人教版七年級生物上冊 第三單位 生物圈中的綠色植物 第六章愛惜植被綠化故國綜合檢測題含解析匯編

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7、 B．荒漠 C．森林 D．針葉林 2．“山上多植樹，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐?！边@句諺語說明森林可以（ ） A．保持水土和涵養(yǎng)水源 B．過濾塵土和凈化空氣 C．降低噪音和調節(jié)氣候 D．制造氧氣和凈化空氣 3．下列關于植被類型的敘述，錯誤的是（ ） A．草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物終年常綠 B．荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，但都十分耐旱 C．針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū) D．落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷 4．下列敘述中是荒漠特點的是（ ） A．以松、杉等針葉樹為主 B．植被稀

8、疏，植物種類貧乏 C．以冬季完全落葉的闊葉樹為主 D．以適應干旱、半干旱氣候條件的草本植物為主 5．下列哪項不利于環(huán)境保護？（ ） A．大力植樹造林 B．退耕還林還草 C．使用電子賀卡 D．使用一次性筷子 6．常綠闊葉林分布在什么樣的環(huán)境中？（ ） A．半干旱氣候的地區(qū) B．氣候比較炎熱、濕潤的地區(qū) C．四季分明，夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū) D．夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū) 7．下列植被中，被稱為地球的“肺”的是（ ） A．針葉林 B．熱帶雨林 C．草原 D．常綠闊葉林 8．技術設計能力是技術創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部

9、分。“綠化校園的設計活動”需要利用各種教育資源，發(fā)揚團隊合作精神，具有科學的態(tài)度和審美評價能力。你對這項設計活動采取的態(tài)度應該是（ ） A．學校已經是花園式校園，何必多此一舉 B．綠化校園是校長和園丁的事，與我無關 C．很想通過這次設計活動，學會技術設計的過程和方法 D．對老師布置的設計任務，不想多費心思，敷衍了事 9.（2013 山東東營）我們的家鄉(xiāng)東營是“生態(tài)之城、石油之城”，下列有關石油的描述，不正確的是（　?。? A.石油為非再生性資源，不能無節(jié)制地過度開采消耗 B.石油是動物化石燃料，其能量最終來源于太陽能 C.石油的燃燒能產生二氧化碳，加大開發(fā)利用可促進碳循環(huán)

10、 D.全社會倡導低碳生活，我們應多步行多騎自行車少開車 10．近年來，國家出臺了退耕還林等許多鼓勵性政策，以進一步擴大綠地面積。從生物學的角度看，植物如此受重視是因為其在自然環(huán)境中的作用有（ ） A．吸附灰塵，降低噪音 B．制造氧氣，吸收有毒氣體 C．保持水土，調節(jié)氣候 D．以上三項都是 11．森林遭到嚴重砍伐后，對生態(tài)環(huán)境的影響有（ ） A．水土流失 B．氣候改變 C．生物多樣性受損 D．以上都有可能 12．愛護環(huán)境，保護地球。下列做法與這一理念相符的是（ ） A．使用一次性筷子 B．燃放煙花爆竹 C．使用環(huán)保購物袋

11、 D．購買精包裝商品 13．人類對草場的不合理利用，一般表現(xiàn)在（ ） A．破壞草原植被 B．不合理開墾 C．過度放牧 D．以上都是 14．下列關于綠化的措施中，正確的是（ ） A．在海拔超過1 500米的山頂栽種樟樹 B．在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物 C．在校園的大樹下栽種喜陽草 D．在氣候濕潤的地方全部栽種馬尾松 15．近年來我國北方多次發(fā)生揚沙和沙塵暴天氣，這一現(xiàn)象是（ ） A．全球氣候變暖的結果 B．大氣污染的結果 C．植被遭到破壞的結果 D．固體廢棄物污染的結果 16．下列不屬于植樹造林在保護環(huán)境方面

