高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 古代希臘羅馬的政治制度和近代西方的資本主義制度的確立與發(fā)展 第5講 英國君主立憲制的確立和美國聯(lián)邦政府的建立課件 新人教版

《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 古代希臘羅馬的政治制度和近代西方的資本主義制度的確立與發(fā)展 第5講 英國君主立憲制的確立和美國聯(lián)邦政府的建立課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 古代希臘羅馬的政治制度和近代西方的資本主義制度的確立與發(fā)展 第5講 英國君主立憲制的確立和美國聯(lián)邦政府的建立課件 新人教版（44頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第5講英國君主立憲制的確立和美講英國君主立憲制的確立和美國聯(lián)邦政府的建立國聯(lián)邦政府的建立考綱要求考綱要求英國君主立憲制的確立；美國共和制的確立。英國君主立憲制的確立；美國共和制的確立。課標(biāo)提示課標(biāo)提示了解權(quán)利法案制定和責(zé)任內(nèi)閣制形成的史了解權(quán)利法案制定和責(zé)任內(nèi)閣制形成的史實(shí)，理解英國資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。說出美國實(shí)，理解英國資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的特點(diǎn)。說出美國1787年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制年憲法的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)，比較美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的異同。與英國君主立憲制的異同?？键c(diǎn)一英國君主立憲制的確立考點(diǎn)一英國君主立憲制的確立考點(diǎn)二美國共和制的確立考點(diǎn)

2、二美國共和制的確立自主學(xué)習(xí)答案自主學(xué)習(xí)答案考點(diǎn)一考點(diǎn)一查理一世查理一世王權(quán)王權(quán)議會(huì)議會(huì)“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”君主立憲制君主立憲制責(zé)任制內(nèi)閣責(zé)任制內(nèi)閣下院下院首相首相首相首相工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)資本主義工業(yè)資本主義考點(diǎn)二考點(diǎn)二邦聯(lián)制邦聯(lián)制中央政府中央政府間接間接4眾議眾議院和參議院院和參議院各州人口比例各州人口比例自治權(quán)自治權(quán)資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)“分權(quán)制衡分權(quán)制衡”民主民主民主黨民主黨 資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)巧學(xué)妙用巧學(xué)妙用易錯(cuò)易混易錯(cuò)易混英王英王“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治” 權(quán)利法案頒布時(shí)英王仍有較大權(quán)利法案頒布時(shí)英王仍有較大的行政權(quán)，可以領(lǐng)導(dǎo)政府和內(nèi)閣，但受的行政權(quán)，可以領(lǐng)導(dǎo)政府和內(nèi)閣，但受議會(huì)制約。隨

3、著責(zé)任內(nèi)閣制的形成，英議會(huì)制約。隨著責(zé)任內(nèi)閣制的形成，英王才開始處于王才開始處于“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”的地位，英的地位，英國君主立憲制最終確立。國君主立憲制最終確立。圖解歷史圖解歷史責(zé)任內(nèi)閣制的運(yùn)轉(zhuǎn)責(zé)任內(nèi)閣制的運(yùn)轉(zhuǎn)形象記憶形象記憶英國君主立憲制的確立英國君主立憲制的確立概念辨析概念辨析“邦聯(lián)邦聯(lián)”與與“聯(lián)邦聯(lián)邦”(1)邦聯(lián)：指若干獨(dú)立的國家為軍事、外交或貿(mào)易邦聯(lián)：指若干獨(dú)立的國家為軍事、外交或貿(mào)易等方面的利益而組成的聯(lián)合體，實(shí)際上不是一個(gè)等方面的利益而組成的聯(lián)合體，實(shí)際上不是一個(gè)主權(quán)國家；各成員國擁有完全獨(dú)立的主權(quán)。主權(quán)國家；各成員國擁有完全獨(dú)立的主權(quán)。(2)聯(lián)邦：具有統(tǒng)一主權(quán)的國家，其成員聯(lián)邦

