七年級(jí)語文上冊(cè) 16 濟(jì)南的冬天課件2 （新版）蘇教版.ppt

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布局謀篇 層次井然標(biāo)題 濟(jì)南的冬天 表明所寫時(shí)間 地點(diǎn)的范圍先寫 濟(jì)南冬天的天氣 三組對(duì)比再寫 濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語 這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用 本講小結(jié) 布局謀篇 層次井然標(biāo)題 濟(jì)南的冬天 表明所寫時(shí)間 地點(diǎn)的范圍先寫 濟(jì)南冬天的天氣 三組對(duì)比再寫 濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語 這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用 布局謀篇 層次井然標(biāo)題 濟(jì)南的冬天 表明所寫時(shí)間 地點(diǎn)的范圍先寫 濟(jì)南冬天的天氣 三組對(duì)比再寫 濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語 這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用 讀思議說 朗讀第二自然段 想一想 作者是如何描寫陽光朗照下的小山 你讀后覺得陽光朗照下的小山有什么特點(diǎn) 小城 曬睡醒 小山 圍保暖小搖籃 人們 含笑不著急 暖和舒適 可愛 陽光朗照下的山 冬天慈善 我推薦 以四人為小組進(jìn)行討論 從第三自然段找出你認(rèn)為最美句子 推薦給同學(xué)們 并說說你要推薦的理由 薄雪覆蓋下的山 山上 矮松 一髻兒白花 日本看護(hù)婦 山尖 全白 鑲銀邊 山坡 白雪黃草 穿花衣 山腰 露粉色 害羞 薄雪覆蓋下的山 嬌美秀麗 按由高到低的空間順序 由高到低 讀思議說 朗讀課文第四自然段 想一想 這段文字是怎樣描寫城外遠(yuǎn)山的 城外遠(yuǎn)山 素淡雅致 城內(nèi) 城外 臥村莊 雪小水墨畫 狹窄寬敞 讀思議說 山 陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 城外的遠(yuǎn)山 可愛 秀氣 淡雅 濟(jì)南冬天的山有怎樣的特點(diǎn) 讀思議說 默讀課文 思考 濟(jì)南冬天的水有那些特點(diǎn) 哪句話能體現(xiàn)這些特點(diǎn) 讀思議說 默讀課文第五自然段 思考 濟(jì)南冬天的水有那些特點(diǎn) 哪句話能體現(xiàn)這些特點(diǎn) 綠萍 綠水藻 綠柳 澄清 清亮 藍(lán)汪汪 藍(lán)水晶 活 冬水清澈通透 綠 冬水溫暖多情 富于生機(jī) 冬水 襯托水的綠 讀思議說 濟(jì)南冬天的水有怎樣的特點(diǎn) 水 反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣 暖 把終年貯蓄的綠色全拿出來 整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶 綠 清 濟(jì)南的泉 濟(jì)南的泉 寫作特點(diǎn) 1 善用比喻和擬人 準(zhǔn)確而恰到好處 予人美感 2 寓情于景 情景交融 或直接抒情 或創(chuàng)設(shè)意境 流露深情 或虛實(shí)結(jié)合 展開想象 抒發(fā)熱愛之情 本講小結(jié) 濟(jì)南冬天的天氣 三組對(duì)比濟(jì)南冬天的山景和水景比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用 拓展延伸 我們學(xué)習(xí)了這篇文章后 請(qǐng)你寫一篇有關(guān)故鄉(xiāng)冬季的作文 借鑒本文的寫作特點(diǎn) 題目自擬 不少于300字 本講小結(jié) 布局謀篇 層次井然標(biāo)題 濟(jì)南的冬天 表明所寫時(shí)間 地點(diǎn)的范圍先寫 濟(jì)南冬天的天氣 三組對(duì)比再寫 濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語 這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫法情景交融詞語的選用