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1、
第 18 課 唐詩與宋詞
教學(xué)目標(biāo)：
一、識記與理解：記住詩仙李白、詩圣杜甫、白居易等著名詩人，記住蘇軾、辛棄疾等著名詞人，并理解他們作品的突出特點。
二、能力與方法：培養(yǎng)和提高學(xué)生評價文學(xué)家和文學(xué)作品（特別是詩詞）的能力。培養(yǎng)學(xué)生恰當(dāng)?shù)匾迷娢囊Z說明問題的能力。
三、情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)唐宋詩詞的繁榮，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。通過學(xué)習(xí)李白、杜甫、白居易、蘇軾、辛棄疾等詩、詞人熱愛祖國、關(guān)心民眾的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生形成對國家、民族的歷史責(zé)任感和民本主義思想。通過對不同風(fēng)格的優(yōu)秀古典詩詞的學(xué)習(xí)的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。教學(xué)重點和難點
2、
一、重點：李白、杜甫、白居易及其代表作，蘇軾、辛棄疾及其代表作。
二、難點： 1、詩與詞的區(qū)別； 2、詩詞名流派的特點
教學(xué)過程：
教師活動
學(xué)生活動
備注
一、導(dǎo)入
詩歌，你最喜歡誰的？念一首來聽聽。 引入“導(dǎo)言” 而引入本課的學(xué)習(xí)。
二、唐詩
1、有關(guān)唐詩知多少？
2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，選一位學(xué)生來介紹一下唐詩的概況。教師
自由發(fā)言。
朗讀。
自由發(fā)言。
閱讀、勾畫。
注意讓學(xué)生落實知識點。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書上的小字。
3、
*4 、師或生介紹邊塞詩的主題、代表作家、名篇。利用生熟悉的或
教師提供的名篇名句，要求反復(fù)吟誦，體會詩歌反映的意境。
*5 、師或生介紹田園詩的主題、名家名篇、反復(fù)吟誦以體會意境。
閱讀、發(fā)言、
吟誦、體會感
悟。
6、選一生來介紹李白其人、其事。列舉名篇。反復(fù)吟誦其中的名
句，然后談體會。然后，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，落實知識點。
7、選一生來介紹杜甫其人、其事。列舉杜甫的名篇。讓學(xué)生反復(fù)
介紹、吟誦、
體悟。
勾畫
吟誦其中的名句， 然后談體會
4、。 然后，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材， 落實知識點。
8、選一生來介紹白居易其人、其事。列舉白居易的名篇。讓學(xué)生
反復(fù)吟誦其中的名句，然后談體會。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，落實知識點。
9、唐詩何以取得這么高的成就？結(jié)合所學(xué)內(nèi)容分析（主、客觀）
。
三、宋詞
認(rèn)真聽講， 介
1、簡介宋詞興起的背景與概況。
紹、吟誦、體
2、介紹婉約派及其代表柳永、李清照。吟誦其名句以體驗其風(fēng)格。
悟。
3、選一生來介紹蘇軾其人、其事。列舉蘇軾的名篇。讓學(xué)生反復(fù)
勾畫。
吟誦其中的名句，然后談體會。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，落實知識點。
4、選一生來介紹辛棄疾其人、其事。列舉辛棄疾的名篇。讓學(xué)生反復(fù)
吟誦其中的名句，然后談體會。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，落實知識點。
四、小結(jié)與鞏固：抽學(xué)生來小結(jié)。
P110 學(xué)習(xí)測評。
教學(xué)反思：
-學(xué)年七年級歷史下冊教案：第18課《唐詩與宋詞》(川教版