4、：具有統(tǒng)一主權(quán)的國家，其成員(國、州、國、州、邦邦)加入聯(lián)邦后不再享有完全的主權(quán)，但保留一加入聯(lián)邦后不再享有完全的主權(quán)，但保留一些管理內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。些管理內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。圖解歷史圖解歷史國徽體現(xiàn)的政治理念國徽體現(xiàn)的政治理念圖示解史圖示解史美國政體中的分權(quán)制衡美國政體中的分權(quán)制衡考法考法1英國君主立憲制的確立英國君主立憲制的確立【考題【考題1】 (2017安徽合肥模擬安徽合肥模擬)伊麗莎白二世成為英伊麗莎白二世成為英國迄今為止在位時(shí)間最長(zhǎng)的君主，見證了國迄今為止在位時(shí)間最長(zhǎng)的君主，見證了12位英國位英國首相，也是英國民眾非常尊敬和歡迎的君主。她幾首相，也是英國民眾非常尊敬和歡迎的君主。她幾乎不

5、會(huì)對(duì)任何政治事務(wù)進(jìn)行表態(tài)，對(duì)任何可能引起乎不會(huì)對(duì)任何政治事務(wù)進(jìn)行表態(tài)，對(duì)任何可能引起爭(zhēng)議的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和爭(zhēng)議的事情都保持沉默，以表示她的不干涉和“絕絕對(duì)的公平對(duì)的公平”。據(jù)此可以看出，英國君主。據(jù)此可以看出，英國君主()A.為了取悅民眾，拒絕行使手中應(yīng)有的權(quán)力為了取悅民眾，拒絕行使手中應(yīng)有的權(quán)力B.是可有可無的虛君，但能代表國家出訪是可有可無的虛君，但能代表國家出訪C.無權(quán)任命首相，也不能干涉國家政治生活無權(quán)任命首相，也不能干涉國家政治生活D.僅僅是國家的象征，手中沒有任何實(shí)權(quán)僅僅是國家的象征，手中沒有任何實(shí)權(quán)答案答案D(1)“革命革命”創(chuàng)新創(chuàng)新：光榮革命，創(chuàng)造了一種適合英

6、國歷：光榮革命，創(chuàng)造了一種適合英國歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會(huì)進(jìn)步方式。史和政治傳統(tǒng)的新的社會(huì)進(jìn)步方式。(2)“政治政治”創(chuàng)新創(chuàng)新：確立君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制、政：確立君主立憲制、責(zé)任內(nèi)閣制、政黨政治、議會(huì)制度，率先完成了政治的近代化。黨政治、議會(huì)制度，率先完成了政治的近代化。(3)“技術(shù)技術(shù)”創(chuàng)新創(chuàng)新：最早爆發(fā)了工業(yè)革命，發(fā)明了蒸汽：最早爆發(fā)了工業(yè)革命，發(fā)明了蒸汽機(jī)、珍妮紡紗機(jī)、火車等，人類進(jìn)入機(jī)、珍妮紡紗機(jī)、火車等，人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代”。(4)“科學(xué)科學(xué)”創(chuàng)新創(chuàng)新：牛頓經(jīng)典力學(xué)體系和達(dá)爾文進(jìn)化論：牛頓經(jīng)典力學(xué)體系和達(dá)爾文進(jìn)化論推動(dòng)了思想解放和近代科學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。推動(dòng)了思想解放和近代科

7、學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展?？挤挤?1787年憲法年憲法【考題【考題2】 (2017安徽馬鞍山調(diào)研安徽馬鞍山調(diào)研)“1785年，為了統(tǒng)一貨年，為了統(tǒng)一貨幣，美國國會(huì)采用了美元，但幣，美國國會(huì)采用了美元，但1美元的價(jià)值是多少呢？新美元的價(jià)值是多少呢？新英格蘭和弗吉尼亞等州定為英格蘭和弗吉尼亞等州定為6先令先令(英國貨幣單位英國貨幣單位)，而中，而中部大西洋各州定為部大西洋各州定為7先令先令6便士，南卡羅來納等州定為便士，南卡羅來納等州定為4先先令令6便士等。便士等?！边@實(shí)質(zhì)上說明這實(shí)質(zhì)上說明()A.國家核心權(quán)力體制未形成國家核心權(quán)力體制未形成B.美國尚未完成國家的統(tǒng)一美國尚未完成國家的統(tǒng)一C.美元對(duì)英鎊有

