九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 3.1 分子和原子課件2 (新版)新人教版.ppt
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氫分子 H2 氧分子 O2 二氧化碳分子 CO2 氨分子 NH3 課題1 分子和原子 二 2 分子 原子 的性質(zhì) 分子的體積和質(zhì)量 分子都在 且溫度越高運(yùn)動(dòng)得 分子間都有 且分子間的間隔受熱時(shí)而 從而使物質(zhì)的體積也 分子間的間隔遇冷時(shí)而 從而使物質(zhì)的體積也 但分子本身的大小發(fā)生變化 氣態(tài)物質(zhì)分子間隔 所以容易受壓 完成 自我回顧 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 分子 原子 離子 都很小 不斷地運(yùn)動(dòng) 越快 間隔 增大 增大 減小 減小 較大 熱脹冷縮現(xiàn)象 沒(méi)有 3 你能用分子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的下列現(xiàn)象 1 水果散發(fā)出誘人的香味 你能聞到香味的原因是 2 能把25m3石油氣壓入0 024m3的鋼瓶中原因是 3 一滴水中大約有1 6 1021個(gè)水分子 這說(shuō)明 分子不斷地運(yùn)動(dòng) 分子間有間隔 分子的質(zhì)量和體積都很小 水分子模型 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)分子是由原子構(gòu)成的 并懂得敘述分子的結(jié)構(gòu) 2 能從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)如何發(fā)生物理變化和化學(xué)變化 3 建立分子和原子的概念 并能區(qū)別 從上節(jié)課學(xué)習(xí)可知 分子和原子都是真實(shí)存在的 并且它們都是可直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒 而分子和原子的性質(zhì)又相似 小 動(dòng) 間 但它們之間又有什么聯(lián)系和區(qū)別 在發(fā)生物理變化和化學(xué)變化時(shí)它們又如何變化 碳 碳是由大量碳原子構(gòu)成 水是由大量水分子構(gòu)成 分子和原子之間又有什么聯(lián)系和區(qū)別 水 1個(gè)水分子 1個(gè)碳原子 導(dǎo)學(xué)一 水和碳分別是由什么粒子構(gòu)成 水是由大量水分子構(gòu)成 水 1個(gè)水分子 我們已知道 水 氧氣等物質(zhì)等大多數(shù)物質(zhì)是由分子構(gòu)成的 那么分子是不是構(gòu)成物質(zhì)的最小的粒子 分子能不能再進(jìn)行分割呢 從上圖中的水分子里還有什么粒子 分子是由什么構(gòu)成 1 分子都是由構(gòu)成的 分子由什么粒子構(gòu)成 氧原子 O 氫原子 H 水分子 H2O 構(gòu)成 原子 氧 O2 分子是由構(gòu)成 一個(gè)氧分子是由構(gòu)成 氧原子 兩個(gè)氧原子 氧原子 O 氧分子 O2 構(gòu)成 一個(gè)氫分子是由構(gòu)成 氫 H2 分子是由構(gòu)成 兩個(gè)氫原子 氫原子 氫原子 H 上述的兩種表達(dá)方法有什么不同 氫分子 H2 構(gòu)成 水 H2O 分子是由和構(gòu)成的 一個(gè)水分子是由和構(gòu)成的 氧原子 O 氫原子 H 水分子 H2O 一個(gè)氧原子 兩個(gè)氫原子 氧原子 氫原子 是表示一個(gè)分子里含這種原子的原子個(gè)數(shù) 小結(jié) 1 不同的分子中所含原子的種類(lèi)和數(shù)目是的 相同或不同 有些分子由種原子構(gòu)成 如 O2 H2 有些分子由種原子構(gòu)成 如 H2SO4 H2O CO2 不同 二氧化碳分子 CO2 水分子 H2O 氫分子 H2 氧分子 O2 同 不同 知識(shí)回顧 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別 上述的說(shuō)法是一種宏觀的說(shuō)法 我們已學(xué)了分子 原子的微觀知識(shí) 如何用微觀角度 分子 原子 來(lái)分析 物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)生成 在化學(xué)變化的過(guò)程中是如何生成新的物質(zhì) 沒(méi)有新物質(zhì)生成 有新物質(zhì)生成 導(dǎo)學(xué)2 如何從分子的角度 微觀 來(lái)解釋物理變化和化學(xué)變化 變化 水分子 水分子 物理 水蒸發(fā)過(guò)程 從分子的角度看 水的蒸發(fā)過(guò)程中水分子發(fā)生變化 水分子的化學(xué)性質(zhì)改變 沒(méi)有 沒(méi)有 從分子的角度看 水的蒸發(fā)過(guò)程中水分子有沒(méi)有發(fā)生變化 第三單元課題2分子和原子 居巢黃麓謝玉榮 課本P48 實(shí)驗(yàn)3 1 品紅在水中擴(kuò)散 這是變化 在上述的物理變化中品紅分子和水分子變成其他物質(zhì)的分子 品紅分子和水分子 品紅分子和水分子的化學(xué)性質(zhì)各自保持不變 品紅分子和水分子 物理 沒(méi)有 通過(guò)上述的事例分析得出結(jié)論 