八年級政治下冊 8.4 負(fù)起我們的社會責(zé)任課件 粵教版.ppt

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8 4負(fù)起我們的社會責(zé)任 主題詞 責(zé)任的意義責(zé)任沖突責(zé)任選擇 溫故知新 作為一名中學(xué)生 你都有哪些社會身份 人在社會中有多重社會身份 不同的社會身份賦予你不同的社會責(zé)任 相應(yīng)地要承擔(dān)哪些社會責(zé)任 子女 贍養(yǎng)父母學(xué)生 努力學(xué)習(xí)公民 遵紀(jì)守法 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 理解承擔(dān)社會責(zé)任的意義和不負(fù)責(zé)任的后果 2 學(xué)會在承任沖突中做出正確的選擇 3 懂得如何學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民 8 4負(fù)起我們的社會責(zé)任預(yù)習(xí)綱要一 負(fù)責(zé)任的意義1 負(fù)責(zé)任的意義 是什么 2 負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個更美好的社會 具體表現(xiàn) 3 負(fù)責(zé)任促進(jìn)個人自由和進(jìn)步 具體表現(xiàn) 4 不負(fù)責(zé)任的后果 具體表現(xiàn) 二 責(zé)任沖突和責(zé)任選擇1 社會身份的多樣性有時會引起責(zé)任沖突 2 責(zé)任選擇需考慮的因素 有哪些 3 承擔(dān)責(zé)任需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x 三 負(fù)起我們的社會責(zé)任1 學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民的重要性 2 懂得如何成為負(fù)責(zé)任的公民 新華社發(fā) 香港一旅行團(tuán)在埃及南部遭遇車禍 造成14人死亡 約30人受傷的惡性車禍 車禍?zhǔn)且驗樗緳C(jī)超速駕駛 在這段路一轉(zhuǎn)彎處因車速過快而翻車 那天 大連市公共汽車聯(lián)營公司704路422號雙層巴士司機(jī)黃志全 行車途中突然心臟病發(fā)作 在生命的最后一分鐘里 他做了三件事 把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?用最后的力氣提起手動車閘 把車門打開 請乘客安全地下車 將發(fā)電機(jī)熄火 確保車輛與乘客的安全 做完了這三件事 他趴在方向盤上停止了呼吸 聽了兩則故事后談?wù)劯邢?不負(fù)責(zé)任會帶來什么影響 負(fù)責(zé)又是什么影響 一 負(fù)責(zé)任有什么好處和意義 負(fù)責(zé)任的重要性 1 負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個更美好的社會 1 負(fù)責(zé)任能改善我們的學(xué)習(xí) 工作和生活環(huán)境 2 負(fù)責(zé)任能鑄就我們高尚的民族精神 2 負(fù)責(zé)任促進(jìn)個人自由和進(jìn)步 1 負(fù)責(zé)任使人能獲得更多的信任和自由 2 負(fù)責(zé)任使人贏得自尊自信 3 負(fù)責(zé)任使人增長才干 4 負(fù)責(zé)任使人獲得實際的利益 2006年1月 衛(wèi)生部近日通報吉林省德惠市人民醫(yī)院經(jīng)輸血傳播艾滋病感染事件 2005年9月28日 吉林省衛(wèi)生廳接待了德惠市1名艾滋病患者 患者稱是在德惠市人民醫(yī)院輸血感染的 經(jīng)查發(fā)現(xiàn) 給此患者提供手術(shù)輸血的3名供血者中 有1名有償供血者于05年10月20日經(jīng)省疾控中心艾滋病篩查實驗室確認(rèn)為艾滋病病毒感染者 這名供血者曾于03年1月至04年7月期間在德惠市人民醫(yī)院中心血庫有償供血15次 接受其血液的受血者共有25人 其中6人于調(diào)查前死亡 18人被確認(rèn)為艾滋病病毒感染者 現(xiàn)已有兩人死亡 16人為艾滋病病毒攜帶者 1人艾滋病病毒抗體陰性 是什么原因造成如此嚴(yán)重的后果 二 不負(fù)責(zé)任會帶來嚴(yán)重的后果 1 不負(fù)責(zé)任使社會和他人遭受損失 2 不負(fù)責(zé)任使個人利益遭受損失 3 不負(fù)責(zé)任使個人名譽(yù)遭受損失 如果你是一滴水 你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光 你是否照亮了一分黑暗 如果你是一粒糧食 你是否哺育了有用的生命 如果你是一顆最小的螺絲釘 你是否永遠(yuǎn)地堅守著你生命的崗位 雷鋒 說說你心目中的雷鋒形象 離開雷鋒的日子 P97探究園 小敏該怎么辦 三 責(zé)任沖突和責(zé)任選擇 1 社會身份的多重性引起責(zé)任沖突 2 責(zé)任選擇的相關(guān)因素 