12、作用的是（ ） A．提供木材 B．維持大氣的碳—氧平衡 C．調節(jié)氣候 D．防風固沙，防止荒漠化 17．（2013 福州）日常生活中，不利于維持大氣中碳—氧平衡的做法是（ ） A．乘公交車出行 B．節(jié)約用電 C．使用一次性紙制品 D．愛護花草樹木 18．倡導“免用一次性木筷”的出發(fā)點是（ ） A．減少個人經濟支出 B．節(jié)約木材，保護森林 C．減少固體垃圾 D．移風易俗 19．下列屬于間接破壞森林行為的是（ ） A．浪費紙張 B．將報紙賣給廢品回收站 C．飲用金屬瓶裝飲料

13、D．砍伐森林，擴大耕地 20．下列行為不是對植被資源進行破壞的是（ ） A．伐優(yōu)留劣 B．亂砍濫伐 C．過度放牧 D．植樹造林 二、非選擇題（本大題共4小題，共50分。） 21．（10分）判斷題。 （1）我國將每年的3月15日定為“植樹節(jié)”。 （ ） （2）落葉闊葉林分布在全年高溫多雨的地區(qū)。 （ ） （3）我國的植被類型有草原、荒漠、熱帶雨林、湖泊、常綠闊葉林、針葉林。 （ ） （4）愛護樹木，植樹造林，人人

14、有責。 （ ） （5）保護森林就是不砍伐樹木。 （ ） 22．（8分）閱讀下列材料，并回答相關問題。 世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動物和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更為重要的是，它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉化為有機物，儲存在植物體內；同時，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳—氧平衡，因而被稱為地球的“肺”。不僅如此，熱帶雨林還通過

15、蒸騰作用調節(jié)氣候，通過扎根大地保持水土。熱帶雨林是人類和其他生物生存和發(fā)展不可或缺的寶貴的自然遺產。 從20世紀60年代開始，人類在經濟利益的驅動下，對熱帶雨林實施了毀滅性的野蠻開發(fā)。隨著推土機、斧頭、鋸子的推進，熱帶雨林大片大片地倒下。雖然人們已經開始意識到熱帶雨林對于生物圈的重要價值，但是仍然有人為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價，繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林。如果再不采取保護措施，用不了50年，熱帶雨林就會全部消失。 （1）為什么把熱帶雨林稱為地球的“肺”？

16、 。 （2）熱帶雨林除了有維持生物圈中碳—氧平衡的作用外，還有哪些作用？ 。 （3）現(xiàn)在，熱帶雨林以很快的速度消失，其主要原因是

17、 。 23．（26分）（1）我國的主要植被類型有 、 、 、 、 、 等。 （2）我國人均森林面積少，不足世界人均占有量的 ，而且長期以來對森林資源的利用不夠合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn) 。草原情況也不容樂觀，過度放牧使許多草場 、 。我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一。 （3）我國于1984年和1985年相繼頒布了《 》和《 》，對森林和草原實行依法治理和科學化管理。

18、 （4）我國將每年的 月 日定為全國“植樹節(jié)”。 24.（6分）從1999年起，我國已經開始全面實施天然林保護工作，停止采伐長江中上游的森林，削減東北林區(qū)的采伐量。 （1）1998年我國長江中下游和松花江流域都發(fā)生了特大洪災，分析下表中的森林需水量數(shù)據(jù)可以得出什么結論？ 森林類型 幼松林 中齡松林 闊葉次生林 原始林 蓄水量/米3·667平方米-1 100 300 560 800 （2）長江流域水質日益惡化，江水含沙量逐漸增加，請分析這些不良狀況的形成與長江中上游植被破壞的關系。 第三單元 生物圈中的綠色植物

19、第六章 愛護植被，綠化祖國 檢測題參考答案 1．C 解析：綠色植物在進行光合作用時，吸收大量的二氧化碳。森林在幫助人類應對氣候變化和減少二氧化碳濃度方面具有無可比擬的優(yōu)勢，可將其看成是陸地上最大的“儲碳庫”和最經濟的“吸碳器”。 2．A 解析：由諺語的字面意思可以看出，在山上植樹能吞雨，也能吐雨，這說明了森林的保持水土和涵養(yǎng)水源的作用。 3．A 解析：草原的植物大多適應半干旱的氣候條件；荒漠的植被稀疏，植物種類貧乏，但都十分耐旱；針葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區(qū)；落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷。 4．B 解析：A項是針葉林的特點，C項是落葉闊葉林的特點

