三種同分異構體,其中正戊烷的一氯的三種同分異構體,其中正戊烷的一氯代物有代物有3種,異戊烷的一氯代物有種,異戊烷的一氯代物有4種,新戊烷的一氯代物只有種,新戊烷的一氯代物只有1種,共計種,共計8種。種。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究【點評【點評】 判斷同分異構體數(shù)目的技巧判斷同分異構體數(shù)目的技巧(1)等效氫法判斷一元取代物種類等效氫法判斷一元取代物種類有機物分子中,位置等同的氫原子叫做等效氫,有多少種等有機物分子中,位置等同的氫原子叫做等效氫,有多少種等效氫,其一元取代物就有多少種。效氫,其一元取代

6、物就有多少種。等效氫的判斷方法:等效氫的判斷方法:同一碳原子上的氫原子是等效的。如同一碳原子上的氫原子是等效的。如CH3分子中分子中CH3上的上的3個氫原子。個氫原子。同一分子中處于軸對稱位置或鏡面對稱位置上同一分子中處于軸對稱位置或鏡面對稱位置上的氫原子是等效的。如的氫原子是等效的。如CH3CH3分子中,在苯環(huán)所在的平面內(nèi)分子中,在苯環(huán)所在的平面內(nèi)有兩條互相垂直的對稱軸,故有兩類等效氫。有兩條互相垂直的對稱軸,故有兩類等效氫。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究(2)換元法判斷多元取代物換元法判斷多元取代物對多元取代物的種類判斷,要把多元換為一元或二元判斷,對多元取代物的種類判斷,要把

7、多元換為一元或二元判斷,它是從不同視角去想問題,思維靈活,答題簡便,如二氯苯它是從不同視角去想問題,思維靈活,答題簡便,如二氯苯和四氯苯的同分異構體都為和四氯苯的同分異構體都為3種。種。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究 分子式為分子式為C3H6Cl2的同分異構體共有的同分異構體共有(不考慮立體異構不考慮立體異構)()A3種種 B4種種 C5種種 D6種種B【解析【解析】 C3H6Cl2是丙烷是丙烷(CH3CH2CH3)的二氯代物,若兩的二氯代物,若兩個個Cl原子取代同一個碳原子上的兩個氫原子,有原子取代同一個碳原子上的兩個氫原子,有CClClCH3CH3和和CHClClCH2CH3兩

8、種;若兩個兩種;若兩個Cl原子取代兩個不同碳原子上原子取代兩個不同碳原子上的氫原子,有的氫原子,有CH3CHCH2ClCl和和CH2CH2CH2ClCl兩種,兩種,共計共計4種。種。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究例例4 下列是八種環(huán)狀的烴類物質(zhì):下列是八種環(huán)狀的烴類物質(zhì):圖圖131專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究 (1)互為同系物的有互為同系物的有_和和_(填名稱填名稱)?;橥??;橥之悩嬻w的有異構體的有_和和_、_和和_ (填名稱,可以不填滿,也可以再補充填名稱,可以不填滿,也可以再補充)。(2)正四面體烷的二氯代物有正四面體烷的二氯代物有_種;立方烷的二氯代物種

9、;立方烷的二氯代物有有_種;金剛烷的一氯代物有種;金剛烷的一氯代物有_種。種?!敬鸢浮敬鸢浮?1)環(huán)己烷環(huán)辛烷苯棱晶烷環(huán)辛四烯立方環(huán)己烷環(huán)辛烷苯棱晶烷環(huán)辛四烯立方烷烷 (2)132專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究【解析【解析】 (1)根據(jù)同系物和同分異構體的概念即可作出判斷。根據(jù)同系物和同分異構體的概念即可作出判斷。 (2)正四面體烷完全對稱,只有一種氫原子,故二氯代物只有正四面體烷完全對稱,只有一種氫原子,故二氯代物只有一種;立方烷分子中只有一種氫原子,但其二氯代物有三種,一種;立方烷分子中只有一種氫原子,但其二氯代物有三種,分別為分別為 。 金剛烷分子中有兩種氫原子,其一氯代物有

