《山東省濟(jì)寧市中考地理 第二章 地圖復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)寧市中考地理 第二章 地圖復(fù)習(xí)課件（46頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 地圖考點(diǎn)一考點(diǎn)一 地圖的基本要素地圖的基本要素 (3(3年年2 2考考) )1 1地圖的三個基本要素：地圖的三個基本要素：_、_、圖例和、圖例和注記。注記。2 2方向方向(1)(1)一般定向法：面對地圖，通常是按照一般定向法：面對地圖，通常是按照“ “ _”_”來判斷方向。來判斷方向。 比例尺比例尺 方向方向 上北下南，上北下南，左西右東左西右東(2)(2)指向標(biāo)定向法：根據(jù)指向標(biāo)定方向，指向標(biāo)箭頭的指指向標(biāo)定向法：根據(jù)指向標(biāo)定方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為向一般為_方。相反的方向?yàn)榉?。相反的方向?yàn)開方。方。(3)(3)經(jīng)緯度定方向：經(jīng)線指示經(jīng)緯度定方向：經(jīng)線指示_方向，緯線指示方向，緯
2、線指示_方向。方向。 北北 南南 南北南北 東西東西3 3比例尺比例尺(1)(1)比例尺指圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。比例尺指圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。公式：比例尺圖上距離公式：比例尺圖上距離/ /實(shí)地距離實(shí)地距離(2)(2)比例尺的三種表示方法：線段式、文字式、數(shù)字式、比例尺的三種表示方法：線段式、文字式、數(shù)字式、線段式。線段式。_式：式：_式：圖上式：圖上1 1厘米代表實(shí)地距離厘米代表實(shí)地距離1 1千米千米_式：式：1100 0001100 000或或1/100 0001/100 000 線段線段 文字文字 數(shù)字?jǐn)?shù)字 (3)(3)比例尺的大?。罕壤呤莻€分式，分母越比例尺的大?。罕壤?/p>
3、尺是個分式，分母越_，比例，比例尺越小。尺越小。(4)(4)比例尺大小與表示內(nèi)容詳略、范圍大小的關(guān)系：比例尺比例尺大小與表示內(nèi)容詳略、范圍大小的關(guān)系：比例尺越大，表示的范圍越越大，表示的范圍越_，表示的內(nèi)容越，表示的內(nèi)容越_；比例；比例尺越小，則反之。尺越小，則反之。 大大 小小 詳細(xì)詳細(xì) 比較比例尺大小，可先將各種形式的表達(dá)式轉(zhuǎn)化成統(tǒng)比較比例尺大小，可先將各種形式的表達(dá)式轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的比例尺表示方式一的比例尺表示方式數(shù)字式，然后按分?jǐn)?shù)大小進(jìn)行比數(shù)字式，然后按分?jǐn)?shù)大小進(jìn)行比較。較。講：講： 比例尺大小比較比例尺大小比較 比例尺大小比較關(guān)鍵看分母，分子永遠(yuǎn)代表圖上比例尺大小比較關(guān)鍵看分母，分子永遠(yuǎn)
4、代表圖上1 1厘厘米，分母越大的比例尺越小，分母越小的比例尺越大。米，分母越大的比例尺越小，分母越小的比例尺越大。練：鏈接考法一練：鏈接考法一T2T24 4圖例和注記圖例和注記(1)(1)圖例：地圖上表示各種地理事物的符號。圖例：地圖上表示各種地理事物的符號。注記：地圖上的文字說明和數(shù)字。注記：地圖上的文字說明和數(shù)字。(2)(2)地圖上常見的圖例地圖上常見的圖例中國首都中國首都國界國界鐵路鐵路運(yùn)河運(yùn)河河流、湖泊河流、湖泊時令河、時令湖時令河、時令湖山峰、海拔山峰、海拔沙漠沙漠考點(diǎn)二考點(diǎn)二 地形圖的判讀及地圖的應(yīng)用地形圖的判讀及地圖的應(yīng)用 (3(3年年3 3考考) )1 1海拔和相對高度海拔和相
5、對高度(1)(1)海拔：地面某一個地點(diǎn)高出海拔：地面某一個地點(diǎn)高出_的垂直距離。的垂直距離。(2)(2)相對高度：地面一個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離，相對高度：地面一個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離，即兩個地點(diǎn)之間的即兩個地點(diǎn)之間的_。 海平面海平面 高度差高度差 如下圖所示，如下圖所示，a a、c c是海拔，是海拔，b b是相對高度。是相對高度。2 2等高線地形圖等高線地形圖(1)(1)等高線：在地圖上，把等高線：在地圖上，把_相等的各點(diǎn)連接成的相等的各點(diǎn)連接成的線。同一條等高線上的各點(diǎn)的海拔相等，相鄰的兩條等高線。同一條等高線上的各點(diǎn)的海拔相等，相鄰的兩條等高線間的高程差線間的高程差( (
