聚焦新中考社會(huì)思品一輪復(fù)習(xí) 第30課 正確認(rèn)識(shí)自我課件

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1、第30課正確認(rèn)識(shí)自我基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn) 考點(diǎn)自清 【考試要求】 考點(diǎn)3: 懂得人需要正確認(rèn)識(shí)自我b 考點(diǎn)4: 掌握正確認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑c 【考點(diǎn)分析】 以上兩個(gè)考點(diǎn)主要從三個(gè)方面進(jìn)行教與學(xué)：正確認(rèn)識(shí)自我是什么，為什么要正確認(rèn)識(shí)自我即正確認(rèn)識(shí)自我的重要性，如何正確認(rèn)識(shí)自我即正確認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑。 要把握好考點(diǎn)3與考點(diǎn)4之間的內(nèi)在聯(lián)系，“正確認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑”的掌握是建立在“懂得正確認(rèn)識(shí)自我的必要性”的基礎(chǔ)上。知識(shí)梳理 1什么是正確認(rèn)識(shí)自我？ 正確認(rèn)識(shí)自我就是要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。 (1)用全面認(rèn)識(shí)自我，就是既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí) 自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要

2、看到自己的缺 點(diǎn)，通過(guò)不斷改善缺點(diǎn)來(lái)完善自己。 (2)用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，就要不把人的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)給予定 型，因?yàn)槊總€(gè)人都在不斷發(fā)展的，自身的優(yōu)缺點(diǎn)也會(huì)隨著 時(shí)間的推進(jìn)而改變。 2為什么要正確認(rèn)識(shí)自我？ (1)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)是不斷變化發(fā)展的，不斷完善對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，才能 使自己變得更出色更完美。 (2)全面認(rèn)識(shí)自我，才能更好地悅納自我，使自己的潛能得到更 好的發(fā)揮，就可能實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值，使生命更精彩。 3正確認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑(1)正確認(rèn)識(shí)自我的方法(通過(guò)以下三方面進(jìn)行觀(guān)察)通過(guò)三通過(guò)三方面進(jìn)方面進(jìn)行觀(guān)察行觀(guān)察外表和體質(zhì)外表和體質(zhì)狀況狀況包括外貌、體能、健康狀況等包括外貌、體能、健康狀況等精神世

3、界精神世界包括對(duì)自己的智力、能力、性格、包括對(duì)自己的智力、能力、性格、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的觀(guān)察興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的觀(guān)察和認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)社會(huì)地位社會(huì)地位主要是自己在班級(jí)、學(xué)校中的位主要是自己在班級(jí)、學(xué)校中的位置和作用，在公共生活中的舉止置和作用，在公共生活中的舉止表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)能力表現(xiàn)以及社會(huì)適應(yīng)能力(2)正確認(rèn)識(shí)自我的途徑途徑途徑.要求要求意義意義通過(guò)通過(guò)自我探索自我探索認(rèn)認(rèn)識(shí)自我識(shí)自我要認(rèn)識(shí)自我就一定要做要認(rèn)識(shí)自我就一定要做一個(gè)有心人，注意自己一個(gè)有心人，注意自己在日常生活中的各種表在日常生活中的各種表現(xiàn)，總結(jié)出自己是一個(gè)現(xiàn)，總結(jié)出自己是一個(gè)怎樣的人怎樣的人經(jīng)常自我檢查，努力保經(jīng)常自我

4、檢查，努力保持和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不持和發(fā)展優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，才能不斷更新和完足，才能不斷更新和完善自我，以更新的自己善自我，以更新的自己面對(duì)新的一天面對(duì)新的一天通過(guò)通過(guò)與他人比較與他人比較認(rèn)識(shí)自認(rèn)識(shí)自我我周?chē)娜藢?duì)自己的態(tài)度周?chē)娜藢?duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)與評(píng)價(jià)，能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自我，要重視識(shí)、了解自我，要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，冷靜分析、既不能盲從，靜分析、既不能盲從，也不能忽視也不能忽視通過(guò)通過(guò)傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)傾聽(tīng)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自我自我知識(shí)鏈接(美的分類(lèi))美的分類(lèi)美的分類(lèi)含義含義聯(lián)系聯(lián)系外在美外在美指的是人的外在素質(zhì)，指的是人的外在素質(zhì)，如：外表、舉止、衣著、如：外