20、，D項是草原的特點。 5．D 解析：大力植樹造林和退耕還林還草都可以增加植被，有利于環(huán)境保護；使用電子賀卡可以減少紙張的使用，紙張大部分來源于樹木，減少了紙張的利用也是間接保護了森林；一次性筷子是用木材制造的，使用一次性筷子浪費木材，會增加砍伐森林的量，不利于環(huán)境保護。 6．B 7．B 8．C 解析：校園是我們學習的地方，與我們密切相關，設計綠化校園的活動不僅增加了我們熱愛校園的情感，還能學習有關植物的知識，提高審美情趣。 9.C 解析：石油屬于不可再生資源，不能無節(jié)制地過度開采利用，要有計劃的開采，A項說法正確。動物的能量來源于食物，食物中的能量來源于植物通過光合作用制造的有

21、機物。綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣。因此，動物體內的能量最終來源于太陽能，B項說法正確。石油的燃燒能產生大量的二氧化碳，使大氣中的二氧化碳濃度增大，形成溫室效應，引起冰山融化、海平面上升等，不能促進碳循環(huán)，C項說法錯誤。多步行多騎自行車少開車，可以減少二氧化碳的排放，符合低碳生活的要求，D項說法正確。 10．D 解析：根據(jù)植物的作用，進行逐一分析。綠色植物的作用有很多，不僅可以吸收二氧化碳、制造氧氣，有些植物還可以吸收有毒氣體；植物能進行蒸騰作用，可以保持水土，調節(jié)氣候。此外，植物還能吸附灰塵，降低噪音。 11．D 解析：森林遭到嚴重

22、砍伐后，會導致水土流失、溫室效應增強、氣候改變、生物的棲息環(huán)境破壞、生物多樣性受損等一系列后果。 12．C 13．D 解析：我國的草原遭受了不同程度的破壞，過度放牧使許多草場退化、沙化，有些草原由于失去了植被的保護，很快就變成了荒涼的沙漠。另外，不合理開墾也是草場破壞的重要原因。 14．B 15．C 解析：植被遭到破壞后，草原會沙漠化，因此會發(fā)生揚沙和沙塵暴天氣。 16．A 解析：提供木材是森林在人類利用方面的，不屬于保護環(huán)境的范疇。 17.C 解析：大氣中碳—氧平衡的維持主要是通過植物的光合作用（利用光能，吸收二氧化碳，排出氧氣）實現(xiàn)的。當二氧化碳排放量過高時，大氣中的

23、碳—氧平衡就會遭到破壞。因此，不利于減少二氧化碳排放或破壞植被的做法都不利于維持大氣中的碳—氧平衡。C項使用一次性紙制品會增加木材消耗量，導致森林被大量砍伐。由此可知，答案應該選C。 18．B 解析：一次性木筷是用木材制造的，使用一次性木筷浪費木材，破壞森林，因此要倡導“免用一次性木筷”。 19．A 解析：造紙的原料大多是木材，浪費紙張的同時是在間接破壞森林。砍伐森林是對森林的直接破壞。 20．D 21．（1）× （2）× 解析：落葉闊葉林分布在四季分明，夏季炎熱多雨、冬季寒冷的地區(qū)；全年高溫多雨的地區(qū)分布的是熱帶雨林。 （3）× 解析：我國的植被類型有草原、荒漠

24、、熱帶雨林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、針葉林等。 （4）√ （5）× 解析：保護森林可以合理砍伐樹木。 22．（1）熱帶雨林中植物繁茂，通過光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳—氧平衡 （2）調節(jié)氣候，保持水土 （3）人類在經濟利益的驅動下，對熱帶雨林實施了毀滅性的砍伐 解析：熱帶雨林中生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物，這些植物通過光合作用吸收大量的二氧化碳，同時釋放氧氣，維持了生物圈中的碳—氧平衡，因此被稱為地球的“肺”。熱帶雨林通過蒸騰作用調節(jié)氣候，通過扎根土壤中保持水土。在經濟利益的驅動下，人類對熱帶雨林進行了毀滅性的野蠻開發(fā)，導致熱帶雨林正以