8、重大依賴性美元對(duì)英鎊有重大依賴性D.美國深受民主共和思想影響美國深受民主共和思想影響答案答案A(1)聯(lián)邦制：憲法規(guī)定美國是實(shí)行聯(lián)邦制的總統(tǒng)制共和聯(lián)邦制：憲法規(guī)定美國是實(shí)行聯(lián)邦制的總統(tǒng)制共和國，總統(tǒng)擁有極廣泛的權(quán)力。國，總統(tǒng)擁有極廣泛的權(quán)力。(2)中央集權(quán)中央集權(quán)：聯(lián)邦政府是各州中央政府，地方各州在：聯(lián)邦政府是各州中央政府，地方各州在行政上擁有部分自主權(quán)。行政上擁有部分自主權(quán)。(3)分權(quán)制衡分權(quán)制衡：立法、司法、行政三權(quán)分立，相互制約。：立法、司法、行政三權(quán)分立，相互制約。(4)民主制民主制：總統(tǒng)、議員均由民主選舉產(chǎn)生并有任期限：總統(tǒng)、議員均由民主選舉產(chǎn)生并有任期限制，對(duì)選民負(fù)責(zé)。制，對(duì)選民負(fù)責(zé)

9、?？挤挤?“分權(quán)與制衡分權(quán)與制衡”的政治運(yùn)行原則的政治運(yùn)行原則史料一沒有均衡，制度就會(huì)因缺乏必要的張力而松弛，史料一沒有均衡，制度就會(huì)因缺乏必要的張力而松弛，如同長(zhǎng)短不一的桌子腿難以支撐起平展的桌面一樣。因此，如同長(zhǎng)短不一的桌子腿難以支撐起平展的桌面一樣。因此，“有衡有衡”對(duì)于政治制度文明來說，猶如大壩之于河水。沒對(duì)于政治制度文明來說，猶如大壩之于河水。沒有均衡，就沒有制度，一項(xiàng)新的制度的建立，實(shí)際上就是有均衡，就沒有制度，一項(xiàng)新的制度的建立，實(shí)際上就是形成一種新的權(quán)力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，形成一種新的權(quán)力或利益的均衡。制度因有均衡而存在，也會(huì)因打破均衡而消亡。也會(huì)因打破均衡而消

10、亡。虞崇勝論政治文明的內(nèi)在靈魂虞崇勝論政治文明的內(nèi)在靈魂史料二史料二(啟蒙思想者啟蒙思想者)認(rèn)為只有實(shí)行權(quán)力分立、以權(quán)制權(quán)才認(rèn)為只有實(shí)行權(quán)力分立、以權(quán)制權(quán)才能防止權(quán)力濫用能防止權(quán)力濫用但事實(shí)上，有些國家如英國并不是嚴(yán)但事實(shí)上，有些國家如英國并不是嚴(yán)格的格的“三權(quán)分立三權(quán)分立”，而是議行調(diào)和。就連標(biāo)榜實(shí)行嚴(yán)格意，而是議行調(diào)和。就連標(biāo)榜實(shí)行嚴(yán)格意義上的義上的“三權(quán)分立三權(quán)分立”的國家美國也發(fā)生了嬗變，出現(xiàn)了行的國家美國也發(fā)生了嬗變，出現(xiàn)了行政權(quán)擴(kuò)張、立法權(quán)式微和司法權(quán)的政治化，英國被認(rèn)為是政權(quán)擴(kuò)張、立法權(quán)式微和司法權(quán)的政治化，英國被認(rèn)為是“首相民主首相民主”，美國總統(tǒng)被稱為，美國總統(tǒng)被稱為“皇帝般

11、的總統(tǒng)皇帝般的總統(tǒng)”。李振通如何看待西方民主制度李振通如何看待西方民主制度(1)史料一論證了史料一論證了“均衡均衡”在政治文明中的重要作用。在政治文明中的重要作用。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英、美所建立的近代政體實(shí)行這結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英、美所建立的近代政體實(shí)行這種種“均衡均衡”的具體表現(xiàn)。的具體表現(xiàn)。提示英國：議會(huì)和內(nèi)閣的制衡，內(nèi)閣首相對(duì)議會(huì)負(fù)提示英國：議會(huì)和內(nèi)閣的制衡，內(nèi)閣首相對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，議會(huì)發(fā)起政府不信任案；但首相也有權(quán)解散議會(huì)，責(zé)，議會(huì)發(fā)起政府不信任案；但首相也有權(quán)解散議會(huì)，重新選舉。重新選舉。美國：國會(huì)、總統(tǒng)和最高法院的制衡，三者分掌立法美國：國會(huì)、總統(tǒng)和最高法院的制衡，三者分掌立法權(quán)、行政

