八年級(jí)語文下冊(cè) 第17課《端午的鴨蛋》課件 新人教版.ppt

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歡迎各位老師指點(diǎn)批評(píng) 課題 端午的鴨蛋 六幺令 天中節(jié) 宋 蘇軾 虎符纏臂 佳節(jié)又端午 門前艾蒲青翠 天淡紙鳶舞 粽葉香飄十里 對(duì)酒攜樽俎 龍舟爭(zhēng)渡 助威吶喊 憑吊祭江誦君賦 感嘆懷王昏聵 悲戚秦吞楚 異客垂涕淫淫 鬢白知幾許 朝夕新亭對(duì)泣 淚竭陵陽處 汨羅江渚 湘累已逝 惟有萬千斷腸句 端午的鴨蛋 汪曾祺 1 通過閱讀本文 體會(huì)汪曾祺小說獨(dú)特的語言特色 80 的學(xué)生能歸納出其特點(diǎn) 2 通過品析本文 90 的學(xué)生能感悟出文章主旨 與之共鳴 3了解端午的民風(fēng)民俗 開闊眼界 端午的鴨蛋汪曾祺 學(xué)習(xí)目標(biāo) 江蘇高郵人 當(dāng)代作家 散文家 戲劇家 早年畢業(yè)于西南聯(lián)大 歷任中學(xué)教師 北京市文聯(lián)干部 北京文藝 編輯 在短篇小說創(chuàng)作上頗有成就 著有小說集 邂逅集 小說 受戒 大淖記事 散文集 蒲橋集 大部分作品 收錄在 汪曾祺全集 中 被譽(yù)為 抒情的人道主義者 中國最后一個(gè)純粹的文人 中國最后一個(gè)士大夫 汪曾祺 知人論世 學(xué)習(xí)內(nèi)容 作者家鄉(xiāng)有哪些端午風(fēng)俗 請(qǐng)按順序找出來 學(xué)法提示 1 快速瀏覽課文 標(biāo)上段落序號(hào) 找出相關(guān)內(nèi)容后 用筆標(biāo)注出來 2 時(shí)間4分鐘 3 安靜獨(dú)立完成 完成的翻綠牌 2號(hào)坐姿知者先行 知能 17課的課內(nèi)閱讀部分 自學(xué) 系百索子 做香角子 貼五毒 貼符 喝雄黃酒 放黃煙子 吃十二紅 掛 彩蛋絡(luò)子 探究2 探究任務(wù) 汪曾祺的小說語言十分獨(dú)特 通過研讀本文 你能歸結(jié)出其主要特點(diǎn)嗎 探究方法提示例如 p134第一段 端午的鴨蛋 新腌不久 只有一點(diǎn)淡淡的咸味 白嘴吃也可以 從 白嘴吃 可以看出汪曾祺小說的語言巧妙地融入了方言 有明顯的地方特色 小組分工要求 1 時(shí)間4分鐘 2 組長(zhǎng)組織討論 三號(hào)坐姿 精講 1 p131第二段 我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng) 出鴨 高郵大麻鴨是最著名的鴨種 鴨多 鴨蛋也多 高郵人也善于腌鴨蛋 高郵咸鴨蛋于是出了名 口語色彩濃厚 2 p133第三段 高郵鴨蛋的特點(diǎn)是質(zhì)細(xì)而油多 蛋白柔嫩 不似別處的發(fā)干 發(fā)粉 入口如嚼石灰 油多尤為別處所不及 古漢語的點(diǎn)綴使文章多了書卷氣 增添了典雅美 3 p133第三段 筷子頭一扎下去 吱 紅油就冒出來了 一號(hào)坐姿 善于運(yùn)用語言 造型 繪聲繪色 活靈活現(xiàn) 汪曾祺的語言藝術(shù)在本文中是如何體現(xiàn)的 汪曾祺的語言 熔書面語和口語于一爐 將古漢語和現(xiàn)代漢語完美滴結(jié)合在一起 在平實(shí) 自然中滲透著東方的典雅之美 可見作者深厚的文化素養(yǎng)和語言功底 一言以蔽之 平淡而有味 精講 一號(hào)坐姿 反思小結(jié) 文章主旨 本文通過對(duì)端午風(fēng)俗的描寫和對(duì)家鄉(xiāng)高郵鴨蛋的介紹 表達(dá)出對(duì)兒時(shí)生活的懷念以及對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情 應(yīng)用與測(cè)評(píng) 應(yīng)用要求 認(rèn)真安靜地完成現(xiàn)代文閱讀篇目 姥姥的端午 提示 先看一遍課后題目 再帶著題目回到原文中去尋找答案 閱讀的時(shí)候 手里拿著筆 邊看邊劃出相關(guān)的答案 知者先行 總結(jié)歸納出 姥姥的端午 的文章主旨 一號(hào)坐姿