時間 相對重要性 可能性 創(chuàng)新的解決辦法和途徑 3 承擔(dān)責(zé)任需要拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x 電影回放 離開雷鋒的日子 合作探究 在喬安山的故事里 你覺得都有哪些人有什么社會責(zé)任 如果沒有人證明喬安山的無辜 如果交警抓不住真正的肇事者 喬安山該怎么擺脫困境 以后再碰到這種事情又該怎么想 怎么辦 你覺得喬安山是個怎樣的人 肇事司機(jī)老人老人的兒子和兒媳目擊證人 及時送傷者就醫(yī) 實事求是的告之真相 照顧受傷父親 了解事實 感謝恩人 澄清事實真相 勿讓好人受委屈 合作探究 在現(xiàn)實生活中 承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔(dān)當(dāng)?shù)懒x 在對責(zé)任的承擔(dān)中 有時會遇到某些誤解和委屈 真誠 勇敢地面對困難 運(yùn)用自己的智慧解決困難 堅守和提升負(fù)責(zé)的精神 P100最后一段 一個對社會負(fù)責(zé)的人是個高尚的人 一個負(fù)責(zé)任的民族必是高尚的民族 人人負(fù)起自己的責(zé)任 我們的社會將會更美好 故事透視P100 1 龍永圖講述的 以小見大 故事說明了什么問題 2 在現(xiàn)實生活中 我們怎樣才能從小事做起 從自己做起 做負(fù)責(zé)任的人 公民的責(zé)任意識與國家進(jìn)步 四 學(xué)習(xí)做負(fù)社會責(zé)任的公民 1 重要性 為什么 1 創(chuàng)造美好的家庭生活需要更強(qiáng)的責(zé)任心 2 社會生活的發(fā)展對個人責(zé)任心的要求提高 3 國家的發(fā)展對個人的責(zé)任心要求提高 4 世界的發(fā)展對新一代的責(zé)任心的要求提高 2 怎么做 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí) 培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神 增強(qiáng)責(zé)任意識 并轉(zhuǎn)化為負(fù)責(zé)任的自覺行動 如 在學(xué)生時代要為將來全面負(fù)起我們的社會責(zé)任做好準(zhǔn)備 你打算如何負(fù)起你的社會責(zé)任 談一談 作為子女的我 我將 作為學(xué)生的我 作為好朋友的我 當(dāng)我做值日時 當(dāng)我在馬路上行走時 當(dāng)我碰到陌生人向我問路時 當(dāng)我當(dāng)上了人民解放軍時 捐款活動 學(xué)生獻(xiàn)血 閱讀與感悟 讀課本103頁閱讀與感悟 面試 思考 1 董事長的面試題目是什么 2 年輕人憑什么贏得了經(jīng)理助理的職務(wù) 說明了什么 社會是一張卷子 每個人用自己的行動書寫著自己的答卷 你勇于承擔(dān)怎樣的社會責(zé)任 社會都將給你亮分 3 如果是你 你也會經(jīng)得起考驗嗎 黃河沙漠化 北京沙塵暴 保護(hù)地球家園是我們每一個公民應(yīng)盡的責(zé)任 那作為中學(xué)生 我們可以做些什么貢獻(xiàn)呢 比如說 我們可以節(jié)約用水 選用節(jié)能電器和燈具 說一說 布置作業(yè) 一 一 選擇題 面對已經(jīng)選擇的責(zé)任 正確的做法是 A 半途放棄B 轉(zhuǎn)嫁他人C 義無反顧地承擔(dān)D 找人幫忙 布置作業(yè) 二 材料 三名大學(xué)生為抵制某外資公司制作美化侵略中國戰(zhàn)爭的電腦游戲軟件憤然辭職 他們說 這傷害了我們的民族感情 我們別無選擇 在外資公司工作 待遇雖好 但也是一種考驗 作為一個中國人 我們應(yīng)該懂得哪些事應(yīng)該做 哪些是不應(yīng)該做的 問題 1 他們遇到什么考驗 2 他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的選擇 3 如果你是外企員工 怎樣對民族 國家負(fù)責(zé)任 1 他們遇到什么考驗 自身薪酬待遇和祖國尊嚴(yán)的選擇 2 他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的選擇 在他們心中 祖國的榮譽(yù)利益尊嚴(yán)是最重要的 3 如果你是外企員工 怎樣對民族 國家負(fù)責(zé)任 維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) 當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時 我們應(yīng)挺身而出 堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益 表現(xiàn)出對祖國 對人民的高度責(zé)任感 你如何評價高見的行為 作業(yè) 通過P102故事透視 請你談?wù)勗诂F(xiàn)實生活中 我們怎么樣從小事做起 從自已做起 做負(fù)責(zé)任的人 找找自已與故事中孩子的差距 P101我思我行