中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 運動和力(第2課時)課件.ppt
《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 運動和力(第2課時)課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 運動和力(第2課時)課件.ppt(27頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
考點掃描 要點梳理 一 二力平衡1 二力平衡概念 物體在兩個力的作用下 保持或狀態(tài) 我們就說這兩個力互相平衡 2 二力平衡條件 作用在一個物體上的兩個力 相等 相反 作用在上 靜止 勻速直線運動 大小 方向 同一直線 練一練1 1 如右圖所示 跳傘運動員在勻速下降的過程中 下列說法正確的是 A 運動員受到向下的力略大于他受到向上的力B 運動員受到向下的力略小于他受到向上的力C 運動員受到向下的力等于他受到向上的力D 運動員受到的合力方向豎直向下解析 因為運動員在勻速下降 做勻速直線運動 同時在豎直方向上受到兩個力 重力和向上的力 所以這是一對平衡力 二者大小相等 C 2 下列各說法中正確的是 A 人推桌子未推動 是因為此時人的推力小于地面對桌子的摩擦力B 在平直的公路上勻速行駛的汽車 受平衡力作用C 物體受平衡力的作用 一定保持靜止?fàn)顟B(tài)D 運動的物體有慣性 靜止的物體無慣性解析 人未推動桌子 是因為此時人的推力等于地面對桌子的摩擦力 二力平衡 桌子保持靜止 在平直的公路上勻速行駛的汽車 做勻速直線運動 運動狀態(tài)不變 因此受平衡力作用 物體受平衡力的作用 也可以做勻速直線運動 不一定保持靜止?fàn)顟B(tài) 慣性是物體的屬性 與運動狀態(tài)無關(guān) B 二 牛頓第一定律1 牛頓第一定律內(nèi)容 物體在沒有受到作用的時候 總保持狀態(tài)或狀態(tài) 一切 外力 勻速直線運動 靜止 練一練2 1 豎直上拋一個物體到達最高點時 如果突然失去一切外力作用 它的運動狀態(tài)將是 解析 到達最高點時速度為零 根據(jù)牛頓第一定律 靜止的物體 不受外力作用將保持靜止 2 2008海南 獲得牛頓第一運動定律的研究方法是 A 只用推理B 只用實驗C 數(shù)學(xué)推導(dǎo)D 實驗和推理 保持靜止 D 2 慣性的概念 物體具有保持狀態(tài)或狀態(tài)的性質(zhì) 即物體具有保持原來狀態(tài)的性質(zhì) 物體的這種性質(zhì)叫做慣性 慣性是任何物體都具有的性質(zhì) 與物體運動狀態(tài) 與物體受力情況 只與物體有關(guān) 勻速直線運動 靜止 無關(guān) 無關(guān) 質(zhì)量 練一練3 1 下列現(xiàn)象中由于慣性造成的是 A 上拋的石塊 出手后會上升得越來越慢B 上拋的石塊 最終會落回地面C 百米賽跑中 運動員在終點處不能立即停D 船上的人向后劃水 船會向前運動解析 A B D三種情況是運動狀態(tài)的改變 那是由于受到力的作用 而百米賽跑中 運動員在終點處不能立即停 是因為運動員有慣性 所以要繼續(xù)往前運動 C 2 牛頓第一定律指出 慣性是物體的固有屬性 一切物體都具有慣性 下圖中慣性最大的是 解析 慣性的大小只和質(zhì)量有關(guān) 質(zhì)量越大 物體的慣性越大 磁懸浮列車的質(zhì)量最大 所以它的慣性最大 B 3 對于下列幾種現(xiàn)象 不能用物體具有慣性來解釋的是 A 蘋果從樹上落向地面B 子彈離開槍口后 能繼續(xù)向前飛行很遠C 同一跳遠運動員 助跑式跳遠 比 立定式跳遠 的距離大D 汽車在剎車或啟動時 乘客會有前傾或后仰的感受解析 蘋果從樹上下落是由于受到重力的作用 A 三 通過力學(xué)發(fā)展史中的典型事例領(lǐng)悟科學(xué)精神300多年前 采用實驗推理的方法得出 如果運動的物體不受力的作用 它的速度將保持不變 補充了伽利略的認識 指出 如果運動的物體不受到任何力的作用 它不會向左 右方向偏 將永遠沿原來的方向做勻速運動 總結(jié)了伽利略等人的研究成果 進一步得出 一切物體在不受外力的作用的時候 總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 科學(xué)是眾多科學(xué)家智慧和勞動的結(jié)晶 要用懷疑和批判的頭腦去思考和分析前人理論的得失 并力求超越前人 追求創(chuàng)新 伽利略 笛卡兒 牛頓 練一練 4 物理學(xué)的發(fā)展有力地推動了人類文明進程 在物理學(xué)發(fā)展的漫長歷程中 不少前輩做出了卓越的貢獻 其中發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和總結(jié)出慣性定律的科學(xué)家是 A 牛頓B 哥白尼C 愛因斯坦D 法拉第 A 熱點聚焦深度剖析 要點提示 正確區(qū)分二力平衡與相互作用力的不同 熱點一平衡力的應(yīng)用 典例分析1如圖 彈簧所受重力不計 上端固定在天花板上 下端懸掛一個小球 處于靜止?fàn)顟B(tài) 下列幾種說法中屬于相互平衡的力是 A 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力B 球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓 彈簧對球的拉力和球受到的重力D 球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?