5、表、舉止、衣著、風(fēng)度、談吐等風(fēng)度、談吐等一個(gè)人的美應(yīng)是外一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一。既要注重諧統(tǒng)一。既要注重外在美，也要注重外在美，也要注重內(nèi)在美。外在的美內(nèi)在美。外在的美會(huì)隨時(shí)間的推進(jìn)而會(huì)隨時(shí)間的推進(jìn)而變化，但內(nèi)在美是變化，但內(nèi)在美是永不褪色的永不褪色的內(nèi)在美內(nèi)在美指的是人的內(nèi)在素質(zhì)，指的是人的內(nèi)在素質(zhì)，如：學(xué)識(shí)、能力、心靈、如：學(xué)識(shí)、能力、心靈、道德等道德等網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 想一想： 什么是正確認(rèn)識(shí)自我？正確認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑有哪些？基礎(chǔ)自測(cè)一、選擇題(本大題共有5小題，每小題2分，共10分)1. 某校九年級(jí)學(xué)生小郭自認(rèn)為自己長(zhǎng)得比別人丑，總認(rèn)為自己 什么都不如別人，

6、由此我們可以看出小郭() A. 沒(méi)有全面地認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自己 B. 沒(méi)有客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在的美 C. 不能正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià) D. 能夠全面認(rèn)識(shí)自己的外在形象A 2. 要全面、客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自我，就要通過(guò)他人了解自己。下列能說(shuō) 明這一道理的有() “吾日三省吾身”“以人為鏡，可以明得失”“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清” A. B. C. D. 3. 圖中小雞和小鴨的對(duì)話(huà)，給我們的啟示是()AA. A. 認(rèn)識(shí)自己既要看到自己認(rèn)識(shí)自己既要看到自己 過(guò)去又要看到自己未來(lái)過(guò)去又要看到自己未來(lái)B. B. 認(rèn)識(shí)自己既要看到自己認(rèn)識(shí)自己既要看到自己 的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到

7、自己 的缺點(diǎn)的缺點(diǎn)C. C. 要善于挖掘自己的潛能要善于挖掘自己的潛能D. D. 強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，才不強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)，才不 會(huì)產(chǎn)生自卑心理會(huì)產(chǎn)生自卑心理B 4. “知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！敝赋隽苏_認(rèn)識(shí)自我的重要性，下列 哪些途徑可以幫助我們不斷認(rèn)識(shí)自我() 通過(guò)自己的憑空想象來(lái)認(rèn)識(shí)自我通過(guò)自我反思認(rèn)識(shí)自我通過(guò)傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我通過(guò)與他人的比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我 A. B. C. D. 5. 下列認(rèn)識(shí)中屬于自我觀(guān)察的是() 我做事比較認(rèn)真，不會(huì)馬馬虎虎大家說(shuō)我會(huì)助人為樂(lè)，一有困難我都愿意幫忙老師說(shuō)我有創(chuàng)新精神，我聽(tīng)了以后心里很高興我性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛 A. B. C. D. CC 6. 閱讀材料，

8、回答問(wèn)題。(10分) 材料：李浩從小就立下志向，長(zhǎng)大以后要當(dāng)宇航員。但進(jìn)入初中以后，他總感覺(jué)不如人家。從與他的談話(huà)中，他說(shuō)：“我的反應(yīng)能力不如劉濤，我的視力不如黃航，我的記憶力不如徐樂(lè)哎，我怎么總不如人家呢？” (1)李浩是通過(guò)什么方法來(lái)認(rèn)識(shí)自我的？(2分) 答案:他是通過(guò)與他人比較來(lái)認(rèn)識(shí)自我的。(2分) (2)李浩在認(rèn)識(shí)自我方面存在怎樣的偏差？(3分) 答案:他只看到自己的缺點(diǎn)和不足，沒(méi)有用全面的、發(fā)展的 眼光來(lái)看待自我，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己。(3分) (3)如果你和李浩談話(huà)，請(qǐng)你告訴李浩應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自我？ (5分) 答案:你可以通過(guò)自我觀(guān)察、他人評(píng)價(jià)等多種途徑來(lái)全面認(rèn) 識(shí)自我；(2分)既要