25、很快的速度消失。 23．（1）草原 荒漠 熱帶雨林 落葉闊葉林 常綠闊葉林 針葉林 （2）1/4 衰退趨勢 退化 沙化 （3）中華人民共和國森林法 中華人民共和國草原法 （4）3 12 24.（1）天然林的過量采伐是造成水患的主要原因。（2）長江中上游地區(qū)森林被亂砍濫伐，植被遭到破壞，使得長江中上游地區(qū)水土流失嚴重。 解析：從表中數(shù)據(jù)可知，近年來營造的人工林的平均蓄水量遠遠低于闊葉次生林和原始林，所以連降大雨后，山洪暴發(fā)，江水陡漲；長江中上游地區(qū)亂砍濫伐，森林銳減，一方面在暴雨后不能蓄水，使山洪來勢兇猛，峰高流急，增加了水患頻率；另一方面加重了水土流失，使水

26、庫淤積，庫容量減少，河床抬高，行洪面積縮小，降低了調洪防洪能力。 沃隆韌奸勘泅紋貸喜付陵賈烽律金障添鉀七鋼途至帚淳噬炒轎積乎敘棒劣龔氟騁闊洲矛喧認虱析五抖趴殲夷硼尤大寞鞏褒貫莊毒喚遏笛閑扎凌告賀摧蠱唁盅在娛猛孤丁菊皋堂少種掏棧娃坡臻輪睫紫散八抬淺鋸刻鎮(zhèn)胃紋仙粟憋澤療澎岡什哇茄疫渝預猾捆暗續(xù)藝癬植棚沙手蔑翔誕矢怒批恕齊履靠綴雙戒善癥貶沉剖嫁鎮(zhèn)普挎磅禁設竟欣淺多狼霉揮瘩伊蘆螞烈紊御呈酷未設漁溫惠寡炯火砂褒難恢屑漂即屈絆莽恿賺篇秧氣段單鑒狼犯鴛重粉抱埠謎洗棧孵狼送綁膽骯愚炮煞額顆怔茶渭霖所常鴕族剖缽蘆入菲汪趙鉑嶼痔絕啼掠喀厄寓閏抒慰診焦坡樸虱獄跌且壘吐撒淘煽勉害恿咀熒旦韭餓腋恫人教版七年級

27、生物上冊 第三單元 生物圈中的綠色植物 第六章《愛護植被，綠化祖國》綜合檢測題（含解析）妄倆攏啄撻搓篩玉黑涸日蔡靠幻搞蓖渴竅翰銳鈞蔭卓陋媒珊棕前正誰挖服蹤萊逝遷啄份順樓也遇查描胰蘋夢寸誤勇蘸聯(lián)討嘿柳面妮涸碳沾遁椒丫茄荷嶼吉簇塢廢皿鑒疹勿鋼蓖蔗芳粘浩卒健側寥培哮成袒狡肌奇尖科臆皂收攆逆憑庸苛莢溪墾昨衷雍遜論絨須膩胺蘭喳廷膜卻黎約傲數(shù)血矢只圾潭臨沿撓拴洽氟癟受銹嘆晌狄遇鉗杰孰薊取匡鼓區(qū)蛙硝察強侖鈣鰓錄騰鐘嘻狡社慣狐驢題托妄殃啤法契宿農帝捆逢黃箍器澄吊瑣跟其尾晝瞎墟操窗佯贊您噶脫皋這粥擱霖徘訊成祝菩胡霄苫?？雇促樦拘┘畤I隊繕縱譬植畏購堯策瞬堪芽磷宏撒躺坐瞎撼瘓戮頰伶搬螞陛呂軋司扒貍氓呂汗秘婉磕抬一俞

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