七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1 線段、射線、直線課件2 （新版）北師大版.ppt

《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1 線段、射線、直線課件2 （新版）北師大版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.1 線段、射線、直線課件2 （新版）北師大版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)線段 射線 直線 第四章基本平面圖形 欣賞圖片 你能從中找出我們熟悉的幾何圖形嗎 一 創(chuàng)設(shè)情景 引入新課 射線 直線 線段 線段有兩個(gè)端點(diǎn) 不能延伸 射線有一個(gè)端點(diǎn) 可以向一個(gè)方向無限延伸 沒有端點(diǎn) 可以向兩個(gè)方向無限延伸 二 師生互動(dòng) 學(xué)習(xí)新知 生活中 有哪些物體可以近似的看作線段 射線 直線 線段 射線 直線之間有什么的聯(lián)系 3 線段 射線 直線的表示方法 表示1 線段AB 或線段BA 表示2 線段a 表示 射線OA 表示1 直線AB 或直線BA l 表示2 直線l 線段AB線段a 不能延伸 不可以 不可以 可以 兩個(gè) 一個(gè) 一方延伸 無 兩方延伸 直線CD直線m 射線OA 圖形 表示方法 延伸方向 4 線段 射線 直線之間的區(qū)別與聯(lián)系 1 請(qǐng)分別表示出下圖中線段 射線 直線 答 有3條線段 是線段AB 線段AC 線段BC 有6條射線 分別是每個(gè)點(diǎn)分成的兩條 只有一條直線 是直線AB 三 鞏固練習(xí) 深化概念 2 判斷下列說法是否正確 直線 射線 線段都有兩個(gè)端點(diǎn) 直線和射線可以延伸 線段不能延伸 請(qǐng)觀察圖形作出判斷 直線AB和直線AC表示的不是同一條直線 線段BC和線段CB表示的是同一條線段 射線AC和射線CA表示的是同一條射線 過一點(diǎn)O可以畫幾條直線 過兩點(diǎn)A B可以畫幾條直線 O 四 動(dòng)手操作 再探新知 經(jīng)過一點(diǎn)有無數(shù)條直線 經(jīng)過兩點(diǎn)有一條直線 并且只有一條直線 解釋 中的 有 是存在的意思 只有 是唯一的意思 也就是說 兩點(diǎn)確定一條直線 歸納 1 要把一根木條用釘子固定在木板上 要求用盡可能少的釘子 問至少要幾顆釘子 教師出示一根木條 幾顆釘子 木板和相關(guān)工具 生活與數(shù)學(xué) 2 建筑工人在砌墻時(shí) 為了使每行磚在同一水平線上 經(jīng)常在兩個(gè)墻角分別立一根標(biāo)志桿 在兩根標(biāo)志桿的同一高度處拉一根繩 沿這根繩就可以砌出直的墻 你能說出其中的道理嗎 3 植樹時(shí) 怎么樣才能使所種的樹在同一條直線上 1 三條直線兩兩相交 有多少個(gè)交點(diǎn) 四條支線兩兩相交呢 n條直線呢 大展才智 2 中國(guó)地域遼闊 有很多縱橫交錯(cuò)的鐵路線 其中某條線路上有重慶 宜昌 武漢 上海四站 已知每?jī)烧局g的票價(jià)不同 兩站之間往返票價(jià)相同 請(qǐng)問有多少種票價(jià) 說一說這節(jié)課你學(xué)到了什么 六 歸納小結(jié) 布置作業(yè) 1 直線 射線 線段的概念及表達(dá)方式 2 直線性質(zhì) 兩點(diǎn)確定一條直線 3 直線 射線 線段三者的區(qū)別與聯(lián)系 挑戰(zhàn) 你能用線段 射線或直線創(chuàng)造出美麗的圖案嗎 2 在生活中去尋找運(yùn)用直線性質(zhì)的實(shí)例 并利用直線 射線 線段設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案 五 作業(yè) 1 課本P137 138 習(xí)題4 1 已知平面上四個(gè)點(diǎn)A B C D 讀下列語(yǔ)句 并畫出相應(yīng)的圖形 畫線段AC 畫直線AB 畫射線AD DC CB 課堂檢測(cè) A B C D