6、即即_)_)相等，同一幅等高線地形圖相等，同一幅等高線地形圖等高距相等。等高距相等。(2)(2)等高線的疏密狀況與坡度陡緩的關(guān)系：坡度越等高線的疏密狀況與坡度陡緩的關(guān)系：坡度越_，等高線越密集，人們登山越吃力；坡度越等高線越密集，人們登山越吃力；坡度越_，等高線，等高線越稀疏，人們登山越省力。越稀疏，人們登山越省力。 海拔海拔 等高距等高距 陡陡 平緩平緩 (3)(3)等高線表示的地形部位及特征等高線表示的地形部位及特征_：等高線呈封閉形狀，等高線海拔是內(nèi)：等高線呈封閉形狀，等高線海拔是內(nèi)_外外_，山頂是山地的最高處。，山頂是山地的最高處。_：等高線的形狀是從海拔高的地方向：等高線的形狀是從海
7、拔高的地方向 _的地方凸出，山脊易形成分水嶺。的地方凸出，山脊易形成分水嶺。_：等高線的形狀是從海拔低的地方向：等高線的形狀是從海拔低的地方向 _的地方凸出，山谷易發(fā)育成河流。的地方凸出，山谷易發(fā)育成河流。 山峰山峰 高高 低低 山脊山脊 海拔低海拔低 山谷山谷 海拔高海拔高_(dá)：兩個山峰之間海拔較低的地方。地勢一般相對：兩個山峰之間海拔較低的地方。地勢一般相對較低，在山區(qū)修公路等一般選擇從鞍部通過。較低，在山區(qū)修公路等一般選擇從鞍部通過。_：有多條等高線：有多條等高線_，是幾種地形形態(tài)中坡，是幾種地形形態(tài)中坡度最陡的。度最陡的。 鞍部鞍部 陡崖陡崖 相交相交 講：講： 等高線地形圖上不同的地形
8、部位易混等高線地形圖上不同的地形部位易混 等高線地形圖上不同的地形部位，可利用握緊的拳頭等高線地形圖上不同的地形部位，可利用握緊的拳頭記憶：記憶：AA山峰，山峰，BB山脊，山脊，CC山谷，山谷，DD鞍部，鞍部，EE陡崖。陡崖。練：鏈接考法二練：鏈接考法二T5T53 3陸地五種地形類型陸地五種地形類型2002005005005005005005002002001000100012001200如上圖中各點(diǎn)所在地形類型分別為如上圖中各點(diǎn)所在地形類型分別為A_A_、B_B_、C_C_、D_D_、E_E_。 山地山地 高原高原 盆地盆地 丘陵丘陵 平原平原 4 4分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖(1)(1)
9、在繪有等高線的地圖上，按照不同的高度，著上深淺不在繪有等高線的地圖上，按照不同的高度，著上深淺不同的褐色、黃色、綠色、藍(lán)色等顏色，以表示地面起伏的同的褐色、黃色、綠色、藍(lán)色等顏色，以表示地面起伏的狀況，這種地圖就叫分層設(shè)色地形圖。狀況，這種地圖就叫分層設(shè)色地形圖。(2)(2)在分層設(shè)色地形圖中，一般綠色表示在分層設(shè)色地形圖中，一般綠色表示_，黃色表，黃色表示高原，褐色表示示高原，褐色表示_，藍(lán)色表示海洋。，藍(lán)色表示海洋。 平原平原 山地山地 5 5地形剖面圖地形剖面圖為了直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡為了直觀地表示地面上沿某一方向地勢的起伏和坡度的陡緩，還得用到地形剖面圖，它是
10、以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)緩，還得用到地形剖面圖，它是以等高線地形圖為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪而成的。繪而成的。6 6地圖的應(yīng)用地圖的應(yīng)用(1)(1)地圖的種類很多。按內(nèi)容，地圖可分為地圖的種類很多。按內(nèi)容，地圖可分為_地圖和地圖和_地圖。地圖。(2)(2)不同種類的地圖有不同的用途，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適不同種類的地圖有不同的用途，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的地圖。的地圖。(3)(3)電子地圖的特點(diǎn)是方便快捷。我們可以利用電子地圖電子地圖的特點(diǎn)是方便快捷。我們可以利用電子地圖確定出行路線，確定地理位置，進(jìn)行分類搜索等。確定出行路線，確定地理位置，進(jìn)行分類搜索等。 普通普通 專題專題 考法一考法一 地圖三要素地圖三要素【考法
11、解讀】【考法解讀】 濟(jì)寧中考中，常結(jié)合時事熱點(diǎn)綜合考查地圖濟(jì)寧中考中，常結(jié)合時事熱點(diǎn)綜合考查地圖三要素，如運(yùn)用一般定向法、指向標(biāo)定向法、經(jīng)緯線定向三要素，如運(yùn)用一般定向法、指向標(biāo)定向法、經(jīng)緯線定向法考查地圖上的方向，比例尺的計(jì)算及與范圍、內(nèi)容之間法考查地圖上的方向，比例尺的計(jì)算及與范圍、內(nèi)容之間的關(guān)系，運(yùn)用圖例閱讀地圖的能力等。多以選擇題的形式的關(guān)系，運(yùn)用圖例閱讀地圖的能力等。多以選擇題的形式出現(xiàn)，有時也以綜合題的形式進(jìn)行考查。出現(xiàn)，有時也以綜合題的形式進(jìn)行考查。1 1(2016(2016濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，乙地位于甲地的讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，乙地位于甲地的( )( )A A西南方
