人教版物理八年級上冊 第一章 機械運動 基礎(chǔ)鞏固與訓(xùn)練無答案word文檔

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1、第一章 機械運動 “教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。《孟子》中的“先生何為出此言也？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先

2、生”的記載，首見于《禮記?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。一、選擇題 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式

3、，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的機會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 1.關(guān)于誤差下列說法中正確的是（　?。? 單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一

4、周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 A.?誤差是實驗中產(chǎn)生的錯誤????????????????????????????????????B.?測量中誤差和錯誤是不可避免的 C.?誤差是不可避免的，但可以盡量減小??????????????????D.?使用精密儀器和改進(jìn)實驗方法可以避免誤差 2.（2019?菏澤）在平直軌道上勻速行駛的火車內(nèi)，放在小桌

5、上的茶杯相對于下列哪個物體是運動的？（?? ） A.?這列火車的車廂??????????B.?坐在車廂椅子上的乘客??????????C.?從旁邊走過的列車員??????????D.?關(guān)著的車門 3.打點計時器打出的紙帶上各點間距不盡相同，但可以直接得到的數(shù)據(jù)是（?? ） A.?長度??????????????????????????????????B.?質(zhì)量??????????????????????????????????C.?體積??????????????????????????????????D.?時間間隔 4.（2019?鎮(zhèn)江

6、）當(dāng)甲車突然向前開動時，與之并排停放在路旁的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（?? ） A.?甲車?????????????????????????????????????B.?乙車?????????????????????????????????????C.?路燈?????????????????????????????????????D.?地面 5.隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展，我國已成功實現(xiàn)載人航天飛行.在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的.在這一階段下列說法正確的是（?? ） A.?以飛船為參照物航天員是靜

7、止的??????????????????????????B.?以地面為參照物航天員是靜止的 C.?以火箭為參照物航天員是運動的??????????????????????????D.?以火箭為參照物飛船是運動的 6.如圖所示，機械秒表的示數(shù)（??? ） ? A.?1min9.8s????????????????????????????B.?9.8s????????????????????????????C.?1min40.8s????????????????????????????D.?2min9.8s 7.關(guān)于勻速直線運動速度公式v=． 下列說法正確的是（　?。?

8、 A.?物體運動的速度v越大，通過的路程s越大 B.?物體運動的速度v越大，通過的時間t越大 C.?物體運動的速度v和路程s成正比，與時間t成反比 D.?物體運動的速度v由?決定但與s，t的大小無關(guān) 8.在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時從起點出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當(dāng)它醒來后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點．在龜兔賽跑的全程中，下列說法正確的是（　　） A.?烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度?????????????????????????B.?兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣? C.?兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣????????

9、??????????D.?烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣? 9.我國運動員劉翔，多次在世界大賽上打破110m欄的世界記錄，他的跨欄可以說是跑得非?？欤覀冊诳措娨曓D(zhuǎn)播時，雖然他總沒有離開小小的電視屏幕，但總能感覺他如同飛人，這是因為我們所選取的參照物是（　　） A.?電視屏幕???????????????B.?電視屏幕上的一條邊???????????????C.?比賽場上的觀眾或跑道???????????????D.?我們自己 10.正在建設(shè)的武漢至宜昌的高速鐵路全長約291km，計劃2019年建成通車。它的建成將會給沿途經(jīng)過的仙桃、天門、潛江等市帶來無限的發(fā)展機

10、遇。若通車后某列火車當(dāng)日午夜從宜昌開往武漢的啟程、到站時刻如圖所示，則這列火車通過全程的平均速度最接近? (????? ) A.?120km/h??????????????????????????B.?150km/h??????????????????????????C.?200km/h??????????????????????????D.?580km/h 11.中國是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)幾個國家之一。如圖所示，加油過程中加油機身、受油機沿同一方向以相同的速度水平飛行，這時候以下面的哪一物體為參照物，認(rèn)為加油機是運動的（） A.?受油機?????????????????B.?