12、權(quán)和司法權(quán)，三者獨(dú)立平等，但相互制約。權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者獨(dú)立平等，但相互制約。(2)史料二從三權(quán)分立的角度認(rèn)識(shí)英美的政治體制。運(yùn)用所史料二從三權(quán)分立的角度認(rèn)識(shí)英美的政治體制。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)“英國被認(rèn)為是英國被認(rèn)為是首相民主首相民主”或或“美國美國總統(tǒng)被稱為總統(tǒng)被稱為皇帝般的總統(tǒng)皇帝般的總統(tǒng)”的理解。的理解。提示提示“首相民主首相民主”是指英國首相擁有實(shí)權(quán)，英國實(shí)行君是指英國首相擁有實(shí)權(quán)，英國實(shí)行君主立憲，國王主立憲，國王“統(tǒng)而不治統(tǒng)而不治”，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，內(nèi)閣成員，內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)并與首相共進(jìn)退，首相掌握行政權(quán)等權(quán)力。集體負(fù)責(zé)并與首相共進(jìn)退，首相掌握

13、行政權(quán)等權(quán)力?！盎驶实郯愕目偨y(tǒng)帝般的總統(tǒng)”是指美國總統(tǒng)權(quán)力較大，美國總統(tǒng)是國家元是指美國總統(tǒng)權(quán)力較大，美國總統(tǒng)是國家元首、政府首腦和軍隊(duì)總司令，掌握行政權(quán)，總統(tǒng)對(duì)憲法負(fù)首、政府首腦和軍隊(duì)總司令，掌握行政權(quán)，總統(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，有權(quán)否決國會(huì)通過的法律，有權(quán)提名、任命政府高級(jí)責(zé)，有權(quán)否決國會(huì)通過的法律，有權(quán)提名、任命政府高級(jí)官員，有權(quán)與外國締結(jié)條約等。官員，有權(quán)與外國締結(jié)條約等。(1)理論基礎(chǔ)：吸收了洛克、孟德斯鳩等著名啟蒙思想理論基礎(chǔ)：吸收了洛克、孟德斯鳩等著名啟蒙思想家思想的精華。家思想的精華。(2)相互關(guān)系相互關(guān)系：“分權(quán)分權(quán)”是實(shí)現(xiàn)是實(shí)現(xiàn)“制衡制衡”的前提和基礎(chǔ)。的前提和基礎(chǔ)?！爸坪庵坪狻笔欠?/p>

14、權(quán)的目的和結(jié)局。是分權(quán)的目的和結(jié)局。(3)具體表現(xiàn)：具體表現(xiàn)：(4)實(shí)施結(jié)果：避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)和濫用權(quán)力現(xiàn)象的發(fā)實(shí)施結(jié)果：避免了絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn)和濫用權(quán)力現(xiàn)象的發(fā)生，給美國帶來長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治局面，這是美國成為資本生，給美國帶來長(zhǎng)期穩(wěn)定的政治局面，這是美國成為資本主義強(qiáng)國的關(guān)鍵因素。主義強(qiáng)國的關(guān)鍵因素。(5)存在問題存在問題：三大權(quán)力機(jī)關(guān)互相扯皮，議而不決、決而不：三大權(quán)力機(jī)關(guān)互相扯皮，議而不決、決而不行的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；三權(quán)分立的原則在政治生活中難以真行的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；三權(quán)分立的原則在政治生活中難以真正貫徹。正貫徹。(6)本質(zhì)本質(zhì)：分權(quán)僅是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)部的分權(quán)，而不是資產(chǎn)階級(jí)：分權(quán)僅是資產(chǎn)階級(jí)內(nèi)

