《安徽省中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題七 計算題課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題七 計算題課件(19頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題七計算題專題七計算題 考情分析:化學(xué)計算題是安徽中考必考內(nèi)容,一般固定在試卷第16題,分值為6分。化學(xué)計算題主要是依據(jù)化學(xué)概念、化學(xué)式、化學(xué)方程式等進(jìn)行計算,并將化學(xué)知識與數(shù)學(xué)運(yùn)算有機(jī)結(jié)合。常涉及的計算類型主要有:有關(guān)反應(yīng)物和生成物質(zhì)量的計算;含不純物的化學(xué)方程式的計算;與化學(xué)方程式相結(jié)合的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計算等。類型類型1 反應(yīng)物和生成物質(zhì)量的互算反應(yīng)物和生成物質(zhì)量的互算化學(xué)方程式的簡單計算,一般是根據(jù)反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量或根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。解題步驟解題步驟注意事項注意事項設(shè)未知量設(shè)未知量時不能帶單位寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式化學(xué)方程式要進(jìn)行配平寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
2、與化學(xué)計量數(shù)的乘積相對分子質(zhì)量一定要計算準(zhǔn)確寫出已知純凈物的質(zhì)量和未知數(shù)已知量應(yīng)為純凈物的質(zhì)量且應(yīng)帶單位列出比例式,求解等式兩邊化學(xué)意義應(yīng)相同,計算結(jié)果要帶單位簡明的寫出答案不能漏寫1.2017貴陽中考某工廠需要20kg氫氣作原料。若用電解水的方法制取這些氫氣,同時生成氧氣的質(zhì)量是多少?22017海南中考二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇(CH3OH)的化學(xué)方程式為CO23H2 CH3OHH2O。若生產(chǎn)64t甲醇,則可回收二氧化碳多少噸? 32017淮安中考高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用次氯酸鈉(NaClO)氧化法生產(chǎn),反應(yīng)原理用
3、化學(xué)方程式表示為:3NaClO2Fe(NO3)310NaOH= 2Na2FeO43NaCl6NaNO35H2O。(1)在Fe(NO3)3中,鐵元素和氮元素的質(zhì)量比為43(填最簡比)。(2)現(xiàn)稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質(zhì)量是多少?(列式計算)(溫馨提示:NaClO的相對分子質(zhì)量為74.5;Na2FeO4的相對分子質(zhì)量為166)42017山西中考在一次實驗課上,同學(xué)們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們?nèi)×?4.5g的混合物,其中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加熱到完全分解。通過計算,得出他們制得氧氣的質(zhì)量是多少? 類型類型2 2 不純物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算不純物質(zhì)的化
4、學(xué)方程式的計算(雜質(zhì)不參與反應(yīng))(1)純凈物的質(zhì)量含雜質(zhì)的物質(zhì)的質(zhì)量純度(2)純度 (3)純度1雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 52017安慶一模鈦(Ti)被稱之為“未來金屬”,廣泛應(yīng)用于航空航天工業(yè)。鈦可由四氯化鈦和金屬鎂在一定條件下反應(yīng)而制得(TiCl42Mg Ti2MgCl2)。請計算:(1)四氯化鈦中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù))(2)現(xiàn)有100kg含四氯化鈦95%的工業(yè)原料(雜質(zhì)不含鈦元素),理論上可生產(chǎn)出多少千克的金屬鈦? 62017濱州中考小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取12.5g珍珠粉樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄數(shù)據(jù)如下:操
5、作次數(shù)第1次第2次第3次第4次剩余固體質(zhì)量(g)10.89.68.18.1試計算:(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g。(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。72017六盤水中考水鋼采用煙氣脫硫工藝,不僅能消除二氧化硫,防止形成酸雨,還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣等產(chǎn)品,實現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3 O2 2SO2 2CaSO42CO2,現(xiàn)用2.5t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求:(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量2t;(2)可吸收二氧化硫的質(zhì)量(要求有計算步驟)。 82017蚌埠模擬某興趣小組為測定一包石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實驗:往12克的固體樣品中不斷加
6、入稀鹽酸,直到?jīng)]有氣泡產(chǎn)生,共用去稀鹽酸100克。測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:(注:該反應(yīng)中,樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),碳酸鈣完全反應(yīng)。計算結(jié)果保留一位小數(shù))(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。(2)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程) 92017合肥模擬某工廠生產(chǎn)的鉀肥的主要成分是氯化鉀,氯化鉀含量60%才算合格,某小組同學(xué)稱取25.0g該鉀肥樣品,用硝酸銀溶液進(jìn)行檢驗,產(chǎn)生28.7g沉淀,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是AgNO3KCl=AgClKNO3(假設(shè)該鉀肥中的其他成分都不與硝酸銀反應(yīng)且易溶于水,反應(yīng)中只產(chǎn)生氯化銀一種沉淀),通過計算判斷該鉀肥樣品是否合格。 1020
7、17安徽模擬某混合物中含有氯化鈉和碳酸鈉,為測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明進(jìn)行了如圖實驗,請計算: (1)所用36.5g 10%鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量;(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。112017宣城二模取10.0g黃銅(銅鋅合金,其他成分不與鹽酸反應(yīng))與足量的稀鹽酸完全反應(yīng),過濾后剩余固體質(zhì)量為3.5g。求:(1)該黃銅中金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(2)反應(yīng)后制取氫氣的質(zhì)量是多少? 類型類型3 3 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 122017長沙中考將適量二氧化碳通入100g氫氧化鈉溶液中,恰好完全反應(yīng)后,得到108.8g碳酸鈉溶液,請計算:(1)參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為8.8g;(2
8、)氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 132017遂寧中考實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的過氧化氫溶液,為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組同學(xué)取100g該溶液與1g二氧化錳混合,使其充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖。(1)完全反應(yīng)后,經(jīng)過濾、烘干,得到固體的質(zhì)量為1g(不計操作過程中的損耗)。(2)產(chǎn)生氣體的速度越來越慢的原因是B。A二氧化錳越來越少B過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來越小C溫度越來越高(3)計算所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 14.2017瑤海區(qū)一模實驗室有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的鹽酸,小文為了測定該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8g10%的NaOH溶液,然后往燒杯中滴加該鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請計算:(1)配制8g10%的NaOH溶液,需要NaOH的質(zhì)量為0.8g。(2)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。152017孝感中考某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3),未經(jīng)處理會造成污染?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計了如圖所示的實驗方案:試計算:(1)反應(yīng)完后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為6g。(2)廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計算過程)。(溫馨提示:Na2SO3CaCl2=CaSO32NaCl;氯化鈣不與廢水中的其他雜質(zhì)反應(yīng))