12、西南方 B B西北方西北方 C C東南方東南方 D D東北方東北方A A (2015 (2015濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )王強(qiáng)同學(xué)家張貼了四幅圖幅相同的王強(qiáng)同學(xué)家張貼了四幅圖幅相同的地圖：地圖：世界政區(qū)圖，世界政區(qū)圖，中國政區(qū)圖，中國政區(qū)圖，山東省政區(qū)圖，山東省政區(qū)圖，濟(jì)寧市政區(qū)圖。據(jù)此完成濟(jì)寧市政區(qū)圖。據(jù)此完成2 23 3題。題。2 2比例尺最小的是比例尺最小的是( )( )A A B B C C D D3 3表示的地理事物最詳細(xì)的是表示的地理事物最詳細(xì)的是( )( )A A B B C C D DA AD D如圖：判斷如圖：判斷A A在在B B的什么方向？的什么方向？1 1運(yùn)用指向標(biāo)定向的方法
13、運(yùn)用指向標(biāo)定向的方法(1)(1)指向標(biāo)平移法。指向標(biāo)平移法。步驟：步驟：將指向標(biāo)平移到參考點(diǎn)將指向標(biāo)平移到參考點(diǎn)B B點(diǎn)。點(diǎn)。根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后確定出其他根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后確定出其他三個方向。三個方向。連接連接A A、B B兩點(diǎn)，即可得出兩點(diǎn)，即可得出A A點(diǎn)在點(diǎn)在B B點(diǎn)的西北方向。點(diǎn)的西北方向。(2)(2)轉(zhuǎn)動地圖法。如圖：轉(zhuǎn)動地圖法。如圖： 根據(jù)所給指向標(biāo)情況，轉(zhuǎn)動地圖，使指向標(biāo)箭頭為根據(jù)所給指向標(biāo)情況，轉(zhuǎn)動地圖，使指向標(biāo)箭頭為“”，再按我們比較熟悉的，再按我們比較熟悉的“上北下南，左西右東上北下南，左西右東”進(jìn)行判斷即可。進(jìn)行判斷即可。2 2在經(jīng)
14、緯網(wǎng)地圖上確定方向的方法在經(jīng)緯網(wǎng)地圖上確定方向的方法(1)(1)根據(jù)經(jīng)緯線特點(diǎn)判定方向根據(jù)經(jīng)緯線特點(diǎn)判定方向 經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向；同一經(jīng)線上經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向；同一經(jīng)線上的各點(diǎn)只有南北關(guān)系，同一緯線上的各點(diǎn)只有東西關(guān)系。的各點(diǎn)只有南北關(guān)系，同一緯線上的各點(diǎn)只有東西關(guān)系。(2)(2)根據(jù)經(jīng)緯度判定方向根據(jù)經(jīng)緯度判定方向方向判讀：方向判讀：A A在在B B的西北方，的西北方，C C在在A A的東南方。的東南方。規(guī)律總結(jié)：規(guī)律總結(jié)：“東經(jīng)東大，西經(jīng)西大東經(jīng)東大，西經(jīng)西大”：如果兩點(diǎn)屬于東：如果兩點(diǎn)屬于東經(jīng)度范圍，度數(shù)大的在東邊；如果兩點(diǎn)屬于西經(jīng)度范圍，經(jīng)度范圍，度數(shù)大
15、的在東邊；如果兩點(diǎn)屬于西經(jīng)度范圍，度數(shù)大的在西邊。度數(shù)大的在西邊。“南緯南大，北緯北大南緯南大，北緯北大”：如果兩點(diǎn)屬于北緯度范圍：如果兩點(diǎn)屬于北緯度范圍( (北北半球半球) )，度數(shù)大的在北邊，度數(shù)大的在北邊( (離北極近的點(diǎn)在北邊離北極近的點(diǎn)在北邊) )；如果兩點(diǎn)；如果兩點(diǎn)屬于南緯度范圍屬于南緯度范圍( (南半球南半球) )，度數(shù)大的在南邊，度數(shù)大的在南邊( (離南極近的點(diǎn)離南極近的點(diǎn)在南邊在南邊) )。(3)(3)根據(jù)地球自轉(zhuǎn)判定方向根據(jù)地球自轉(zhuǎn)判定方向 側(cè)視側(cè)視自西向東；俯視自西向東；俯視“南順北逆南順北逆”，即在以，即在以北極為中心的地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈逆時針方向；在以南極北極為中心的