9、看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺 點(diǎn)，要悅納自己，要不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己等。(3分)解題指導(dǎo) 講練互動(dòng) 【例1】(2011浙江臺(tái)州)其它各門(mén)成績(jī)都不錯(cuò)的樂(lè)樂(lè)在英語(yǔ)考試失利后，沮喪地說(shuō)“我怎么什么都不會(huì)?。　毕铝羞x項(xiàng)能幫助他用全面的觀(guān)點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的是() A. 知人者智，自知者明 B. 金無(wú)足赤，人無(wú)完人 C. 士別三日，當(dāng)刮目相待 D. 有則改之，無(wú)則加勉 分析:此類(lèi)題目的選項(xiàng)屬于文言文類(lèi)，首先要翻譯成白話(huà)文再聯(lián)系題干意思，這是第一步，也是最重要的一步。再加上是單項(xiàng)式單選題，此道題目屬于容易題。在讀懂題枝的基礎(chǔ)上，再結(jié)合題干一一解讀，選出最佳的選項(xiàng)。如“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”講的道理是“我們

10、不必因他人在某一方面的缺點(diǎn)而完全否定這個(gè)人”。所以B選項(xiàng)是最佳答案。 答案:B 【例2】(2011浙江紹興)“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也?！眲畹脑?huà)啟迪我們。正確認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該() 正視自己的缺點(diǎn)以人為鏡，反省自我看到自己的優(yōu)點(diǎn) 改進(jìn)不足，完善自我 A. B. C. D. 分析:此類(lèi)題目的題干屬于文言文類(lèi)，首先要翻譯成白話(huà)文再讀懂題干意思，這是第一步，也是最重要的一步。再加上是多項(xiàng)式單選題，此道題目屬于稍難題。在讀懂題干的基礎(chǔ)上，再結(jié)合題枝，一一比

11、對(duì)，選出符合題意的選項(xiàng)。從題干中獲悉，劉邦從三個(gè)方面自認(rèn)不如子房、蕭何、韓信，可以看出劉邦有正視自己的缺點(diǎn)；“吾能用之”可以看出自己的優(yōu)點(diǎn)；而與他人比較能體現(xiàn)劉邦做到“以人為鏡，反省自我”。劉邦無(wú)需改進(jìn)，只要用好三人就可以取得天下了。所以選項(xiàng)不選。 答案:A 【例3】(2011浙江嘉興、舟山)以下是九年級(jí)學(xué)生小剛與老家同學(xué)通信的三個(gè)片段，敘說(shuō)了幾件令他感到幸福的事情。(8分) 片段一：爸爸媽媽從江西農(nóng)村老家來(lái)嘉興打工好幾年了，八年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)到了這里，終于又可以天天得到爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)了，我好開(kāi)心，感到很幸福。 片段二：剛到新班級(jí)時(shí)，有同學(xué)笑話(huà)我的英語(yǔ)口語(yǔ)帶有家鄉(xiāng)味，我很難過(guò)。但我想，我又不是什么

12、都差，我數(shù)學(xué)好，體育也不錯(cuò)。我的同桌小亮數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，每次考試后心情都很郁悶。我深有同感，就主動(dòng)安慰他、幫助他，老師夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。我真高興，感到很幸福。 片段三：有一次，我代表班里的同學(xué)給教育局寫(xiě)信，希望教育局能督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”的規(guī)定。我的舉動(dòng)引起了教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，他們還表?yè)P(yáng)了我，我很自豪，感到很幸福。 (1)片段一中小剛的幸福感源于法律對(duì)未成年人的哪個(gè)特殊保護(hù)？(1分) (2)結(jié)合片段二，分析小剛是如何正確認(rèn)識(shí)自己的。小剛對(duì)待小亮的態(tài)度對(duì)我們正確處理人際關(guān)系有何借鑒？(4分) (3)片段三中小剛的舉動(dòng)體現(xiàn)了公民在行使哪項(xiàng)政治權(quán)利？公民行使