11、加油機里端坐的飛行員?????????????????C.?大地?????????????????D.?受油機里端坐的飛行員 12.移動電話給我們的生活帶來了極大的方便.在實現(xiàn)這種全球快速、簡捷地通信中，同步通信衛(wèi)星發(fā)揮了巨大的作用．那么，同步通信衛(wèi)星（　?。? A.?在高空靜止不動??????????????????????????????????????????????????B.?相對于地球靜止 C.?相對于如何星體都是運動的????????????????????????????????D.?相對于如何星體都是靜止 二、填空題 13.坐在教室里上課的同

12、學(xué)以________為參照物是運動的；坐在飛機上航行的乘客以________為參照物是靜止的． 14.某同學(xué)騎自行車從甲地到乙地，他先以4m/s的速度騎行，當(dāng)駛完一半路程后改用6m/s的速度行駛到乙地，則該同學(xué)在全程中的平均速度為________m/s。 15.用如圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度，該刻度尺的分度值為________，所測鉛筆的長度為________。右圖中溫度計的讀數(shù)是________℃。 16.如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度，其中所使用刻度尺的分度值為________，物體的長度是________，cm；如圖乙所示的停表示數(shù)為________m

13、in． 17.詩句“枯藤老樹昏鴉”中，以老樹為參照物枯藤是________?（選填“運動”或“靜止”），詩句“小橋流水人家”中，以小橋為參照物________?是運動的。 18.正在修建的杭瑞高速公路通車后，銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km．汽車按規(guī)定時速行駛，從銅仁到鸚鵡溪需1.5h，則汽車的平均速度是　?________　km/h，合　?________　m/s． 19.放暑假了，小明乘坐“和諧號”動車組外出旅游．列車開動后，小明看到窗外的人群在往后退，這是以________為參照物；若以站臺為參照物，則小明是________的． 20.如圖是小明用刻度

14、尺測量一條形金屬片長度的情形，該刻度尺的分度值是________，金屬片的長度是________?cm． 21.如圖所示，中國的高鐵建設(shè)被譽為是中國經(jīng)濟發(fā)展的奇跡，頻頻刷新世界紀(jì)錄．從蘇州到上海，全程99Km，22分鐘就到了．全程的平均速度為________?km/h．高鐵高速運行時，以車上乘客為參照物，高鐵是________?（選填“靜止”或“運動”）的． 22.如圖所示，張曉用他自己的直尺（零刻線已磨損）測一木塊的長度，他所用尺的分度值是________，該木塊的長度是________?cm，合________μm． 三、實驗探究題 23.在“比較紙錐下落的快慢”的活

15、動中 （1）如圖甲所示兩個等大的圓紙片，裁去一個扇形，做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐．將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇圖中的________?（選填“乙”或“丙”）所示的位置． （2）觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落________?所運動的距離． （3）在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，將A和B在同一高度釋放，　________?　下落快一些（選填“A”或“B”）． 24.木塊從圖中斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測此過程木塊的平均速度。（請畫圖并標(biāo)出必要字母

16、和必要公式） 25.在綜合實踐活動中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”。 取三個相同的紙錐，每個紙錐的質(zhì)量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球。讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄紙錐的運動過程，如圖是其中一段的示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題： （1）對于圖中的這段運動過程，下列說法正確的是_______； A.?只有甲做勻速直線運動??????????????????????

17、?????????????????B.?只有乙做勻速直線運動 C.?只有丙做勻速直線運動???????????????????????????????????????D.?甲、乙、丙都做勻速直線運動 （2）對于圖中的這段運動過程，甲、乙、丙三個紙錐的速度之比是________；它們所受的空氣阻力之比是________；由此可以得出的實驗結(jié)論是________。 四、綜合題 26.科學(xué)家研制了一種新型裝甲飛車﹣﹣飛行悍馬（如圖所示），它是汽車和直升飛機的結(jié)合體。 （1）在水平地面上勻速行駛的“飛行悍馬”5s內(nèi)通過125m，它的速度是________m/s。 （2）以

18、空中向西南前進(jìn)的“飛行悍馬”為參照物，地面上的樹是________（填“運動的”或“靜止的”。 27.仔細(xì)觀察圖讀數(shù)： （1）圖（a）中，物體A長度為________厘米． （2）圖（b）中，物體長度為________厘米． （3）圖（C）中秒表的讀數(shù)為________秒． 28.國慶期間，小明乘火車去游玩時，他乘坐的火車總長為200m，當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，他坐在車上測出自己通過隧道的時間為80s．求： （1）此隧道有多長？ （2）火車完全通過隧道需要多長時間？ （3）若該火車以同樣的速度

19、通過一座長為1200m的大橋，求火車完全在橋上的時間？ 29.據(jù)統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，寧夏近年來加大了道路限速監(jiān)控管理．一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度．如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，一輛轎車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為100km/h和110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示． （1）采用“定點測速”，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？ （2）采用“區(qū)間測速”，這輛轎車在該路段會不會被判超速？（請通過計算進(jìn)行說明）． 第 6 頁