蘇州園林二實(shí)用教案

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1、第1頁(yè)/共26頁(yè)第一頁(yè)，共26頁(yè)。第2頁(yè)/共26頁(yè)第二頁(yè)，共26頁(yè)。第3頁(yè)/共26頁(yè)第三頁(yè)，共26頁(yè)。第4頁(yè)/共26頁(yè)第四頁(yè)，共26頁(yè)。第5頁(yè)/共26頁(yè)第五頁(yè)，共26頁(yè)。1.1.掌握重點(diǎn)字詞，正確流利地朗讀課文。2.2.理清總說(shuō)、分說(shuō)的結(jié)構(gòu)，把握文章描述(mio (mio sh)sh)的蘇州園林的特征。3.3.體味文章語(yǔ)言的多樣性，揣摩用詞的準(zhǔn)確性。4.4.了解說(shuō)明文常用的一些說(shuō)明方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)說(shuō)明文。第6頁(yè)/共26頁(yè)第六頁(yè)，共26頁(yè)。 葉圣陶（1894198818941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過(guò)書(shū)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的改革和教材(jioci)(

2、jioci)的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之，童話(huà)集稻草人古代英雄的石像。出版有葉圣陶集。 第7頁(yè)/共26頁(yè)第七頁(yè)，共26頁(yè)。 蘇州園林選自百科知識(shí)19791979年第4 4期。原題為“拙政諸園寄深眷談蘇州園林”。其實(shí)它是一篇序言，但卻有題目(tm)(tm)，從“深眷”二字可見(jiàn)作者對(duì)蘇州園林的喜愛(ài)之情。第8頁(yè)/共26頁(yè)第八頁(yè)，共26頁(yè)。第9頁(yè)/共26頁(yè)第九頁(yè)，共26頁(yè)。第10頁(yè)/共26頁(yè)第十頁(yè)，共26頁(yè)。軒 榭 丘 壑 嶙 峋鏤 空 薔 薇 池 沼相 間 著 眼 重巒疊嶂(chng (chng lun di zhng)lun di zhng)xun xixun xilun zhnlun

3、 zhnhhln xnln xnluluqin wiqin wizhozhojinjinzhuzhu一、讀一讀第11頁(yè)/共26頁(yè)第十一頁(yè)，共26頁(yè)。鑒 賞：斟 酌：別具匠心：因地制宜(yn d zh (yn d zh y)y)：重巒疊嶂：鑒定鑒定(jindng)(jindng)和欣賞（藝術(shù)品、文物等）。和欣賞（藝術(shù)品、文物等）。課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的園林。課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當(dāng)因，依照、根據(jù)。宜，適當(dāng)(shdng)(shdng)、適宜。、適宜。重重的山峰，層層的峭壁。重重的山峰，層層的峭壁。二、記一記另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)

4、另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)、藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思）。造性的構(gòu)思）?？紤]事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。第12頁(yè)/共26頁(yè)第十二頁(yè)，共26頁(yè)。 閱讀課文，思考問(wèn)題：文中哪句話(huà)能概括(giku)(giku)蘇州園林的特點(diǎn)？ 務(wù)必使游覽者無(wú)務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前前(ynqin)(ynqin)總是一總是一幅完美的圖畫(huà)。幅完美的圖畫(huà)。第13頁(yè)/共26頁(yè)第十三頁(yè)，共26頁(yè)。 作者從哪幾個(gè)方面(fngmin)(fngmin)說(shuō)明蘇州園林的特征？一、概括(giku)園林之美第14頁(yè)/共26頁(yè)第十四頁(yè)，共26頁(yè)。圖畫(huà)(thu)美講究(jing

5、jiu)亭臺(tái)軒榭的布局講究(jing jiu)假山池沼的配合講究花草樹(shù)木的映襯講究近景遠(yuǎn)景的層次角落重修飾門(mén)窗重圖案色調(diào)重配合總分主次邏輯順序第15頁(yè)/共26頁(yè)第十五頁(yè)，共26頁(yè)。二、精讀(jn d)園林之美1.1.亭臺(tái)軒榭的布局有什么(shn me)(shn me)特點(diǎn)？（用文中的話(huà)回答）答案答案(d n)(d n)：“決不講究對(duì)稱(chēng)決不講究對(duì)稱(chēng)”。2.2.文中哪句話(huà)緊扣“圖畫(huà)美”這一特征？答案：答案：“我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)不是美術(shù)畫(huà)”閱讀第3 3段，思考下列問(wèn)題：答案：答案：打比方（圖案畫(huà)和美術(shù)畫(huà)）、做比較（古代宮打比方（

