高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖章末高效整合課件 新人教A版選修1-2.ppt

《高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖章末高效整合課件 新人教A版選修1-2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) 第四章 框圖章末高效整合課件 新人教A版選修1-2.ppt（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

章末高效整合 知能整合提升 流程圖 結(jié)構(gòu)圖的有關(guān)知識(shí)見下表歸納 熱點(diǎn)考點(diǎn)例析 流程圖 點(diǎn)撥 流程圖是一種動(dòng)態(tài)圖示 在流程圖內(nèi) 每一框代表一道工序 流程線則表示兩相鄰工序之間的銜接關(guān)系 這是一個(gè)有向線 其方向用它上面的箭頭標(biāo)識(shí) 用以指示工序進(jìn)展的方向 顯然在工序流程圖上不允許出現(xiàn)幾道工序首尾相連的圈圖或循環(huán)回路 當(dāng)然對(duì)每道工序還可以再細(xì)分 還可以畫出更精細(xì)的流程圖 這一點(diǎn)完全類似于算法的流程圖表示 自頂向下 逐步細(xì)化 在選舉過程中常用差額選舉 候選人數(shù)多于當(dāng)選人數(shù) 某班選舉班長(zhǎng) 具體方法是 籌備選舉 由班主任提名候選人 同學(xué)投票 同意 不同意 棄權(quán) 驗(yàn)票統(tǒng)計(jì) 得票多者 選為班長(zhǎng) 若票數(shù)相同則由班主任決定誰當(dāng)選 請(qǐng)用流程圖表示該選舉的過程 思維點(diǎn)擊 根據(jù)選舉的流程及選舉的步驟和注意事項(xiàng)畫出流程圖 流程圖為 1 某省公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序步驟是 受理產(chǎn)品請(qǐng)求 如果是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品 則審核考察 領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核 復(fù)核不同意 則由信息窗口反饋 復(fù)核同意 則先報(bào)公安部審批 再把反饋信息由信息窗口反饋 如果不是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品 則由信息窗口反饋出去 試畫出監(jiān)督程序流程圖 解析 某省公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序流程圖如圖 點(diǎn)撥 結(jié)構(gòu)圖是一種靜態(tài)圖示 通常用來描述一個(gè)系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系 結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線構(gòu)成 一般用圖框和文字說明表示系統(tǒng)的各要素 各圖框之間用連線或方向箭頭連接起來 結(jié)構(gòu)圖的書寫順序是 根據(jù)系統(tǒng)各要素的具體內(nèi)容 按照從上到下 從左到右的順序或箭頭所指的方向?qū)⒏饕貏澐譃閺膶訇P(guān)系或邏輯的先后關(guān)系 結(jié)構(gòu)圖 本章的結(jié)構(gòu)圖分為知識(shí)結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖 一是為了幫助我們掌握所學(xué)的知識(shí)點(diǎn) 二是為了了解社會(huì)系統(tǒng)中各組織部門的結(jié)構(gòu) 當(dāng)然結(jié)構(gòu)圖還可以推廣到較為廣泛的一個(gè)系統(tǒng)中 使能夠進(jìn)行類比 推廣或特殊化的不同知識(shí)點(diǎn)形成一結(jié)構(gòu)圖 某地行政服務(wù)中心辦公分布結(jié)構(gòu)如下 1 服務(wù)中心管理委員會(huì)全面管理該中心工作 下設(shè)辦公室 綜合業(yè)務(wù)處 督查投訴中心 三部門設(shè)在一樓 其余局 委辦理窗口分布如下 2 二樓 公安局 民政局 財(cái)政局 3 三樓 工商局 地稅局 國(guó)稅局 技監(jiān)局 交通局 4 四樓 城建局 人防辦 計(jì)生局 規(guī)劃局 5 五樓 其余部門辦理窗口 試?yán)L制該服務(wù)中心的結(jié)構(gòu)圖 思維點(diǎn)擊 分清各要素之間的從屬關(guān)系 然后按照結(jié)構(gòu)圖的要求畫出結(jié)構(gòu)圖即可 該中心的結(jié)構(gòu)圖為 2 某公司局域網(wǎng)設(shè)置如下 由服務(wù)器連接經(jīng)理室 市場(chǎng)部 銷售部 客戶服務(wù)部 系統(tǒng)管理員 與外部連接是通過服務(wù)器 試畫出該公司局域網(wǎng)設(shè)置結(jié)構(gòu)圖 解析 結(jié)構(gòu)圖如圖所示 1 下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說法中不正確的是 A 流程圖用來描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過程B 結(jié)構(gòu)圖是用來刻畫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的C 流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系D 結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)系或邏輯上的先后關(guān)系 解析 A B C均符合流程圖與結(jié)構(gòu)圖的特征 對(duì)于D 當(dāng)從屬關(guān)系或邏輯先后關(guān)系明確時(shí) 可不用帶箭頭的線連接 答案 D 2 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 硬件系統(tǒng) 軟件系統(tǒng) CPU 存儲(chǔ)器的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖為 解析 由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的構(gòu)成知選D 答案 D 3 下圖所示的是 導(dǎo)數(shù) 一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 其中最合理的是 解析 A選項(xiàng)中沒有涉及導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算和應(yīng)用 B選項(xiàng)把導(dǎo)數(shù)的幾何意義忽略了 D選項(xiàng)中導(dǎo)數(shù)前面的三個(gè)要素有先后順序 不是并列的 答案 C 4 引入復(fù)數(shù)后 數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖是 解析 由數(shù)系之間的從屬關(guān)系可以知道只有A正確 答案 A 5 如圖所示的結(jié)構(gòu)圖中 進(jìn)一步細(xì)化時(shí) 二面角應(yīng)放在 的下位 解析 二面角 是 平面與平面 位置關(guān)系的 下屬 關(guān)系 答案 平面與平面 6 讀下面的流程圖 當(dāng)輸入的值為 5時(shí) 輸出的結(jié)果是 解析 A 50 A 2 1 2 答案 2 7 當(dāng)你在使用精美的教輔書時(shí) 你知道這本書的產(chǎn)生要經(jīng)過哪些工序 書的生產(chǎn)流程 嗎 工序流程圖如下圖所示 解析 由工序流程圖知 書的生產(chǎn)要選對(duì)原稿進(jìn)行版式設(shè)計(jì) 包括圖象 文字 圖形分別通過分色掃描圖象處理 鍵盤錄入 圖形制作 然后進(jìn)行頁面組版 包括VPS屏幕預(yù)打樣 打藍(lán)紙 數(shù)碼打樣 制版后印刷最后印后加工 8 畫出我們以前學(xué)過的 直線與方程 這一章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 解析 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖如圖所示