九年級數(shù)學上冊 23.3 課題學習 圖案設計課件 （新版）新人教版.ppt
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課題學習圖案設計 23 3 生活中我們會看到很多由一些幾何圖形組成的優(yōu)美圖案 如圖的圖案就是由經(jīng)過旋轉(zhuǎn) 軸對稱 平移變換 你能用平移 旋轉(zhuǎn)或軸對稱分析如圖中各個圖案的形成過程嗎 你是怎樣分析的 基本圖案 圖案的形成過程 分析圖案的形成過程 基本圖案 圖案的形成過程 分析圖案的形成過程 下列這些圖案是怎樣設計得到的呢 請同學們分組討論 怎樣用圓規(guī)畫出這個六花瓣圖 這樣的作圖對你有所啟發(fā)嗎 注意 半徑能不能變 畫完之后請同學們思考以下幾個問題 1 圖中A點的位置對六花瓣的形狀有沒有影響 對花瓣的位置有影響嗎 對形狀沒影響 對位置有影響 某單位搞綠化 要在一塊圓形空地上種植四種顏色的花 為了便于管理和美觀 相同顏色的花集中種植 且每種顏色的花所占的面積相同 現(xiàn)征集設計方案 你能幫忙設計嗎 參考圖案 下面花邊中的圖案以正方形為基礎 由圓弧 圓構(gòu)成 仿照例圖 請你為班級的板報設計一條花邊 要求 1 只要畫出組成花邊的一個圖案 2 以所給的正方形為基礎 用圓弧 圓或線段畫出 3 圖案應有美感 練習 畫出下圖所示的圖案 組合美 圖案欣賞 組合美 組合美 運動美 運動美 保護環(huán)境愛我校園 生活中很多美麗的圖案和幾何圖形都有密切聯(lián)系 復雜美麗的圖案都是由簡單圖形按一定規(guī)律 如平移 對稱 旋轉(zhuǎn) 排列組合而成 即使最簡單的幾何圖案經(jīng)過你的精心設計也會給人賞心悅目的感覺 課堂小結(jié) 作業(yè)用直尺 圓規(guī) 三角尺再設計一個新穎的 課堂上未見過的 美麗圖案 謝謝 再見
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