15、部的分權(quán)，而不是資產(chǎn)階級(jí)與其他階級(jí)的分權(quán)。三權(quán)分立是資本主義國家政治制度的與其他階級(jí)的分權(quán)。三權(quán)分立是資本主義國家政治制度的共同特點(diǎn)，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)對(duì)國家權(quán)力的壟斷。共同特點(diǎn)，實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)對(duì)國家權(quán)力的壟斷。考法考法4“妥協(xié)妥協(xié)”是一種政治智慧是一種政治智慧史料沒有沖突，就沒有政治；沒有妥協(xié)，政治就只能以暴力沖史料沒有沖突，就沒有政治；沒有妥協(xié)，政治就只能以暴力沖突收?qǐng)?。民主政治不能取締沖突，但是可以化解沖突，變惡性沖突收?qǐng)?。民主政治不能取締沖突，但是可以化解沖突，變惡性沖突為良性沖突。民主政治正是妥協(xié)中煉成的，以沖突始，以妥協(xié)突為良性沖突。民主政治正是妥協(xié)中煉成的，以沖突始，以妥協(xié)終。其實(shí)，

16、民主政治本身就是一個(gè)妥協(xié)的產(chǎn)物。民主政治是制造終。其實(shí)，民主政治本身就是一個(gè)妥協(xié)的產(chǎn)物。民主政治是制造妥協(xié)的政體，專制是制造暴力的政體。民主政治極大增加了不妥妥協(xié)的政體，專制是制造暴力的政體。民主政治極大增加了不妥協(xié)的成本。對(duì)執(zhí)政者來說，在非民主政治下，妥協(xié)的成本很高；協(xié)的成本。對(duì)執(zhí)政者來說，在非民主政治下，妥協(xié)的成本很高；在民主政治下，不妥協(xié)的成本很高，會(huì)受到法律、選民和道德的在民主政治下，不妥協(xié)的成本很高，會(huì)受到法律、選民和道德的三重制裁。妥協(xié)的制度安排，包括對(duì)少數(shù)派的保護(hù)，都是民主制三重制裁。妥協(xié)的制度安排，包括對(duì)少數(shù)派的保護(hù)，都是民主制度的一部分。度的一部分。劉軍寧政治是妥協(xié)的藝術(shù)民主

17、是妥協(xié)的制度劉軍寧政治是妥協(xié)的藝術(shù)民主是妥協(xié)的制度試以近代歐美國家民主政治的實(shí)踐為例，闡述以上觀試以近代歐美國家民主政治的實(shí)踐為例，闡述以上觀點(diǎn)。點(diǎn)。(要求以英美兩個(gè)國家為例，論述充分、表達(dá)清晰要求以英美兩個(gè)國家為例，論述充分、表達(dá)清晰)提示觀點(diǎn)：妥協(xié)在歐美國家民主政治進(jìn)程中起到重要作用。提示觀點(diǎn)：妥協(xié)在歐美國家民主政治進(jìn)程中起到重要作用。論證論證示例一：英國，資產(chǎn)階級(jí)革命過程中的斯圖亞特王朝復(fù)辟和光榮示例一：英國，資產(chǎn)階級(jí)革命過程中的斯圖亞特王朝復(fù)辟和光榮革命都體現(xiàn)了妥協(xié)。英國資產(chǎn)階級(jí)革命的前期也經(jīng)歷了轟轟烈烈革命都體現(xiàn)了妥協(xié)。英國資產(chǎn)階級(jí)革命的前期也經(jīng)歷了轟轟烈烈的暴力革命，革命過程曲折反

18、復(fù)。而后期則以妥協(xié)的方式探索出的暴力革命，革命過程曲折反復(fù)。而后期則以妥協(xié)的方式探索出一條適合英國國情的轉(zhuǎn)型道路。克倫威爾死后，英國政局動(dòng)蕩，一條適合英國國情的轉(zhuǎn)型道路。克倫威爾死后，英國政局動(dòng)蕩，資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)革命成果，選擇讓斯圖亞特王資產(chǎn)階級(jí)為了維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)革命成果，選擇讓斯圖亞特王朝重掌政權(quán)。這體現(xiàn)了一定的妥協(xié)。由于請(qǐng)回來的國王缺乏妥協(xié)朝重掌政權(quán)。這體現(xiàn)了一定的妥協(xié)。由于請(qǐng)回來的國王缺乏妥協(xié)精神，損害了資產(chǎn)階級(jí)的利益，又有了后來的光榮革命。光榮革精神，損害了資產(chǎn)階級(jí)的利益，又有了后來的光榮革命。光榮革命體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的相互妥協(xié)。命體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的