10、兩種。金剛烷分子中有兩種氫原子,其一氯代物有兩種。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究 探究點三有機物分子式和結構簡式的確定探究點三有機物分子式和結構簡式的確定專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究例例5 某含苯環(huán)的化合物某含苯環(huán)的化合物A,其相對分子質(zhì)量為,其相對分子質(zhì)量為104,碳的質(zhì)量分,碳的質(zhì)量分數(shù)為數(shù)為92.3%。(1)A的分子式為的分子式為_;( 2 ) A 與 溴 的 四 氯 化 碳 溶 液 反 應 的 化 學 方 程 式 為與 溴 的 四 氯 化 碳 溶 液 反 應 的 化 學 方 程 式 為_,反應類型是,反應類型是_;(3)已知:已知:CCCOHCOH。請寫出。請

11、寫出A與稀、冷的與稀、冷的KMnO4溶液在堿溶液在堿性條件下反應的化學方程式性條件下反應的化學方程式_;(4)一定條件下,一定條件下,A與氫氣反應,得到的化合物中碳的質(zhì)量分數(shù)與氫氣反應,得到的化合物中碳的質(zhì)量分數(shù)為為85.7%,寫出此化合物的結構簡式,寫出此化合物的結構簡式_;(5)在一定條件下,由在一定條件下,由A聚合得到的高分子化合物的結構簡式為聚合得到的高分子化合物的結構簡式為_。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究【解析【解析】 (1)m(C)92.3%10496,則,則m(H)8,此含量,此含量不可能含其他原子,所以分子式為不可能含其他

12、原子,所以分子式為C8H8;(2)該分子中含苯環(huán),且分子能與溴的四氯化碳溶液反應,所該分子中含苯環(huán),且分子能與溴的四氯化碳溶液反應,所以以A應為苯乙烯,該反應為加成反應;應為苯乙烯,該反應為加成反應;(3)分子中有碳碳雙鍵,直接套用信息可得結果;分子中有碳碳雙鍵,直接套用信息可得結果;(4)加氫反應,若只加成碳碳雙鍵,則含加氫反應,若只加成碳碳雙鍵,則含H 9.43%,若苯環(huán)也,若苯環(huán)也加氫,則含加氫,則含H 14.3%,后者符合題意。,后者符合題意。(5)按碳碳雙鍵的加聚反應寫即可。按碳碳雙鍵的加聚反應寫即可。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究【點評【點評】 確定有機物分子式的常用計

13、算方法確定有機物分子式的常用計算方法(1)直接法:密度直接法:密度(相對密度相對密度)摩爾質(zhì)量摩爾質(zhì)量1 mol分子中各元素分子中各元素原子的物質(zhì)的量原子的物質(zhì)的量分子式。分子式。(2)最簡式法:元素的質(zhì)量分數(shù)最簡式法:元素的質(zhì)量分數(shù)最簡式最簡式結合結合Mr確定分子式?;蛴纱_定分子式?;蛴蒑r和元素的質(zhì)量分數(shù)直接和元素的質(zhì)量分數(shù)直接確定分子中各原子的數(shù)目,進而確定分子式。確定分子中各原子的數(shù)目,進而確定分子式。(3)平均分子式平均分子式法:當烴為混合物時,先求出平均分子式,再利用平均值,確法:當烴為混合物時,先求出平均分子式,再利用平均值,確定各種可能混合烴的分子式。定各種可能混合烴的分子式。

14、(4)方程式法:根據(jù)化學方程式方程式法:根據(jù)化學方程式計算,確定有機物的分子式。利用燃燒反應方程式時,要抓住計算,確定有機物的分子式。利用燃燒反應方程式時,要抓住以下關鍵點:以下關鍵點:氣體體積變化;氣體體積變化;氣體壓強變化;氣體壓強變化;氣體密度氣體密度變化;變化;混合物平均相對分子質(zhì)量等。混合物平均相對分子質(zhì)量等。專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究【答案【答案】(1)C2H6O(2)2C2H5OH2Na2C2H5ONaH2 (3)CH3CHO專題十三專題十三 要點熱點探究要點熱點探究專題十三專題十三 教師備用習題教師備用習題【備用理由】【備用理由】本題為本題為20102010年高考試題,作為例題顯得較為陳舊,年高考試題,作為例題顯得較為陳舊,可作為探究點一的強化訓練題??勺鳛樘骄奎c一的強化訓練題。教師備用習題教師備用習題專題十三專題十三 教師備用習題教師備用習題專題十三專題十三 教師備用習題教師備用習題

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