北師大版四年級(jí)下冊(cè)《渴望讀書的“大眼睛”》同步練習(xí)D卷.doc

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北師大版四年級(jí)下冊(cè)《渴望讀書的“大眼睛”》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 在括號(hào)里填上合適的詞語。 (共1題；共4分) 1. （4分）在橫線上填上合適的詞。 琳瑯滿目的________ 舉世聞名的________ 美味可口的________ 五光十色的________ 二、 下面字形完全正確的一組是（ ）。 (共1題；共2分) 2. （2分）下列漢字筆畫、音序、部首都對(duì)的一組是（ ） A . 閣、9、G、各 B . 凸、6、 A、l C . 或、8、H、戈 D . 久、3、J、久 三、 判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語是否正確，在括號(hào)內(nèi)用“√”、“”標(biāo) (共1題；共8分) 3. （8分）選詞填空 既……又只有……才 只要……就 如果……就 （1）人們________想一回家________能洗上熱水澡，要先發(fā)指令。 （2）電腦會(huì)根據(jù)氣象資料，為主人提供一個(gè)________節(jié)能________舒適的環(huán)境。 （3）睡覺前，________按一下開關(guān)，整棟房子________會(huì)進(jìn)入休息狀態(tài)。 （4）________主人下達(dá)“同意入內(nèi)”指令后，大門________會(huì)打開。 四、 用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出比喻句。 (共1題；共5分) 4. （5分）從表達(dá)的方法來看，《松鼠》主要是采用（ ）,《鯨》運(yùn)用了（ ）。 A.列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法 B.比喻、擬人等修辭手法生動(dòng)形象地說明事物 五、 成語積累。 (共2題；共54分) 5. （28分）把下列詞語補(bǔ)充完整 ________ ________ ________笑 能________善________ ________無________求 蜂________ ________ ________ ________天________地 ________然________敬 ________ ________ ________同 ________心________欲 張________結(jié)________ 安________ ________ ________ 豐________多________ ________象________新 6. （26分）按要求寫詞語 ①寫近義詞 忽然—________ 立刻—________ 逐漸—________ 茁壯—________ 尋找—________ 特別—________ ②寫反義詞 昂貴—________ 簡(jiǎn)單—________ 成功—________ 粗糙—________ 兇狠—________ 慌張—________ ③把詞語補(bǔ)充完整 筋疲________ 亡________補(bǔ)________ ________言________語 揠________助________ 泣不________ 引人________ 眉________眼________ 興致________ ________顏________色 六、 閱讀下面短文，完成文后各題。 (共1題；共25分) 7. （25分）閱讀下文，回答問題。 鎖不住的目送 平湖之鷹 ①我鎖著母親，鎖著她半年了。我把她的白發(fā)和叨嘮鎖在了四樓。她趴在陽臺(tái)邊，像一棵半枯的藤蔓，在陽光里呼吸，在風(fēng)雨里憔悴。她，在淡然地承接著歲月的眷顧。 ②最讓母親不堪的，這座灰舊的小樓還不是我的家。在這個(gè)陌生的地方，母親常獨(dú)自訴說。那時(shí)的母親是孤獨(dú)而憂郁的，她的叨嘮里，最大的心結(jié)是走不回月下的故鄉(xiāng)了。 ③這是我工作的學(xué)校，現(xiàn)在也是母親沒有預(yù)計(jì)的旅店了。母親常說，無事莫如三堂。三堂，就是學(xué)堂、廟堂、祠堂。年初，我連哄帶騙、好說歹說，讓母親離開了她空巢的老家。短短幾天，母親便意興蕭索了。我知道，離巢的老人比老人空巢更加無助、冷清和落寞了。 ④鎖著母親，其實(shí)是我最大的心殤。年前，要強(qiáng)的母親、88歲的母親，終于用一根拐杖走上了暮年。她是摔傷的，臥病一年后又奇跡般地站起來了。只是她邁上幾步，兩腿顫顫巍巍的，讓一邊看的人更加著急。剛開始，母親在我房間里走走，坐坐。一次，母親居然一個(gè)人走下了四樓。我看見她的時(shí)候，她坐在一叢石楠樹下，她和一個(gè)老婆婆在大聲地閑聊。兩位耳背的老人，大多聽不清對(duì)方講的什么，但這不影響她們交談，她們聊得那么的開心。 ⑤可是有一回，我下班回家，母親不見了。我找遍了整個(gè)校園，不見她的拐杖，也沒聽見那熟悉的叨嘮聲。我走出校門，看見母親了。她坐在路邊，正在揉著那條萎縮的腿腳。我很生氣，大聲地兇她：“誰叫你出來的？再摔一次怎么辦？碰著車了怎么辦？走丟了怎么辦？” ⑥母親怯怯地看著我，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子：“唉，再不出來了。我就想看看這條路能走到哪里?！蔽覜]聽她細(xì)說，一把馱起母親。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母親是那么輕，好像我背著的是一片葉子，又像是我背著的小時(shí)候的女兒。 ⑦我背著她，輕輕地，走過一片艷陽，走過學(xué)生的目光。 ⑧這以后，母親不出去而我上班時(shí)，我便鎖著母親了。 ⑨鎖著母親的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她燙著了，更怕她年邁的孤獨(dú)了。有次，我出門，母親明明是坐著的，可我走出樓道，偶一回頭，母親趴在陽臺(tái)上了，她一動(dòng)不動(dòng)的看著我。這種情形，小時(shí)候母親送我上學(xué)、迎我回家是一樣的，可這時(shí)她的目光里多了一份依賴和不舍。 ⑩每次上班，當(dāng)我落鎖的那一刻，母親便走向了陽臺(tái)，守候在陽臺(tái)邊，目送著我的離去，搜尋著我漸行漸遠(yuǎn)的軌跡。 ?我狠心地，有時(shí)是快速地逃離樓外那塊平地。當(dāng)我走入石楠樹下時(shí)，我閉著眼，靜靜地站一會(huì)，我輕輕地說：“母親，我會(huì)很快回來的?！? （1）文章以“鎖不住的目送”為題，有什么好處？ （2）“我”為什么要鎖著母親？ （3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子的表達(dá)效果 ①她趴在陽臺(tái)邊，像一棵半枯的藤蔓，在陽光里呼吸，在風(fēng)雨里憔悴。她，在淡然地承接著歲月的眷顧。 ②我沒聽她細(xì)說，一把馱起母親。（從詞語角度賞析） （4）請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容，試著寫出第十自然段母親當(dāng)時(shí)的心里活動(dòng)。 （5）你贊成本文作者鎖著母親的做法嗎？就如何對(duì)待年老的父母，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 在括號(hào)里填上合適的詞語。 (共1題；共4分) 1-1、 二、 下面字形完全正確的一組是（ ）。 (共1題；共2分) 2-1、 三、 判斷下面句子中的關(guān)聯(lián)詞語是否正確，在括號(hào)內(nèi)用“√”、“”標(biāo) (共1題；共8分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 四、 用“√”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出比喻句。 (共1題；共5分) 4-1、 五、 成語積累。 (共2題；共54分) 5-1、 6-1、 六、 閱讀下面短文，完成文后各題。 (共1題；共25分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、