19、相互妥協(xié)。舉議會(huì)改革的例子亦可舉議會(huì)改革的例子亦可示例二：美國示例二：美國1787年憲法年憲法美國美國1787年制憲會(huì)議上充滿了矛盾，如聯(lián)邦政府與州政府年制憲會(huì)議上充滿了矛盾，如聯(lián)邦政府與州政府分權(quán)的矛盾、大州與小州的矛盾、南方州與北方州的矛盾。分權(quán)的矛盾、大州與小州的矛盾、南方州與北方州的矛盾。最終通過實(shí)行聯(lián)邦制、議員分配比例、奴隸人口計(jì)算等方最終通過實(shí)行聯(lián)邦制、議員分配比例、奴隸人口計(jì)算等方法調(diào)和了各方矛盾。體現(xiàn)了各方的妥協(xié)。法調(diào)和了各方矛盾。體現(xiàn)了各方的妥協(xié)。(1)雅典貴族和平民的雅典貴族和平民的“妥協(xié)妥協(xié)”，使雅典避免了內(nèi)戰(zhàn)，走上，使雅典避免了內(nèi)戰(zhàn)，走上民主和發(fā)展的道路；羅馬貴族和平民

20、的民主和發(fā)展的道路；羅馬貴族和平民的“妥協(xié)妥協(xié)”，產(chǎn)生了，產(chǎn)生了一部偉大的法律，使羅馬走上發(fā)展、繁榮的道路。一部偉大的法律，使羅馬走上發(fā)展、繁榮的道路。(2)在英國革命時(shí)期，斯圖亞特王朝復(fù)辟和在英國革命時(shí)期，斯圖亞特王朝復(fù)辟和“光榮革命光榮革命”的的妥協(xié)，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級(jí)革命，議會(huì)成妥協(xié)，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級(jí)革命，議會(huì)成為各個(gè)集團(tuán)不滿情緒的宣泄口和妥協(xié)平臺(tái)，這種為各個(gè)集團(tuán)不滿情緒的宣泄口和妥協(xié)平臺(tái)，這種“妥協(xié)妥協(xié)”精神，為以后的英國人提供了一種用和平談判和相互妥協(xié)精神，為以后的英國人提供了一種用和平談判和相互妥協(xié)的方式解決政治問題的大智慧。的方式解決政治問題的大智慧

21、。(3)美國憲法是美國建國初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)美國憲法是美國建國初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果；憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政的結(jié)果；憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，治機(jī)制；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生。使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生。(4)法國大革命沒有從根本上解決問題，此后近百年中，法國大革命沒有從根本上解決問題，此后近百年中，法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩。法國一直處于革命與復(fù)辟的輪回中，社會(huì)持續(xù)動(dòng)蕩。直到直到1870年后，法國模式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為年后，法國模

22、式突然發(fā)生轉(zhuǎn)折，由對(duì)抗轉(zhuǎn)為妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)妥協(xié)。此后沒再發(fā)生大規(guī)模的革命，法國人開始用協(xié)商手段逐步建立起民主制度。商手段逐步建立起民主制度。(5)辛亥革命中對(duì)舊官僚、立憲派和清朝遜帝的辛亥革命中對(duì)舊官僚、立憲派和清朝遜帝的“大妥大妥協(xié)協(xié)”，雖導(dǎo)致了革命果實(shí)被，雖導(dǎo)致了革命果實(shí)被“篡奪篡奪”和清朝復(fù)辟，但和清朝復(fù)辟，但也加速結(jié)束清王朝統(tǒng)治和君主專制制度的滅亡，保存也加速結(jié)束清王朝統(tǒng)治和君主專制制度的滅亡，保存了革命力量，維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)。了革命力量，維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)。(6)規(guī)律認(rèn)識(shí)：妥協(xié)有利于政治平穩(wěn)轉(zhuǎn)型；妥協(xié)是雙方規(guī)律認(rèn)識(shí)：妥協(xié)有利于政治平穩(wěn)轉(zhuǎn)型；妥協(xié)是雙方力量對(duì)比的