13、該項(xiàng)政治權(quán)利需要注意什么？(6分) 分析:本題主要考查學(xué)生認(rèn)識(shí)自我的方法與途徑和監(jiān)督權(quán)等知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也考查學(xué)生對(duì)材料的綜合分析能力。特別是第二問(wèn)，必須結(jié)合材料進(jìn)行答題，引用材料的內(nèi)容進(jìn)行分析，采用學(xué)科專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。第三個(gè)問(wèn)題要必須參考考點(diǎn)34的知識(shí)點(diǎn)，方可解題。 答案:(1)家庭保護(hù)。(2)小剛看到自己英語(yǔ)口語(yǔ)不準(zhǔn)，又看到數(shù)學(xué)、體育好，這是通過(guò)自我評(píng)價(jià)(反思)來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己。同學(xué)笑話(huà)他，使他難過(guò)；老師夸他，使他高興。這是通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地地為他人著想；要相互支持，主動(dòng)關(guān)心別人。(3)監(jiān)督權(quán)(或批評(píng)建議權(quán))。從身邊做起、從小事做起；依法通過(guò)多種渠道，采取不同形式行使。

14、即學(xué)即練 1. “駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車(chē)能載重，渡河不如舟。”從認(rèn)識(shí)自我的角度看，這句話(huà)形象地說(shuō)明() A. 人是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己 B. 認(rèn)識(shí)自我是很困難的，對(duì)自己難以形成正確評(píng)價(jià) C. 人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面客觀(guān)評(píng)價(jià)自己 D. 人的優(yōu)點(diǎn)和不足是天生的，無(wú)需后天努力 C 2. 我國(guó)古代思想家老子曾說(shuō)：“知人者智，自知者明”。這里的“自知”包括() 既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到他人的優(yōu)點(diǎn)既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)他人的內(nèi)在素質(zhì) A. B. C. D. A3. 以下是某校九年級(jí)小張

15、同學(xué)在學(xué)校生活中的兩段經(jīng)歷。我的行為我的行為我的認(rèn)識(shí)我的認(rèn)識(shí)昨天好好過(guò)了把言論自由癮，昨天好好過(guò)了把言論自由癮，在校園網(wǎng)論壇上，把經(jīng)常管束在校園網(wǎng)論壇上，把經(jīng)常管束我的班長(zhǎng)羞辱了一番我的班長(zhǎng)羞辱了一番事后想想，這樣做很不應(yīng)該，事后想想，這樣做很不應(yīng)該，真是感到內(nèi)疚真是感到內(nèi)疚這學(xué)期我自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，這學(xué)期我自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)提高很快認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)提高很快老師、同學(xué)都夸我進(jìn)步大，這老師、同學(xué)都夸我進(jìn)步大，這讓我覺(jué)得自己很棒讓我覺(jué)得自己很棒 (1)運(yùn)用公民權(quán)利、義務(wù)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析小張同學(xué)的行為。 答案:行為：小張沒(méi)有正確行使公民的權(quán)利。公民行使言論自由權(quán)時(shí)，必須在法律允許的范圍內(nèi)，

16、不得損害他人的合法權(quán)益。小張的行為侵犯了班長(zhǎng)的人格尊嚴(yán)權(quán)。 行為：受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。小張同學(xué)珍惜了受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行了受教育的義務(wù)。 (2)結(jié)合小張的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)他在認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方。 答案:小張能夠及時(shí)通過(guò)自我觀(guān)察(自我探索)反省自己的缺點(diǎn)，他還善于從他人和集體的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。 跟蹤訓(xùn)練 素能提升 一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分) 1. “士別三日，當(dāng)刮目相待”這句話(huà)主要是告訴我們要() A. 全面地看待他人 B. 發(fā)展地看待他人 C. 看到他人的優(yōu)點(diǎn) D. 看到他人的缺點(diǎn)B 2. 以下屬于正確認(rèn)識(shí)自我和評(píng)價(jià)自我的原則是()

17、 A. 只看優(yōu)點(diǎn)、不看缺點(diǎn) B. 用自己的長(zhǎng)處與別人的短處比 C. 只看現(xiàn)在，不看未來(lái) D. 用全面、發(fā)展的眼光看待自己 3. 俗話(huà)說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”，告誡我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自我時(shí)可以() A. 通過(guò)自己想象來(lái)認(rèn)識(shí)自己 B. 通過(guò)發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 C. 通過(guò)爭(zhēng)強(qiáng)好勝來(lái)認(rèn)識(shí)自己 D. 通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己DD 4. 明明同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但總是為自己不夠漂亮而感到難過(guò)，覺(jué)得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出明明() A. 能正確認(rèn)識(shí)自己 B. 不能全面客觀(guān)認(rèn)識(shí)自己 C. 要塑造良好的道德素養(yǎng) D. 要專(zhuān)心打扮來(lái)改善自己 5. 正確認(rèn)識(shí)自我的途徑很多，下列途徑中正確的有() 通過(guò)寫(xiě)日記、自我反

