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1、《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)生速讀課文和搜集、篩選信息的能力，口語表達(dá)能力。
2、學(xué)習(xí)文章的語言特色，并創(chuàng)造性地運(yùn)用優(yōu)美生動的語言。
3、豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、善待生命的態(tài)度。
自主學(xué)習(xí)
1、文學(xué)常識
科學(xué)小品，又稱知識小品。它是一種科學(xué)普及性的短小精悍的短文，融科學(xué)知識于文章中，使讀者長知識，廣見聞。本文就是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文。
《綠色蟈蟈》的作者是 國 學(xué)家 。選自《 》，他用畢生的精力寫了一部《
2、 》，而且為了寫這部著作，在荒石園度過了最后的35年。
2、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
讀準(zhǔn)下列詞語：
喧囂（ ）劫掠（ ） 靜謐（ ）吮取（ ） 喑?。? ）篡奪（ ）
鳥喙（ ）萵苣（ ）狩獵 （ ）嗉囊（ ）螽斯（ ）下顎（ ）
篝（ ）火 鉗（?。┳印√叩牛ā。◇ā。耄ā。┩伲ā。┮骸 「鼊僖换I（ ?。?
3、請將橫線處的文字表述替換成成語（或詞語）。
①耳朵靈敏的人，能聽到動物中弱者被被強(qiáng)者吃掉處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。
②表面上很大而實(shí)際脆弱的東西常常
3、成了綠色蟈蟈進(jìn)攻的目標(biāo)。（ ）
③蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（ ）
④它們對這道菜吃得特別有興趣。（ ）
合作探究
5．認(rèn)真閱讀課文，綠色蟈蟈的外表有哪些特征？
6綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了哪個方面的習(xí)性？
展示交流
7、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？
8、本文雖是一篇介紹蟈蟈的科普文章，卻不顯絲毫的機(jī)械呆
4、板，它不像一般的說明文那樣平實(shí)，而是靈活生動，不拘一格。既有對昆蟲形象的描繪，又有個人情感的流露。作者對昆蟲蟈蟈充滿了喜愛之情，語言顯得生動感人。請?jiān)僮x課文，自由質(zhì)疑，四人一組討論：
“我喜歡 （文中的詞語、句子或者段落），因?yàn)? ?！?
9、2、作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí)，用了些什么方法（說明方法與修辭手法）？說說這樣寫的好處。
5、
反饋練習(xí)
①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，______燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個180大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。
2那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，燕于的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。
③燕于是一種勤勞的鳥。筑巢，“娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得
6、不亦樂乎。燕子又是個捕蟲能手。一對燕子夫妻每天捕8000多只蟲，除供自己所需外，大部分都用來喂養(yǎng)它們那些似乎是永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對農(nóng)業(yè)林業(yè)有很大好處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。
1、解釋文中加粗成語的含義。
婦孺皆知：_______________________________
不亦樂乎：_______________________________
2、段①的空缺處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ā 。?
A．堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員。B．堪稱是動物大家庭中最善于飛行的成員。
C堪稱是動物大家庭中飛翔技能最高的成員之一。D堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。
3、閱讀語段②，簡述“燕子”具有高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)的原因。
4、從文中找出一個比喻或擬人的語句品味其作用。
5、請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下動物，結(jié)合自己平時(shí)對它們的了解，看看它們有哪些特點(diǎn)？并試著用擬人和對比手法口頭介紹它們的某個特點(diǎn)。
反思小結(jié)：
《綠色蟈蟈》導(dǎo)學(xué)案 (2)