23、結(jié)果；妥協(xié)是一種藝術(shù)，是有原則的。力量對(duì)比的結(jié)果；妥協(xié)是一種藝術(shù)，是有原則的。1.(2016課標(biāo)全國課標(biāo)全國，33)1702年英國國王威廉三世去世，年英國國王威廉三世去世，安妮女王即位，當(dāng)時(shí)議會(huì)內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮厭惡占安妮女王即位，當(dāng)時(shí)議會(huì)內(nèi)部存在兩個(gè)黨派，安妮厭惡占多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代多數(shù)席位的輝格黨，于是解除了輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人。這說明在當(dāng)時(shí)英國之以托利黨人。這說明在當(dāng)時(shí)英國()A.議會(huì)無權(quán)制約國王議會(huì)無權(quán)制約國王B.君主立憲制尚未完善君主立憲制尚未完善C.內(nèi)閣制已基本確立內(nèi)閣制已基本確立D.權(quán)利法案遭到破壞權(quán)利法案遭到破壞解析題干信息解析

24、題干信息“解除輝格黨人的行政要職，代之以解除輝格黨人的行政要職，代之以托利黨人托利黨人”體現(xiàn)了君主立憲制下國王仍然擁有行政權(quán)體現(xiàn)了君主立憲制下國王仍然擁有行政權(quán)力，說明君主立憲制還沒有完善，故選力，說明君主立憲制還沒有完善，故選B。1689年年權(quán)利法案確立了議會(huì)權(quán)力至上的原則，排除權(quán)利法案確立了議會(huì)權(quán)力至上的原則，排除A；內(nèi)閣制度于內(nèi)閣制度于1721年后逐步形成，排除年后逐步形成，排除C；權(quán)利法案；權(quán)利法案并沒有限制英王的行政權(quán)，排除并沒有限制英王的行政權(quán)，排除D。答案答案B2.(2015課標(biāo)全國課標(biāo)全國，33)18世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成員世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會(huì)發(fā)言中說：在議會(huì)發(fā)言

25、中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的國王掌握的我們的憲法始終表明，國王在決定和平與我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與，也有權(quán)利不讓議會(huì)參與。沒有戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)有權(quán)利讓議會(huì)參與，也有權(quán)利不讓議會(huì)參與。沒有哪位明智的國王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與。哪位明智的國王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與?！边@表明在當(dāng)這表明在當(dāng)時(shí)的英國時(shí)的英國()A.光榮革命成果受到侵蝕光榮革命成果受到侵蝕B.立憲政體未能阻止國王專權(quán)立憲政體未能阻止國王專權(quán)C.內(nèi)閣依舊為國王所控制內(nèi)閣依舊為國王所控制D.國王仍舊保留某些名義權(quán)力國王仍舊保留某些名義權(quán)力解析據(jù)題干解析據(jù)題干“18

26、世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉”“”“媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的由國王掌握的”“”“沒有哪位明智的國王真的會(huì)冒險(xiǎn)不沒有哪位明智的國王真的會(huì)冒險(xiǎn)不讓議會(huì)參與讓議會(huì)參與”可知，英國君主立憲制政體下，真正權(quán)可知，英國君主立憲制政體下，真正權(quán)力掌握在議會(huì)手中，國王只是名義上仍保留權(quán)力，故力掌握在議會(huì)手中，國王只是名義上仍保留權(quán)力，故選選D項(xiàng)。項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)說法不符合兩項(xiàng)說法不符合“光榮革命光榮革命”后英國君后英國君主立憲制確立后的史實(shí)，排除；內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，國主立憲制確立后的史實(shí)，排除；內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，國王并未控制內(nèi)閣，故王并未控制內(nèi)閣，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案D3.(2013課標(biāo)全國課標(biāo)

