《七年級語文上冊 8《東郭先生與狼》課件 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《七年級語文上冊 8《東郭先生與狼》課件 北師大版(23頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、東郭先生與狼東郭先生與狼七年級上冊1. 初讀課文,正確讀寫理解生字詞。2.了解寓言故事的主要內容。3.明確這則寓言故事的寓意。你從中受到了什么啟發(fā)。 寓言是用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以深刻的啟示的一種文學體裁,是帶有諷刺或諷喻的故事。原文作者簡介 馬中錫,字天祿,號東田,河北人,著名學者。其一生仕途坎坷,正德六年因鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義“不力”,而下獄,冤死獄中。工散文,長于寓言,以中山狼傳最有影響。東郭先生和狼就是根據(jù)他的寓言中山狼傳改寫。給下列生字注音。仁慈 作揖 拐杖 退避 斧鋸 捅狼 禽獸 愚蠢 宰殺 我能讀準仁慈 c 作揖 y 拐杖 gui 退避 b 斧鋸 j 捅狼 tng 禽獸 q
2、n 愚蠢 chn 宰殺 za探究一:你知道課文主要寫了哪幾個角色? 東郭先生 狼 老人探究二:想一想用哪幾個動詞來表示他們的關系。 吃東郭先生 狼 老人 救打 探究三:“猶豫”是什么意思?在什么情況下,東郭先生第一次猶豫?遲疑,不果斷,拿不定主意。 當狼哀求東郭先生救他時,東郭先生猶豫了一下,他心想: ;但看到狼可憐的樣子,心腸就軟了,又想: ,就答應了狼的要求。 探究四:在什么情況下,東郭先生第二次猶豫? 當獵人詢問狼的蹤跡時,東郭先生猶豫了一下,心想: ;說:“我沒看見狼。這兒岔道多,他也許從岔道逃走了?!笨蓱z 兇狠探究五:狼在得救前后是怎么表現(xiàn)的? 先生,救救我吧!獵人快追上我了,讓我在
3、你的口袋里躲一躲吧。躲過了這場災難,我永遠忘不了你的恩情。” 狼伸伸腰,舔舔嘴,對東郭先生說:“我現(xiàn)在餓得很,先生,如果找不到東西吃,我一定會餓死的。先生既然救了我,就把好事做到底,讓我吃了你吧!”說著,就向東郭先生撲過去。太糊涂太愚蠢 狡猾兇殘 探究六:在這千鈞一發(fā)之際,誰出現(xiàn)了?作者對他的出場采用了什么描寫手法?老人是怎么幫助東郭先生的?從中可以看出他是一個怎樣的人?機智 勇敢 果斷 探究七:當老先生暗示東郭先生用尖刀捅狼的時候,東郭先生是怎么說的?從中可以看出東郭先生是一個怎樣的人呢? 迂腐 愚蠢東郭先生狼老人迂腐愚蠢糊涂 狡猾兇殘 機智勇敢果斷 運用對比,人物性格突出鮮明 探究八:文中三個主要人物的性格特點是什么?人物性格之間有什么關系呢?理解寓意探究九: 這則寓言告訴了我們一個怎樣的道理? 對待像狼一樣狡猾兇殘的惡人,我們不能同情,更不能講仁慈。東郭先生 狼 獵人救追吃老農(nóng)教育打死寓意:我們不該憐憫像狼一樣的人。 我們今天學習了一篇寓言,這則故事告訴了我們一個道理,在我們人生的道路上,不要輕易去相信惡人的花言巧語,對惡人更不要姑息養(yǎng)奸,不然最終會使自己受到傷害,應該時刻警惕,用法律的手段保護自己。 1.完成本節(jié)課的同步練習。2.預習盜草導學案中的“導學案”。3.以讀有感為題,寫一篇300字以上的讀后感,寫出自己對本文的感悟。