七年級(jí)語(yǔ)文下：第2課《詩(shī)歌二首》課件長(zhǎng)版

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1、觀滄海觀滄海曹曹 操操教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1. 識(shí)記作者、作品識(shí)記作者、作品 3. 深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感深刻理解詩(shī)歌內(nèi)容與情感教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感領(lǐng)悟詩(shī)人寄寓的豪邁情感 2. 有情感的背誦詩(shī)文有情感的背誦詩(shī)文作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 曹操，字孟德，東漢末年政治家、曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。軍事家、詩(shī)人。 在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍在鎮(zhèn)壓黃巾起義中，逐漸擴(kuò)充軍事力量。事力量?！皰短熳佣钪T侯挾天子而令諸侯”后，先后，先后滅呂布，敗袁紹，逐漸統(tǒng)一了北方。后滅呂布，敗袁紹，逐漸統(tǒng)一了北方。建安十二年北征烏桓，大勝。次年率建安十二年北征烏桓，大勝。次年率軍南下，

2、被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于軍南下，被孫權(quán)、劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁。他善詩(shī)歌，赤壁。他善詩(shī)歌，步出廈門(mén)行步出廈門(mén)行、蒿里行蒿里行均用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的均用樂(lè)府舊題抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，氣魄雄偉、慷慨悲涼。政治抱負(fù)，氣魄雄偉、慷慨悲涼。寫(xiě)作背景：寫(xiě)作背景： 公元公元207207年，曹操率大年，曹操率大軍北上，追殲袁紹殘部，五軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月月誓師北伐，七月 出盧龍出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，寨，臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭，登山觀海，面對(duì)洪波涌起的登山觀海，面對(duì)洪波涌起的大海，觸景生情，寫(xiě)下了這大海，觸景生情，寫(xiě)下了這首壯麗的詩(shī)篇。首壯麗的詩(shī)篇。 詩(shī)歌朗誦詩(shī)歌朗誦字詞音義字詞音義1.

3、 臨臨2. 澹澹澹澹3. 竦峙竦峙4. 蕭瑟蕭瑟sng zhs登臨登臨水波動(dòng)蕩的樣子水波動(dòng)蕩的樣子聳立聳立形容風(fēng)吹樹(shù)木的聲音形容風(fēng)吹樹(shù)木的聲音詩(shī)歌品析詩(shī)歌品析敘事敘事內(nèi)容內(nèi)容東臨碣石東臨碣石以觀滄海以觀滄海詩(shī)句詩(shī)句情感情感觀海地點(diǎn)和目的觀海地點(diǎn)和目的水何水何澹澹澹澹總寫(xiě)大海景象總寫(xiě)大海景象總寫(xiě)山島景象總寫(xiě)山島景象山島竦峙山島竦峙 樹(shù)木叢生樹(shù)木叢生特寫(xiě)山島之景特寫(xiě)山島之景突出欣欣向榮景象突出欣欣向榮景象 秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起洪波涌起特寫(xiě)海面之景特寫(xiě)海面之景突出驚濤拍岸景象突出驚濤拍岸景象 百草百草豐茂豐茂日月之行日月之行若出其中若出其中星漢燦爛星漢燦爛若出其里若出其里 開(kāi)闊胸襟，一開(kāi)闊胸襟

4、，一統(tǒng)中國(guó)的抱負(fù)統(tǒng)中國(guó)的抱負(fù)想象之景想象之景突出大海吞吐日月，突出大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的景象包蘊(yùn)萬(wàn)千的景象興味盎然，勝券在握興味盎然，勝券在握 動(dòng)蕩變化的時(shí)局需要?jiǎng)邮幾兓臅r(shí)局需要一個(gè)主宰沉浮的偉人一個(gè)主宰沉浮的偉人勃勃生機(jī)勃勃生機(jī)樂(lè)觀情懷樂(lè)觀情懷席卷宇內(nèi)，蕩平諸席卷宇內(nèi)，蕩平諸侯。驚天動(dòng)地侯。驚天動(dòng)地 虛寫(xiě)虛寫(xiě)實(shí)寫(xiě)實(shí)寫(xiě)寫(xiě)景寫(xiě)景寫(xiě)作特點(diǎn)寫(xiě)作特點(diǎn)詩(shī)意理解詩(shī)意理解： 本詩(shī)借景抒情，詩(shī)人以洗練的筆法，神奇本詩(shī)借景抒情，詩(shī)人以洗練的筆法，神奇的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯的想象，描繪了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了詩(shī)人麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了詩(shī)人

5、統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。借景抒情，托物言志。借景抒情，托物言志。虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合。江山如此多嬌，江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，惜秦皇漢武，略輸文采；略輸文采；唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；稍遜風(fēng)騷；一代天驕，一代天驕，成吉思汗，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝還看今朝。北國(guó)風(fēng)光，北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；惟余莽莽；大河上下，大河上下，頓失滔滔。頓失滔滔。山舞銀蛇，山舞銀蛇，原馳蠟象，原馳蠟象，欲