答案 C 對點訓(xùn)練 1 2010泰州 對靜止在水平桌面上的文具盒來說 下列說法中正確的是 A 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力B 它對桌面壓力的大小等于它所受重力的大小C 因為它處于靜止?fàn)顟B(tài) 所以它沒有慣性D 它不會自動沿桌面滑動 是因為受到摩擦力解析 它對桌面的壓力與桌面對它的支持力 二力沒有作用在一個物體上 所以它們不是平衡力 文具盒受到的重力和支持力是一對平衡力 而桌子對文具盒的支持力和文具盒對桌子的壓力是相互作用力 因此這三個力大小都相同 一切物體都有慣性 它和物體的運動狀態(tài)無關(guān) 它不會自動沿桌面滑動 是因為它在水平方向不受外力的作用 因此保持靜止 答案 B 2 小明用照相機每隔相等的時間曝光一次拍下了建筑工地上的起重機起吊貨物過程中的照片 甲 乙是吊起同一貨物時兩個時間段內(nèi)的頻閃照片 如圖所示 照片的背景是磚的厚度相同的豎直墻壁 兩個時間段內(nèi)起重機鋼繩對貨物的拉力分別為F甲與F乙 則它們的大小關(guān)系是 不計空氣阻力 A F甲 F乙B F甲 F乙C F甲 F乙D 無法確定解析 甲 乙兩球在相同的時間內(nèi)通過的距離保持不變 所以它們都做勻速直線運動 因此它們都是受到平衡力的作用 因此拉力等于重力 重力相同 所以兩次的拉力也相同 答案 A 熱點二慣性 要點提示 慣性是物質(zhì)的一種屬性 慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān) 物體是否運動 如何運動 是否受力等情況都不影響物體的慣性 典例分析2向前飛行的飛機投擲救災(zāi)物資時 如果在投擲目標(biāo)正上方投下 能落到目標(biāo)處嗎 為什么 應(yīng)怎樣投擲才行 解析 救災(zāi)物資是被研究的對象 開始是隨飛機一起向前運動的 投擲后 物資由于慣性 還要保持原來向前的運動狀態(tài) 在空中邊向前飛行 邊下落 如圖所示 如果在目標(biāo)的正上方投擲 物資將落到目標(biāo)的前方 若要讓物資落到目標(biāo)處 應(yīng)提前投擲才行 答案 見解析 對點訓(xùn)練 3 2010南京 下列現(xiàn)象中 不能用慣性知識解釋的是 A 司機開車時需要系安全帶B 運動員跳遠時需要助跑C 騎自行車時為了減速捏緊車閘D 投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動解析 捏緊車閘是為了增加壓力 增大摩擦力 答案 C 熱點三運動和力的關(guān)系 要點提示 若物體不受力或物體受到平衡力 則物體將保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài) 保持的意思是 原來靜止的物體 不受外力或受到平衡力 物體將繼續(xù)保持靜止 原來運動的物體 不管怎樣運動 不受外力或受到平衡力 則物體將做勻速直線運動 典例分析3如圖所示 一個小球用繩系著 在光滑的水平桌面上繞O點做勻速圓周運動 若把繩子剪斷 則小球會 A 仍做圓周運動B 立即靜止C 做曲線運動 速度越來越小D 將做勻速直線運動解析 此題是判斷小球在不受力的情況下的運動狀態(tài) 根據(jù)牛頓第一定律 小球原來運動 剪斷繩后 水平方向不受外力 所以小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動 故正確選項為D 答案 D 對點訓(xùn)練 4 下列物體受到平衡力的是 A 勻速拐彎的火車B 正由地面騰空而起的火箭C 豎直向上拋出的石子D 在水平公路上勻速直線行駛的汽車解析 受到平衡力作用的物體會做勻速直線運動或處于靜止?fàn)顟B(tài) 所以 在水平公路上勻速直線行駛的汽車受到平衡力 答案 D 5 2008常州 2008年5月26日7時50分15秒 美國 鳳凰號 火星探測器進入火星大氣層向火星北極地區(qū)降落 打開降落傘后 鳳凰號 豎直下落的速度在15s內(nèi)從1450km h降至400km h 此過程中 降落傘和探測器受到的火星大氣阻力F1和火星引力F2之間的關(guān)系是 A F1 F2B F1 F2C F1 F2D 無法判斷答案 A 實驗探究 典例分析4如圖所示 在研究二力平衡條件的實驗中 1 把木塊放在盡可能 填 光滑 或 粗糙 的水平面上 向兩邊的小盤加砝碼 當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量 填 相等 或 不等 時 木塊靜止 2 保持兩盤砝碼質(zhì)量相等 把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度 使拉力F1和F2不在同一直線上 觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動 當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時 拉力F1和F2作用在 上 3 由上述實驗可知 作用在同一物體上的兩個力 平衡的條件是 光滑 相等 同一直線 大小相等 方向相反 作用在同一條直線上 易錯警示 典例分析5如圖 某人站在勻速行駛的船上 豎直向上扔個小球 則小球 不計空氣阻力 下落后 A 落回到人的手中B 落到人的前方C 落到人的后方D 無法確定 答案 A 典例分析6裝啤酒的槽罐車 罐內(nèi)有氣泡 當(dāng)車向前開動時 氣泡將向 運動 當(dāng)車向前剎車時 氣泡將向 運動 選填 前 或 后 解析 研究對象選擇不當(dāng) 錯將氣泡當(dāng)作研究對象 是不能正確解題的原因 本題中研究對象應(yīng)選擇啤酒 液體 當(dāng)車向前開動時 罐內(nèi)啤酒由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài) 相對槽罐來說是向后運動 而槽罐中的氣泡就向前運動 空氣質(zhì)量與啤酒質(zhì)量相比可以忽略不計 同理 剎車時 氣泡將向后運動 答案 前 后 知識結(jié)構(gòu)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 運動和力第2課時課件 中考 科學(xué) 復(fù)習(xí) 運動 課時 課件
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-7400908.html