人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第6單元第21課《我不能失信》同步練習(xí)D卷.doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第6單元第21課《我不能失信》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共38分) 1. （8分）給劃線字選擇正確的讀音。 ①港灣里閃耀________（yu yo）著五顏六色的燈光。 ②期盼________（pn bn）許久的國慶________（qn qng）節(jié)假期到來了。 ③我不小心把姐姐疊________（di diē）的紙鶴弄壞了，趕緊向她道歉________（jin qin）。 2. （10分）給下面的詞語選擇合適的搭配。 尖尖的________ 眼睛 紅紅的________ 嘴巴 燦爛的________ 公路 筆直的________ 陽光 3. （10分）多音字組詞 沒mi________ 空kng________ 著zhe________ 教jiāo________ 說shuō________ m________ kng________ zhu________ jio________ shu________ 4. （4分）解釋詩句中的劃線字詞。 ①瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 瀟瀟：________ 子規(guī)：________ 啼：________ ②千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。 堅(jiān)勁：________ 任：________ 爾：________ 5. （6分）讀《我不能失信》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）這篇課文講述的是________小時(shí)候________的故事。 事情是這樣的:一個(gè)星期天，宋慶齡一家準(zhǔn)備到________，可是宋慶齡想起________，父親和母親都勸說他改天再教小珍，可是宋慶齡________. （2）這個(gè)故事告訴我們：________. 二、 語言表達(dá) (共1題；共10分) 6. （10分）按要求改寫句子。 ①“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長身體啊！”老師解釋說。（改為間接敘述形式） ②高年級(jí)，離我們是那樣遙遠(yuǎn)。飛行卻仍在繼續(xù)。（加上關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話） 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分) 7. （11分）閱讀下文，回答問題。 季羨林的故事 季羨林老師是我國著名的語言學(xué)家、文學(xué)翻譯家，作為譽(yù)滿國內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師，他卻沒有半點(diǎn)架子。 在北大校園里，季老經(jīng)常穿一身洗得發(fā)白的卡其布中山裝，圓口布鞋，出門時(shí)提一個(gè)20世紀(jì)50年代生產(chǎn)的人造革舊書包。他像一個(gè)工友，說話平常，總是面帶笑容；他像一個(gè)老農(nóng)，聲音低沉，平易近人。在住院期間，一天一位年輕護(hù)士說起某報(bào)正在連載季先生的著作《留德十年》，表示很愛看。季老馬上吩咐身邊人去買，他說：“書是給人看的，哪怕有幾句話對(duì)年輕人有用了，也值得?！边@一來轟動(dòng)了全醫(yī)院，大家都來伸手，還索要簽名本?！岸冀o。”“買去。”季先生發(fā)話說：“錢是有價(jià)之寶，人家有收獲是無價(jià)之寶?！弊詈?，一趟一趟買了600本，他也一筆一畫地簽了600本。 白巖松在1995年做《學(xué)者訪談錄》時(shí)，在掏名片準(zhǔn)備遞給季老的一剎那，季老就站起來，彎腰等著。白巖松掏名片的時(shí)間，季老就一直彎腰等著，這個(gè)場景令在場所有人感動(dòng)不已。后兩次采訪季羨林時(shí)，大家每次走的時(shí)候，他依然會(huì)站在家門口，很有禮貌地望著大家漸漸走遠(yuǎn)，周兵感嘆道：“做人做到這份兒上，真讓人敬佩?！? （1）短文第一自然段中的劃線詞語“架子”的意思是（ ） A . 由若干材料縱橫交叉地構(gòu)成東西，用來放置器物、支撐物體或安裝工具等 B . 比喻事物的組織、結(jié)構(gòu) C . 自高自大、裝腔作勢(shì)的作風(fēng) D . 架勢(shì)、姿勢(shì) （2）用“________”畫出描寫季羨林外貌的句子。 （3）季羨林為什么自己掏錢買600本《留德十年》？ （4）讀了這個(gè)故事，你覺得季老是個(gè)（ ）的人。（多選） A . 生活簡樸 B . 平易近人 C . 關(guān)心青年人成長 D . 待人接物周到有禮 8. （12分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 一個(gè)星期天，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢！ 她剛走到門口，忽然想起，小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。 父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶嶺，你怎么不走啦？” “爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃?！睉c齡說。 “你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走。 “不行！不行！小珍來了會(huì)撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。 （1）寫出近義詞。 忽然________奇怪________ （2）宋慶齡為什么不去伯伯家了？ （3）找出描寫鴿子的句子。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 二、 語言表達(dá) (共1題；共10分) 6-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共23分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、