6、與天公試比高。欲與天公試比高。須晴日，須晴日，看紅妝素裹，看紅妝素裹，分外妖嬈。分外妖嬈。沁園春沁園春雪雪毛澤東毛澤東練習(xí)練習(xí) 觀滄海觀滄海怎樣總寫(xiě)？怎樣怎樣總寫(xiě)？怎樣分寫(xiě)？最能反映作者博大胸襟分寫(xiě)？最能反映作者博大胸襟的是哪幾句？的是哪幾句？龜雖壽龜雖壽曹操曹操作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 曹操（公元曹操（公元155155年年7 7月月1818日公元日公元220220年），字孟德，年），字孟德，沛國(guó)沛國(guó)譙譙（今（今安徽安徽亳州亳州）人。）人。東漢東漢末年杰出的末年杰出的政治家政治家、軍事家軍事家、文學(xué)家文學(xué)家、詩(shī)人詩(shī)人，漢族漢族人。在政治軍事方面，曹操人。在政治軍事方面，曹操消滅了眾多割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中

7、消滅了眾多割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中國(guó)北方大部分區(qū)域，并實(shí)行一系國(guó)北方大部分區(qū)域，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了奠定了曹魏曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。文學(xué)方立國(guó)的基礎(chǔ)。文學(xué)方面，在曹操父子的推動(dòng)下形成了面，在曹操父子的推動(dòng)下形成了以以“三曹三曹”（曹操、（曹操、曹丕曹丕、曹植曹植）為代表的為代表的建安文學(xué)建安文學(xué)，史稱(chēng)，史稱(chēng)“建安建安風(fēng)骨風(fēng)骨”，在文學(xué)史上留下了光輝，在文學(xué)史上留下了光輝的一筆。的一筆。 曹魏建立后，曹操被追尊為曹魏建立后，曹操被追尊為“武武皇帝皇帝”，廟號(hào)，廟號(hào)“太祖太祖”，史稱(chēng)魏，史稱(chēng)魏武帝。武帝。 寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景 曹操當(dāng)時(shí)擊敗袁紹父子，平定北方

8、烏桓，躊躇滿(mǎn)志，樂(lè)觀自曹操當(dāng)時(shí)擊敗袁紹父子，平定北方烏桓，躊躇滿(mǎn)志，樂(lè)觀自信，便寫(xiě)下這一組詩(shī)，抒寫(xiě)胸懷建功立業(yè)的豪情壯志。此時(shí)信，便寫(xiě)下這一組詩(shī)，抒寫(xiě)胸懷建功立業(yè)的豪情壯志。此時(shí)曹操已經(jīng)五十三歲了，不由想起了人生的路程。曹操北征勝曹操已經(jīng)五十三歲了，不由想起了人生的路程。曹操北征勝利，仍然任重道遠(yuǎn)。因此利，仍然任重道遠(yuǎn)。因此龜雖壽龜雖壽抒發(fā)人壽與功業(yè)的矛盾抒發(fā)人壽與功業(yè)的矛盾心情。心情。1. 1.如何認(rèn)識(shí)如何認(rèn)識(shí)“神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。蛇乘霧，終為土灰。”？ 靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會(huì)有完結(jié)的時(shí)日。飛騰靈異的神龜雖然活幾千年，但它總還會(huì)有完結(jié)的時(shí)

9、日。飛騰的異蛇雖然會(huì)乘云駕霧，但它最終一死仍會(huì)化為灰燼。古來(lái)的異蛇雖然會(huì)乘云駕霧，但它最終一死仍會(huì)化為灰燼。古來(lái)雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨(dú)曹操對(duì)生命的自雄才大略之主如秦皇漢武，服食求仙，而獨(dú)曹操對(duì)生命的自然規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí)，這在在迷信猖熾的時(shí)代是難能可貴的。然規(guī)律有清醒的認(rèn)識(shí)，這在在迷信猖熾的時(shí)代是難能可貴的。 2. 2. 賞析賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已心不已”。 這句詩(shī)用比喻修辭寫(xiě)出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事這句詩(shī)用比喻修辭寫(xiě)出曹操雖然到了晚年，但有志干一番事業(yè)，一種對(duì)宏偉理想的追求的豪情壯志。業(yè)，一種對(duì)宏偉理想的追求的豪情

10、壯志。 3. “3. “盈縮之期，不但在天盈縮之期，不但在天”體現(xiàn)作者何種哲學(xué)體現(xiàn)作者何種哲學(xué)思想？思想？ 體現(xiàn)辯證的思維，即尊重自然規(guī)律：人總是要死，但在有限體現(xiàn)辯證的思維，即尊重自然規(guī)律：人總是要死，但在有限的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極進(jìn)取。的生命里，又充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極進(jìn)取。 4. 4. 曹操所云曹操所云“養(yǎng)怡之福養(yǎng)怡之?！敝甘裁?？指什么？ 一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要一個(gè)人精神狀態(tài)是最重要的，不應(yīng)因年暮而消沉，而要“壯壯心不已心不已”要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，要有永不停止的理想追求和積極進(jìn)取精神，永遠(yuǎn)樂(lè)觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。永遠(yuǎn)樂(lè)觀奮發(fā)，自強(qiáng)不息，保持思想上的青春。 5. 5. 最后兩句文中作用？最后兩句文中作用？ 配樂(lè)完整，畫(huà)龍點(diǎn)晴。配樂(lè)完整，畫(huà)龍點(diǎn)晴。6. 6. 全詩(shī)抒發(fā)作者何種思想感情？全詩(shī)抒發(fā)作者何種思想感情？本詩(shī)表現(xiàn)了作者不甘衰老和壽命不全由天決本詩(shī)表現(xiàn)了作者不甘衰老和壽命不全由天決定，主面努力也起作用的積極奮發(fā)的精神。定，主面努力也起作用的積極奮發(fā)的精神。