天津市濱海新區(qū)八年級語文上冊 第六單元 27《記承天寺夜游》課件2 （新版）新人教版

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1、讀書：讀書：閉門書史叢，少有凌云志。閉門書史叢，少有凌云志。 工作：工作：平生五千卷，一字不救饑。平生五千卷，一字不救饑。 古有一人古有一人一生一生：“起舞弄清影，何似在人間起舞弄清影，何似在人間”。態(tài)度：態(tài)度：人有悲歡離合，月有陰晴人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。圓缺，此事古難全。你能根據(jù)以上的提示猜出他是誰嗎？蘇軾生活的時代大興蘇軾生活的時代大興“新新法法”，改革之風(fēng)大盛。由，改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石于他反對王安石“新法新法”而被調(diào)離出京。神宗元而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（豐二年（1079年），因年），因御史李定、何正臣等說御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了他寫詩諷刺了“新法新

2、法”而而被捕入獄。這就是當(dāng)年被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的有名的“”（烏臺，（烏臺，指當(dāng)時的御史府）。出獄后指當(dāng)時的御史府）。出獄后貶為黃州團(tuán)練副使。貶為黃州團(tuán)練副使。 蘇軾隨筆式小品文隨筆式小品文 位于今湖北省黃岡位于今湖北省黃岡市南，南唐初年建寺市南，南唐初年建寺, ,初名初名“ “南禪寺南禪寺” ”。北宋景。北宋景德四年（德四年（10071007年年) )賜名賜名承天寺承天寺, ,其規(guī)模僅次于其規(guī)模僅次于開元寺因寺宇第一山開元寺因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍門橫匾上有金光閃爍的的“ “月臺月臺” ”兩字兩字, ,故又名月故又名月臺寺。臺寺。作者為什么想著在初冬的作者為什么想著在初冬的夜里走出

3、戶外？夜里走出戶外？一方面作者被貶，心情郁悶，一方面作者被貶，心情郁悶，想出去走走，另一方面想出去走走，另一方面因為因為月色很美，想去賞月。月色很美，想去賞月。作者是如何描寫月色的？作者是如何描寫月色的？ 庭下如積水空明，水中藻庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也荇交橫，蓋竹柏影也月色月色積水空明積水空明竹柏竹柏藻荇交橫藻荇交橫 比喻比喻 “庭下如積水空明，水中藻荇庭下如積水空明，水中藻荇 交橫，蓋竹交橫，蓋竹柏影也。柏影也。” 句中無一個句中無一個“月月” 字，卻無處不是寫?zhàn)ㄗ?，卻無處不是寫?zhàn)嵉脑鹿?。作者用潔的月光。作者?“積水空明積水空明”四字，四字，比喻庭院中月光的清澈透明。給人

4、以一比喻庭院中月光的清澈透明。給人以一池春水靜謐之感池春水靜謐之感。用用 “藻荇交橫藻荇交橫 ”四字，比喻月下美麗四字，比喻月下美麗的竹柏倒影。以竹柏倒影來烘托月光，的竹柏倒影。以竹柏倒影來烘托月光，給人以水草搖曳的動態(tài)之美。給人以水草搖曳的動態(tài)之美。積水空明積水空明 藻荇交橫藻荇交橫 竹柏影竹柏影 皎潔、皎潔、空靈、空靈、清麗、清麗、淡雅淡雅 夜游過程中，作者的心情有怎夜游過程中，作者的心情有怎樣的變化？樣的變化？ “欣然欣然” “念無與為樂者念無與為樂者” “遂遂”、“尋尋” “懷民亦未寢懷民亦未寢” “相與步于中庭相與步于中庭” 欣喜之情欣喜之情有點遺憾有點遺憾不假思索中有點激動不假思索

5、中有點激動心有靈犀的喜悅心有靈犀的喜悅從容從容 閑適閑適 找出文中抒情議論的語句，領(lǐng)悟文找出文中抒情議論的語句，領(lǐng)悟文章主旨。章主旨。 何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！暗匍e人如吾兩人者耳”是全文的點睛之筆，請你說出它的深刻含義？（結(jié)合作者當(dāng)時的處境）閑人閑人首先，首先，“閑人閑人”指具有閑情雅致的人。指具有閑情雅致的人。 “何何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。耳?！北砻嫔鲜亲猿暗卣f自己和張懷民是清閑表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自的人，閑來無事才出來

6、賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪己的行為而自豪月夜處處都有，卻只有情月夜處處都有，卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。趣高雅的人能夠欣賞它。其次，其次，“閑人閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。心境。作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一作者在政治上有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但是被一貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿貶再貶，流落黃州，在內(nèi)心深處，他又何嘗愿意做一個意做一個“閑人閑人”呢？賞月呢？賞月“閑人閑人”的自得只的自得只不過是被貶不過是被貶“閑人閑人”的自慰罷了。的自慰罷了。 結(jié)尾句看似多余，但仔細(xì)品味則又感到文章因此而意味更深一層，結(jié)尾句看似多余，但仔細(xì)品味則又感到文章因

7、此而意味更深一層，是不可缺少的，十分精彩的一筆。這兩句話所傳達(dá)的思想感情相是不可缺少的，十分精彩的一筆。這兩句話所傳達(dá)的思想感情相當(dāng)復(fù)雜，當(dāng)復(fù)雜，既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂，還透出某種鄙視塵俗的既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂，還透出某種鄙視塵俗的自慰之情。自慰之情。這種復(fù)雜的心情，一方面是由于蘇軾政治上失意，內(nèi)這種復(fù)雜的心情，一方面是由于蘇軾政治上失意，內(nèi)心苦悶才放情山水，在江山風(fēng)月中尋找寄托；另一方面，大自然心苦悶才放情山水，在江山風(fēng)月中尋找寄托；另一方面，大自然的美所給予人的無窮愉悅，是那些追逐名利的世俗之人所無法領(lǐng)的美所給予人的無窮愉悅，是那些追逐名利的世俗之人所無法領(lǐng)受的。蘇軾得到一種世人

8、難以得到的滿足和愉悅，這是身處逆境受的。蘇軾得到一種世人難以得到的滿足和愉悅，這是身處逆境的蘇軾聊以自慰的。的蘇軾聊以自慰的。 本句話是抒懷。略帶凄清的月夜美景與作者曠達(dá)而幽冷的心境渾本句話是抒懷。略帶凄清的月夜美景與作者曠達(dá)而幽冷的心境渾然一體，達(dá)到完美和諧的至境，令人回味不已。確實做到了文短然一體，達(dá)到完美和諧的至境，令人回味不已。確實做到了文短而意深。而意深。 王國維：王國維：一切景語，皆情語也。一切景語，皆情語也。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還” （北宋.王安石）關(guān)于“月亮”的詩句“海上生明月，天涯共此時” (唐 張九齡)“舉杯邀明月, 對飲成三人?！?李白)我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西.（李白）小結(jié)小結(jié) 這篇文章通過對庭中優(yōu)美這篇文章通過對庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛生活、追求美到蘇軾熱愛生活、追求美好事物的執(zhí)著，面對逆境好事物的執(zhí)著，面對逆境達(dá)觀處世、瀟灑人生的難達(dá)觀處世、瀟灑人生的難能可貴。能可貴。