七年級生物上冊 2.3.2 細菌課件 （新版）濟南版.ppt

《七年級生物上冊 2.3.2 細菌課件 （新版）濟南版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 2.3.2 細菌課件 （新版）濟南版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第二節(jié)細菌 學習目標 一 描述細菌的主要特征 二 通過與動植物細胞的比較 推測出細菌的營養(yǎng)方式 三 通過了解細菌發(fā)現的過程和巴斯德實驗 認同科學發(fā)展與技術的進步密切相關 預習題 1 細菌的發(fā)現過程中有哪些重要人物 重要發(fā)現 重要結論 2 細菌的大小 形態(tài)是怎樣的 3 認知細菌的結構圖 4 與動植物細胞相比細菌的結構有哪些特點 5 從細菌的結構分析細菌的營養(yǎng)方式 6 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的位置 7 細菌的生殖方式和繁殖特點 8 技能訓練 細菌的形態(tài) 細菌的結構圖 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質 鞭毛 DNA 動 植物細胞結構示意圖 結論 相同點 都有細胞膜 細胞質 遺傳物質 不同點 與植物細胞相比 細菌沒有葉綠體 成形的細胞核 但有莢胞 鞭毛 與動物細胞相比 細菌沒有成形的細胞核 但有細胞質 莢胞 鞭毛 細胞膜 細胞質 細胞核 小結 下面看一幅動畫細菌的結構 測試題 1 2 4 3 5 一號題 細菌是荷蘭人發(fā)現的 巴斯德的鵝頸瓶實驗證明了他還發(fā)現了和 被譽為 列文 虎克 細菌不是自然產生的 而是由原來已經存在的細菌產生的 乳酸菌 酵母菌 微生物學之父 二號題 細菌個體微小 只能在和下才能看得到 細菌的形態(tài)為 大腸桿菌是形 高倍顯微鏡 電鏡 桿狀 球狀 螺旋狀 桿 三號題 指出下面各部分名稱 細胞膜 細胞壁 莢膜 細胞質 鞭毛 DNA 四號題 從枯草桿菌的結構分析細菌的營養(yǎng)方式是什么 枯草桿菌細胞中沒能葉綠體 不能進行光合作用 制造有機物 只能利用現成的有機物生活 營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)型 五號題 腦膜炎雙球菌的繁殖方式是 繁殖特點是 分裂速度快 有些細菌生長后期形成芽胞 細菌的休眠體 對不良環(huán)境有很強的抵抗力 芽胞小而輕 可以隨風飄散 遇到適宜的環(huán)境又可以形成細菌 分裂生殖 謝謝 再見