6、圖案畫(huà)和美術(shù)畫(huà)）、做比較（古代宮殿和蘇州園林）殿和蘇州園林）3.3.本段用了什么說(shuō)明方法？第16頁(yè)/共26頁(yè)第十六頁(yè)，共26頁(yè)。1.1.花草樹(shù)木的映襯有什么(shn me)(shn me)特點(diǎn)？答案：答案：“著眼著眼(zhuyn)在畫(huà)在畫(huà)意。意?！?.2.本段用了哪些說(shuō)明(shumng)(shumng)方法？答案：答案：做比較：與松柏、道旁樹(shù)比較做比較：與松柏、道旁樹(shù)比較 舉例子：舉例子：“古老的藤蘿古老的藤蘿” 打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)閱讀第5 5段，思考下列問(wèn)題：答案：答案：“蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。”“有幾個(gè)園里有古

7、老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。畫(huà)。”3.3.本段哪些句子緊扣“圖畫(huà)美”這一特征？第17頁(yè)/共26頁(yè)第十七頁(yè)，共26頁(yè)。三、分析(fnx)說(shuō)明方法試舉例說(shuō)明本文(bnwn)中所運(yùn)用的主要說(shuō)明方法及作用。1 1做比較：在介紹花草樹(shù)木時(shí)說(shuō)，“沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)”，這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)(bioxin)(bioxin)了我國(guó)傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，“與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。第18頁(yè)/共26頁(yè)第十八頁(yè)，共

8、26頁(yè)。2 2舉例子例如第2 2段，以游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的例子，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫(huà)(thu)(thu)的特點(diǎn)。再如第5 5段中，以幾條園里的古藤為例，形象地說(shuō)明了蘇州園林花樹(shù)的藝術(shù)風(fēng)采。3 3摹狀貌例如第5 5段中，對(duì)蘇州園林樹(shù)木的栽種和修剪著眼在畫(huà)意(hu y)(hu y)的描摹等。小結(jié)：多種說(shuō)明方法的運(yùn)用，既突出了事物的特征，小結(jié)：多種說(shuō)明方法的運(yùn)用，既突出了事物的特征，又使語(yǔ)言達(dá)到又使語(yǔ)言達(dá)到(d do)(d do)了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明而又形象生動(dòng)的了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明而又形象生動(dòng)的要求。要求。第19頁(yè)/共26頁(yè)第十九頁(yè)，共26頁(yè)。揣摩語(yǔ)言(yyn)(yy

9、n)，體味本文語(yǔ)言(yyn)(yyn)運(yùn)用準(zhǔn)確的特點(diǎn). .2.2.蘇州園林里都有假山和池沼。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)。（句中紅色的字有什么(shn me)(shn me)表達(dá)作用？）1.1.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使（句中紅色(hngs)(hngs)的字是否可以去掉？）四、揣摩語(yǔ)言準(zhǔn)確第20頁(yè)/共26頁(yè)第二十頁(yè)，共26頁(yè)。不能去掉。不能去掉?！八坪跛坪酢北硗茰y(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代建表推測(cè)，因?yàn)檫@些園林都是古代建筑，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去，所以只能是推測(cè)。筑，設(shè)計(jì)者和匠師們都已故去，所以只能是推測(cè)。“務(wù)務(wù)必必(wb)”(wb)”表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的

10、追求。表明設(shè)計(jì)者們堅(jiān)定的追求。 1.1.可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn): : 似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致(yzh)(yzh)追求的是：務(wù)必使（句中紅色的字是否可以去掉？）第21頁(yè)/共26頁(yè)第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。2.2.蘇州園林都有假山和池沼。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)。（句中紅色(hngs)(hngs)的字有什么表達(dá)作用？）這兩個(gè)詞表意肯定，一點(diǎn)都不含糊，合乎實(shí)際這兩個(gè)詞表意肯定，一點(diǎn)都不含糊，合乎實(shí)際(shj)(shj)，用詞非常準(zhǔn)確。用詞非常準(zhǔn)確。第22頁(yè)/共26頁(yè)第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。 以“美”為話(huà)題，寫(xiě)一段話(huà)，談?wù)?tn tn)(tn tn)你喜歡的美。第23頁(yè)/共26頁(yè)第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。蘇州園林總說(shuō)（總體特征(tzhng)）一幅完美的圖畫(huà)分說(shuō)（具體(jt)特征）局部（主）結(jié)論：美不勝收(mi b shng shu)余味無(wú)窮細(xì)部（次）第24頁(yè)/共26頁(yè)第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。生活中不是缺乏美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)(fxin)美的眼睛。 羅丹第25頁(yè)/共26頁(yè)第二十五頁(yè)，共26頁(yè)。感謝您的觀看(gunkn)！第26頁(yè)/共26頁(yè)第二十六頁(yè)，共26頁(yè)。