《河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5《黃河頌》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5《黃河頌》課件 新人教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 黃黃 河河 頌頌 光未然光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1 、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,在朗讀中理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神在朗讀中理解詩(shī)歌贊頌黃河、贊頌民族偉大精神的內(nèi)涵。的內(nèi)涵。 2 2 、品析語(yǔ)言，感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神品析語(yǔ)言，感受中華民族頑強(qiáng)的奮斗精神與不屈的意志，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。與不屈的意志，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷。 詩(shī)歌分為朗誦詞和歌詞兩大部分，朗讀時(shí)應(yīng)該詩(shī)歌分為朗誦詞和歌詞兩大部分，朗讀時(shí)應(yīng)該注意停頓，以示區(qū)別。注意停頓，以示區(qū)別。 “我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南”一一句總領(lǐng)下文，因此停頓要稍長(zhǎng)。后面
2、的四個(gè)分句句總領(lǐng)下文，因此停頓要稍長(zhǎng)。后面的四個(gè)分句注意重點(diǎn)詞語(yǔ)注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“掀掀”“”“奔奔”“”“劈劈”的重讀，且四的重讀，且四句不妨越讀越激昂，以表現(xiàn)的黃河的氣勢(shì)。句不妨越讀越激昂，以表現(xiàn)的黃河的氣勢(shì)。 三個(gè)三個(gè)“啊啊”要讀得要讀得深沉，聲音稍稍延長(zhǎng)深沉，聲音稍稍延長(zhǎng)，“黃黃河河”要要讀得高昂，表明在歌頌讀得高昂，表明在歌頌。 最后的兩句最后的兩句“像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！”充滿(mǎn)了充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗的決心，要讀得鏗鏘有力。戰(zhàn)斗的決心，要讀得鏗鏘有力?；顒?dòng)一活動(dòng)一:朗讀朗讀 交流交流活動(dòng)二活動(dòng)二:品析品析 研討研討1 、本課的題目是本課的題目是黃河頌黃河頌，其中哪個(gè)字是關(guān)鍵，也是題
3、眼？其中哪個(gè)字是關(guān)鍵，也是題眼？（頌） 序曲序曲 黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng) 主體主體 望黃河望黃河- -頌黃河頌黃河 尾聲尾聲 學(xué)習(xí)黃河精神學(xué)習(xí)黃河精神2 、一首歌一般有序曲、主體和尾聲，作一首歌一般有序曲、主體和尾聲，作為歌詞，這首詩(shī)也分成這樣三節(jié)。請(qǐng)概為歌詞，這首詩(shī)也分成這樣三節(jié)。請(qǐng)概括這三部分分別寫(xiě)了什么？括這三部分分別寫(xiě)了什么？ 望 驚濤狂瀾近景濁流連環(huán)遠(yuǎn)景奔向黃?？v觀劈成兩面橫看3、開(kāi)頭點(diǎn)題后，作者并沒(méi)有直接去頌而是描寫(xiě)黃河，如果在文中找一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個(gè)字？下面從那些角度寫(xiě)了黃河？4 4、“??！黃河??！黃河”在詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)幾次？在詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)幾次？說(shuō)說(shuō)它有什么作用？說(shuō)說(shuō)它有什
4、么作用？ 出現(xiàn)出現(xiàn)三次三次，營(yíng)造了一，營(yíng)造了一種回環(huán)往復(fù)的韻律美。種回環(huán)往復(fù)的韻律美。5、詩(shī)人從、詩(shī)人從黃河黃河自然特點(diǎn)、地自然特點(diǎn)、地理特點(diǎn)、理特點(diǎn)、黃河在歷史上對(duì)中黃河在歷史上對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)華民族的貢獻(xiàn)等方面贊美了等方面贊美了黃河的英雄氣魄，他借歌頌黃河的英雄氣魄，他借歌頌黃河表達(dá)了什么感情黃河表達(dá)了什么感情? 詩(shī)人借歌頌黃河歌頌我們?cè)娙私韪桧烖S河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)偉大堅(jiān)強(qiáng)”，以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。衛(wèi)黃河，
5、保衛(wèi)中國(guó)。活動(dòng)三活動(dòng)三:延伸延伸 積累積累1 1、展示課外搜集的關(guān)于黃河、展示課外搜集的關(guān)于黃河的詩(shī)句、俗語(yǔ)、故事、成語(yǔ)的詩(shī)句、俗語(yǔ)、故事、成語(yǔ)等。等。詩(shī)句：詩(shī)句：【王維】 使至塞上：大漠孤煙直， 長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 【王之渙】登鸛雀樓白日依山盡,黃河入海流 涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。 【李白】 將進(jìn)酒 黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回俗語(yǔ)：俗語(yǔ)：跳進(jìn)黃河也洗不清是非吹入凡人耳，萬(wàn)丈黃河洗不清。 不到黃河心不死，不撞南墻不回頭 不到黃河心不死,不見(jiàn)棺材淚不流九曲黃河十八灣 一碗河水半碗沙中流砥柱中流砥柱 ：形容人很堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。也比喻在動(dòng)蕩艱難環(huán)境中能起支柱作用的力量。鯉魚(yú)跳龍門(mén)：鯉魚(yú)跳龍門(mén)：比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。后來(lái)又用作比喻逆流前進(jìn)；奮發(fā)向上。波濤洶涌：波濤洶涌：水勢(shì)騰涌的樣子。形容波浪又大又急。驚濤駭浪：驚濤駭浪：洶涌嚇人的浪濤。比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)成語(yǔ)：成語(yǔ)：
河南省滎陽(yáng)市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5《黃河頌》課件 新人教版