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在物理變化時(shí) 分子本身發(fā)生變化 即沒(méi)有生成其它分子 也就生成其它物質(zhì) 沒(méi)有 沒(méi)有 拓展 物理變化通常是分子之間的間隔發(fā)生了變化或分子在不斷地運(yùn)動(dòng)或外形發(fā)生變化 運(yùn)動(dòng) 的間隔發(fā)生變化 外形發(fā)生變化 導(dǎo)學(xué)3 過(guò)氧化氫分解是變化 過(guò)氧化氫分子 水分子 氧分子 氧原子 氫原子 分子分裂 原子重新組合 即分子變 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 化學(xué) 有 水分子和氧分子 不能 也變 點(diǎn)燃 氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 氫分子 H2 氯分子 Cl2 氯化氫分子 HCl 即分子變 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也變 化學(xué) 有 不能 通過(guò)上述的事例分析得出結(jié)論 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在化學(xué)變化時(shí) 分子本身發(fā)生變化 變成的分子 即生成了其它分子 也就生成了 三 分子的概念 分子是保持其物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 同種物質(zhì) 分子 化學(xué)性質(zhì) 小組討論 舉例說(shuō)明分子相同 而它們的物理性質(zhì)不同 其它物質(zhì) 有 其它物質(zhì) 生成新的分子不再保持原來(lái)的分子的化學(xué)性質(zhì) 相同 相同 寫(xiě)P50二段后 如 1 水和水蒸氣是不同狀態(tài)的同一種物質(zhì) 都是由水分子構(gòu)成 但它們的狀態(tài)和密度等物理性質(zhì)不同 所以分子不一定保持其物質(zhì)的物理性質(zhì) 如 2 液態(tài)氧 淡藍(lán)色 和氣態(tài)氧 無(wú)色 是不同狀態(tài)的同一種物質(zhì) 都是都是由氧分子構(gòu)成 但它們的狀態(tài)和密度 顏色等物理性質(zhì)不同 所以分子只能保持其物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) 不一定保持其物質(zhì)的物理性質(zhì) 練習(xí)1 第2 3題 點(diǎn)燃 氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 氫分子 H2 氯分子 Cl2 氯化氫分子 HCl 小組討論 上述的化學(xué)變化中什么發(fā)生了變化 什么沒(méi)有發(fā)生變化 發(fā)生變化 沒(méi)有發(fā)生變化 物質(zhì)的種類(lèi) 宏觀 分子的種類(lèi) 微觀 原子的種類(lèi)和數(shù)目 微觀 四 原子的概念 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 原子在變化中是不能再分的 在化學(xué)變化中發(fā)生變化的是分子 沒(méi)有發(fā)生變化是原子 結(jié)論 即在化學(xué)變化中分子分成原子后 原子不能繼續(xù)再分 寫(xiě)P50最后一行 化學(xué) 小結(jié) 化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì) 反應(yīng)物的分子 分裂 原子 重新組合 生成物的分子 反應(yīng)物 生成物 有新物質(zhì)生成 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì) 分子先分 原子再合 在化學(xué)變化中 分子先分裂成原子 而原子重新組合成新的分子 從而生成新的物質(zhì) 自主學(xué)習(xí)1 1 2 1 2 是否有其他物質(zhì)生成3 沒(méi)有相同4 變成其他物質(zhì)的分子不同5 是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 自主學(xué)習(xí)2 1 原子同種氧氣氫氣等不同種二氧化碳氨氣等2 2個(gè)氧原子2個(gè)氧原子和1個(gè)碳原子3 原子新的分子新的物質(zhì)4 分子的種類(lèi)原子的種類(lèi) 5 化學(xué)變化中的最小粒子 練習(xí)1 1 不變改變不變改變不變改變2 C3 C 自主檢測(cè) 1 D2 A3 C4 C 能力訓(xùn)練 1 C2 1 2 3 3 水分子沒(méi)有有不變改變4 1 原子種類(lèi)不同 2 都含有氧原子 3 2 2 1 4 化學(xué) 5 在化學(xué)變化中分子可分 在化學(xué)變化中原子不可分 分子由原子構(gòu)成 1 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 A 氧元素B 氧氣C 氧分子 2 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 練習(xí) C 水分子- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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