九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第2框 學(xué)會(huì)與人合作課件 蘇教版.ppt

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1 分工與合作的關(guān)系 2 為什么要合作 合作的價(jià)值 3 怎樣理解發(fā)展離不開合作 4 為實(shí)施區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展 我國(guó)實(shí)施的戰(zhàn)略有 體現(xiàn)了社會(huì)主義的哪個(gè)原則 復(fù)習(xí)提問 1 體會(huì)合作是一門藝術(shù) 學(xué)會(huì)與人合作的幾種主要技巧 2 聯(lián)系自身實(shí)際 談?wù)勁c人合作共事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 3 認(rèn)識(shí)良好的合作一定是公平互惠的 樹立公平合作的意識(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 與人合作的要求 合作的技巧 方法 2 有效合作首先的要求 3 相互配合的要求 4 解決合作中的矛盾分歧關(guān)鍵是 5 良好合作的前提 自學(xué)思考 1 善于合作 必須做到 2 有效合作首先要 3 是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂 4 合作中出現(xiàn)矛盾和分歧關(guān)鍵是 5 是良好合作的前提 自學(xué)反饋 載人航天工程包括七大系統(tǒng)近百個(gè)分系統(tǒng) 由于他們合理分工 團(tuán)結(jié)協(xié)作 從而保證了這項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程高效運(yùn)轉(zhuǎn) 推動(dòng)了我國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展 1 合理分工 科學(xué)計(jì)劃 首先 要分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足 根據(jù)各自的實(shí)際情況進(jìn)行合理分工 充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng) 同時(shí) 要對(duì)合作事宜制訂出科學(xué) 合理的計(jì)劃 對(duì)各項(xiàng)工作妥善安排 落實(shí)各自的責(zé)任 思考 在我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣注意合理分工 善于合作方法一 合理分工 科學(xué)計(jì)劃 首先 分析各自的優(yōu)勢(shì)和不足 合理 充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng) 課本P52最后一段 女排比賽 足球比賽 第16屆世界杯足球賽決賽在法國(guó)隊(duì)和巴西隊(duì)之間展開 按球王貝利的說法 法國(guó)隊(duì)著名的球星只有齊達(dá)內(nèi)一個(gè) 而巴西隊(duì)人人都稱得上是球星 然而 比賽結(jié)果巴西隊(duì)以0 3慘敗給法國(guó)隊(duì) 原來法國(guó)隊(duì)非常重視整體的攻防配合 而巴西隊(duì)只憑借球星個(gè)人的技術(shù)作戰(zhàn) 2 有效指揮 相互配合 善于合作方法二 有效指揮 相互配合 指揮是團(tuán)隊(duì)的核心和靈魂 協(xié)調(diào)各方相互配合 課本P53第一段 指揮者與隊(duì)員之間相互配合 隊(duì)員與隊(duì)員之間相互配合 閱讀教材P53中的九年級(jí) 6 班參加校園文化藝術(shù)節(jié)的事例 思考并回答問題 我們應(yīng)如何看待同學(xué)之間的相互指責(zé) 在班級(jí)活動(dòng)中 同學(xué)之間合作時(shí) 應(yīng)該注意什么 3 承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù) 善于合作方法三 承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù) 合作中相互扯皮 相互推諉 不承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的表現(xiàn) 課本P54第一段 這個(gè)故事給我們什么啟發(fā) 你是如何處理與同學(xué)合作中所出現(xiàn)的矛盾和分歧的 閱讀教材P54中的 將相和 事例 思考并回答問題 啟示 要相互溝通 真誠(chéng)合作 妥善處理合作中一些不愉快的事情 方法 關(guān)鍵是及時(shí)溝通 消除隔閡 多欣賞別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) 多寬容別人的短處和缺點(diǎn) 4 相互溝通 真誠(chéng)合作 關(guān)鍵是及時(shí)溝通 消除隔閡 課本P54第二段 善于合作方法四 相互溝通 真誠(chéng)合作 古時(shí)候有位父親 在臨終前 要把四個(gè)金錠分給三個(gè)兒子 三個(gè)兒子的情況是 大兒子精明能干 為賺取這四個(gè)金錠出的力最多 二兒子能力一般 但是很有孝心 父親生病時(shí)端茶送水 最得父親的喜愛 三兒子身殘?bào)w弱 為人善良 父親最擔(dān)心他以后的生計(jì) 1 如果你是父親 你會(huì)根據(jù)什么原則來分配這四錠黃金 2 如果你是其中的一位兒子 你希望怎樣分配這些黃金 角色扮演 5 公平公正 合作共享 善于合作 必須堅(jiān)持公平公正的原則 共享合作成果 合作需要公平 公平是良好合作的前提 在合作中 既要公平公正地分擔(dān)責(zé)任 也要公平公正地分享成果 這樣才能相互尊重 相互信任 達(dá)到雙贏共贏 現(xiàn)實(shí)中 相當(dāng)多的貧困地區(qū)孩子因交不起課本費(fèi) 雜費(fèi)而輟學(xué) 流入城市的流動(dòng)人口子女因交不起高昂的 借讀費(fèi) 而無(wú)法正常上學(xué) 大學(xué)的收費(fèi)門檻更是連有些城市孩子也望而卻步 堅(jiān)持合作公正也是促進(jìn)和諧社會(huì)的一個(gè)重要條件 善于合作必須堅(jiān)持公平公正的原則公平是良好合作的前提 課本P55第一段 善于合作方法五 公平公正 合作共享 讀一讀 名人名言 1 愛人等于愛自己 寬容別人 自己也會(huì)得到寬容 馬克 吐溫2 對(duì)我來說 生命的意義在于設(shè)身處地地替別人著想 憂他人之憂 樂他人之樂 愛因斯坦 美是照在人心靈的陽(yáng)光 沒有陽(yáng)光 我們就不能生長(zhǎng) 莎士比亞 唯有具備強(qiáng)烈的合作精神的人 才能生存 并創(chuàng)造文明 泰戈?duì)?學(xué)會(huì)與人合作的方法 1 合理分工 科學(xué)計(jì)劃2 有效指揮 相互配合3 承擔(dān)責(zé)任 履行義務(wù)4 相互溝通 真誠(chéng)合作5 公平公正 合作共享 總結(jié)反思 談?wù)劚竟?jié)課的收獲 體會(huì)