16、地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈逆時針方向；在以南極為中心的地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈順時針方向。不論以哪個極為中心的地圖上，地球自轉(zhuǎn)呈順時針方向。不論以哪個極點(diǎn)為中心的地圖，地球自轉(zhuǎn)方向都始終不變，都是自西向點(diǎn)為中心的地圖，地球自轉(zhuǎn)方向都始終不變，都是自西向東自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)方向的箭頭指向東方。東自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)方向的箭頭指向東方。注意：南北方向是絕對的注意：南北方向是絕對的( (南北方向有終點(diǎn)南北方向有終點(diǎn)) )，東西方向是，東西方向是相對的相對的( (沒有終點(diǎn)沒有終點(diǎn)) )。判定東西方向時用。判定東西方向時用“劣弧原則劣弧原則”小于小于180180的圓心角所對應(yīng)的弧為劣弧，同一緯線上確定東的圓心角所對應(yīng)的弧為劣弧
17、，同一緯線上確定東西方向時，根據(jù)劣弧定方向。西方向時，根據(jù)劣弧定方向。考法二考法二 等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀【考法解讀】【考法解讀】 濟(jì)寧中考中，常以選擇題的形式考查山體等濟(jì)寧中考中，常以選擇題的形式考查山體等高線地形圖的判讀和應(yīng)用，有時也以綜合題的形式進(jìn)行考高線地形圖的判讀和應(yīng)用，有時也以綜合題的形式進(jìn)行考查。查。 (2017 (2017濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )在風(fēng)和日麗的某天，一地理興趣小在風(fēng)和日麗的某天，一地理興趣小組，沿下圖中箭頭所示線路對大龍山進(jìn)行野外考察。讀等組，沿下圖中箭頭所示線路對大龍山進(jìn)行野外考察。讀等高線地形圖高線地形圖( (單位：米單位：米) )，完成，完成4
18、45 5題。題。4 4興趣小組測得出發(fā)地甲地氣溫是興趣小組測得出發(fā)地甲地氣溫是24.524.5，據(jù)此推算大，據(jù)此推算大龍山山頂?shù)臍鉁丶s是龍山山頂?shù)臍鉁丶s是( )( )A A20.5 B20.5 B20 C20 C29 D29 D14145 5在下列地點(diǎn)中，興趣小組最有可能找到水源的是在下列地點(diǎn)中，興趣小組最有可能找到水源的是( )( )A A甲地甲地 B B乙地乙地 C C丙地丙地 D D丁地丁地B BD D (2016 (2016濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )讀我國東部某地區(qū)等高線地形圖讀我國東部某地區(qū)等高線地形圖( (單位：米單位：米) )，完成，完成6 68 8題。題。6 6對圖中地理事物，表述
19、錯誤的是對圖中地理事物，表述錯誤的是( )( )A A甲地地形部位為鞍部甲地地形部位為鞍部B B乙山峰海拔一定是乙山峰海拔一定是500500米米C C丙地東側(cè)地形部位為陡崖丙地東側(cè)地形部位為陡崖D D河流的汛期比較長河流的汛期比較長B B7 7對該地區(qū)的敘述，正確的是對該地區(qū)的敘述，正確的是( )( )A A糧食作物主要是小麥糧食作物主要是小麥B B農(nóng)作物兩年三熟或一年一熟農(nóng)作物兩年三熟或一年一熟C C村莊間欲修建公路，應(yīng)選在村莊間欲修建公路，應(yīng)選在a a、b b線中的線中的b b線線D D雨季時，三村莊中的王村最易受到山洪威脅雨季時，三村莊中的王村最易受到山洪威脅C C8 8(2015(2015濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )我國某地新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速，如下我國某地新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展迅速，如下圖所示。十年來，在生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)生了可喜的圖所示。十年來，在生態(tài)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面發(fā)生了可喜的變化。圖中甲、乙兩地河流流速較快的是變化。圖中甲、乙兩地河流流速較快的是_。 甲甲
山東省濟(jì)寧市中考地理 第二章 地圖復(fù)習(xí)課件