27、全國，27)1688年，英國議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政年，英國議會(huì)迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗(詹姆士二世的女兒詹姆士二世的女兒)為為女王，目的是女王，目的是()A.加強(qiáng)英國與荷蘭的友好關(guān)系加強(qiáng)英國與荷蘭的友好關(guān)系B.否定王位世襲男性優(yōu)先原則否定王位世襲男性優(yōu)先原則C.通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁通過雙王相互牽制防止獨(dú)裁D.為光榮革命披上合法的外衣為光榮革命披上合法的外衣解析解析“光榮革命光榮革命”推翻了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治，迎立詹推翻了斯圖亞特王朝的統(tǒng)治，迎立詹姆士二世的女兒和女婿為王，目的是為這次宮廷政變披上姆士二世的女兒和女婿為王，目的是為這次宮廷政變披上合法

28、的外衣，故合法的外衣，故D項(xiàng)符合題意。材料著重強(qiáng)調(diào)威廉與瑪麗二項(xiàng)符合題意。材料著重強(qiáng)調(diào)威廉與瑪麗二人的身份，體現(xiàn)了英國議會(huì)對(duì)內(nèi)部延續(xù)性的考慮，人的身份，體現(xiàn)了英國議會(huì)對(duì)內(nèi)部延續(xù)性的考慮，A項(xiàng)不符項(xiàng)不符合題意；合題意；B項(xiàng)不能通過材料體現(xiàn)出來，故排除；雙王是夫妻項(xiàng)不能通過材料體現(xiàn)出來，故排除；雙王是夫妻關(guān)系，無法達(dá)到關(guān)系，無法達(dá)到C項(xiàng)所述的效果，可排除。項(xiàng)所述的效果，可排除。答案答案D4.(2014課標(biāo)全國課標(biāo)全國，33)根據(jù)美國根據(jù)美國1787年憲法，眾議員名年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之

29、三予以確定上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了。這一規(guī)定違背了獨(dú)立宣言中提倡的獨(dú)立宣言中提倡的()A.主權(quán)在民原則主權(quán)在民原則 B.天賦人權(quán)原則天賦人權(quán)原則C.各州自治原則各州自治原則 D.各州平等原則各州平等原則解析材料中解析材料中“所有其他人口所有其他人口”指的是印第安人指的是印第安人和黑人奴隸。只能按和黑人奴隸。只能按“五分之三予以確定五分之三予以確定”的規(guī)的規(guī)定使美國定使美國1787年憲法打上明顯的種族歧視的烙印，年憲法打上明顯的種族歧視的烙印，顯然與獨(dú)立宣言中提倡的顯然與獨(dú)立宣言中提倡的“天賦人權(quán)天賦人權(quán)”相悖。相悖。故答案為故答案為B項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案B5.(2013課

30、標(biāo)全國課標(biāo)全國，33)華盛頓在華盛頓在1787年年3月致麥迪遜的信月致麥迪遜的信中說：中說：“凡是有判斷能力的人，都不會(huì)否認(rèn)對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)凡是有判斷能力的人，都不會(huì)否認(rèn)對(duì)現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會(huì)議行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會(huì)議上加以討論。上加以討論。”這里所說的這里所說的“徹底變革徹底變革”是指是指()A.革除聯(lián)邦體制的弊端革除聯(lián)邦體制的弊端B.建立三權(quán)分立的共和體制建立三權(quán)分立的共和體制C.廢除君主立憲制廢除君主立憲制D.改變松散的邦聯(lián)體制改變松散的邦聯(lián)體制解析材料信息反映了解析材料信息反映了1787年憲法制定的背景。華盛年憲法制定的背景。華盛頓所說的頓所說的“現(xiàn)行制度現(xiàn)行制度”即美國當(dāng)時(shí)實(shí)行的松散的邦聯(lián)即美國當(dāng)時(shí)實(shí)行的松散的邦聯(lián)制，而對(duì)其進(jìn)行的制，而對(duì)其進(jìn)行的“徹底變革徹底變革”即為即為1787年憲法所確年憲法所確立的聯(lián)邦制，建立強(qiáng)有力的中央政府，改變松散的邦立的聯(lián)邦制，建立強(qiáng)有力的中央政府，改變松散的邦聯(lián)體制，故選擇聯(lián)體制，故選擇D項(xiàng)。項(xiàng)。A、C與史實(shí)不符，與史實(shí)不符，B項(xiàng)屬于項(xiàng)屬于1787年憲法的內(nèi)容，故均可排除。年憲法的內(nèi)容，故均可排除。答案答案D