18、省等方法了解自己通過(guò)了解他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)了解自己通過(guò)在集體活動(dòng)中自己的表現(xiàn)來(lái)了解自己通過(guò)不斷自我檢查，保持優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，不斷完善自己 A. B. C. D. BD 6. 唐太宗有句名言：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”其中“以人為鏡，可以明得失”啟示我們，需要() A. 用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己 B. 通過(guò)自我觀(guān)察認(rèn)識(shí)自己 C. 通過(guò)他人來(lái)了解自己 D. 完全聽(tīng)從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià) C 小學(xué)時(shí)，小峰是班里成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，得到大家的喜愛(ài)，得到老 師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，順利考上重點(diǎn)初中。但升入初中之后，由于不適應(yīng)新 的環(huán)境和新的課程，成績(jī)就不如以前了，他就覺(jué)得自

19、己什么都不好似的。 據(jù)此回答78題。 7. 小峰覺(jué)得“什么都不好似的”，可能源于他認(rèn)識(shí)自我() 外表長(zhǎng)得不怎么樣不善于與同學(xué)們交往身體沒(méi)有別人健康自己在班級(jí)里不像以前那樣被別人很重視 A. B. C. D. 8. 小峰要正確認(rèn)識(shí)自我，可以() 與同學(xué)比較，開(kāi)展自我反思對(duì)同學(xué)、老師的評(píng)價(jià)毫不在乎發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真傾聽(tīng)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià) A. B. C. D. DB二、非選擇題(共24分) 9. 小華是九年級(jí)學(xué)生，作為女生，她總是很煩惱，因?yàn)樗X(jué)得自 己長(zhǎng)相平平，還有點(diǎn)胖，學(xué)習(xí)成績(jī)又是一般，她一點(diǎn)都不喜歡 自己，認(rèn)為自己一點(diǎn)用都沒(méi)有，什么都不是。 (1)請(qǐng)你幫助小華分析不喜歡自己的原因。(6分) 答

20、案:因?yàn)樾∪A沒(méi)有意識(shí)到每個(gè)人是獨(dú)一無(wú)二的，有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一個(gè)生命存在都有價(jià)值的，而且小華對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不是很全面，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以小華不喜歡自己。(6分)(沒(méi)有結(jié)合小華分析扣1分) (2)請(qǐng)你給小華一些建議，幫助她走出煩惱的境地。(6分) 答案:小華應(yīng)自我反省，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)；積極與同學(xué)們交往，通過(guò)與同學(xué)們的比較，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處；認(rèn)真傾聽(tīng)并接受老師的評(píng)價(jià)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)，完善自我。(6分)10. 下面是兩位同學(xué)校園生活的心理獨(dú)白： 小華：真慘哪！昨天數(shù)學(xué)考試只得了65分，我真是太笨了！雖然 老師說(shuō)我籃球打得很好，但這有用嗎？我覺(jué)得同學(xué)們都看 不起我。 小麗：今天，我把在實(shí)驗(yàn)室不

21、小心打破燒杯的事如實(shí)向老師作了 報(bào)告，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而表?yè)P(yáng)了我，我真高興！ (1)請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)的角度提示，簡(jiǎn)要評(píng)析小華和小麗同學(xué)的言行。 (4分)角度提示角度提示簡(jiǎn)要評(píng)析簡(jiǎn)要評(píng)析小華小華心理健康心理健康小麗小麗公民基本道德規(guī)范公民基本道德規(guī)范答案答案: :小華沒(méi)有全面、客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)；小華沒(méi)有全面、客觀(guān)地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)；小小麗的言行符合了麗的言行符合了“明禮誠(chéng)信明禮誠(chéng)信”的基本道德規(guī)范。的基本道德規(guī)范。(4(4分分) ) (2)建設(shè)和諧校園，我有我的行動(dòng)。(8分) 與人為善：我會(huì)這么做： _(2分) _(2分) 珍愛(ài)生命：我會(huì)這么做： _(2分) _(2分) 答案:與人為善：關(guān)心、理解、尊重同學(xué)；學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想等。(4分)珍愛(ài)生命：積極參加體育運(yùn)動(dòng)，注意運(yùn)動(dòng)(活動(dòng))安全；不打架斗毆等。(4分)