魯教版高一語(yǔ)文1月份階段性檢測(cè)題

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 魯教版高一階段性檢測(cè)語(yǔ)文試題 時(shí)間：120分鐘 滿分：150分 第Ⅰ卷（選擇題44分） 一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（每小題2分，共32分） 1. 下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（ ） A. 滂沱（pāng） 垂涎欲滴（yán） 守拙（zhuó） 咬文嚼字（jiáo） B. 露天（lù） 嘈雜（cáo） 折騰（zhē） 若即若離（jí） C.債券（quàn） 管弦（xián） 裝載（zǎi） 翹首以待（qiào） D. 橫財(cái)（hèng） 漫溯（sù） 風(fēng)靡（mí） 合契若神（q

2、ì） 2. 下列各組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A. 須臾 安祥 轉(zhuǎn)徙 云繚煙繞 B. 蕭瑟 急燥 賦予 蒼海一粟 C. 寒瀨 揉碎 憫然 孺慕之情 D. 長(zhǎng)篙 通牒 帳簿 相與枕藉 3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） （1）“論道竹葉青”超越了茶葉作為健康飲品的傳統(tǒng)價(jià)值，成為一種＿ 與文化的象征。 （2）這些偽劣藥品造成的危害 ，藥品市場(chǎng)非整頓不行。 （3）窗外，秋雨 ，寒氣襲人；室內(nèi)，燭影搖紅，溫暖如春。獨(dú)處一室，手捧一書，仿佛回到了盛唐時(shí)代。

3、A.品味 聳人聽聞 蕭蕭 B.品位 駭人聽聞 瀟瀟 C.品味 駭人聽聞 蕭蕭 D.品位 聳人聽聞 瀟瀟 4. 下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A.多年的努力使他終于獲得了提拔的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在他已在政府要害部門任職，父親欣慰地說(shuō)：“你也算是升堂入室了?！? B.孔子認(rèn)為在家說(shuō)話時(shí)溫和恭順；與下大夫談話時(shí)無(wú)所顧忌，侃侃而談；而與上大夫或國(guó)君談話時(shí)和顏悅色，十分謙遜。 C.驚蟄已過(guò)，空氣里便有淡淡的土腥氣，也許土上的地下的生命也許古中國(guó)層層疊疊的記憶皆蠢蠢欲動(dòng)。 D.要領(lǐng)略“白云回望臺(tái)，青靄人看無(wú)”的境界，在美國(guó)西

4、部是可望而不可即的，仍須回到中國(guó)來(lái)。 5. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A. “下雨了?！睖厝岬幕颐廊藖?lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。 B.魯迅先生為什么寫《自嘲》，是值得談一談的問(wèn)題。 C.中國(guó)詩(shī)詞里“蕩胸生層云，”或是“商略黃昏雨”的意趣，是落基山上難睹的景象。 D.一位英雄，經(jīng)得起多少次雨季？他的額頭是水成巖削成還是火成巖？他的心底究竟有多厚的苔蘚？ 6. 在文中橫線處填入下列語(yǔ)句，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 如果有黑洞撞向地球，那么 。當(dāng)然，你聽到的不是聲波，而是引力波。因?yàn)? 。當(dāng)黑洞靠近時(shí)，

5、引力波會(huì)“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機(jī)閃光燈在充電時(shí)發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學(xué)家認(rèn)為， ，但正常情況下， 。因?yàn)橐Σㄔ趶V袤的宇宙中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，抵達(dá)地球時(shí)強(qiáng)度已大大減弱。 ①引力波每時(shí)每刻都在影響著我們 ②你會(huì)聽到它悄然逼近的聲音 ③引力波是聽不到的 ④聲波在真空中無(wú)法傳播 A.②③①④ B.②④①③ C.③②①④ D.③①④② 7.下列各句句意明確，沒有語(yǔ)病的一句是 ( ) A.他告訴我，近幾年來(lái)，他時(shí)時(shí)刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠殺中的犯罪證據(jù)。 B. 在張大爺住院治療一段時(shí)間

6、后，感到體力和思維都大不如以前了。 C.王林呆在實(shí)驗(yàn)室里半個(gè)月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強(qiáng)迫著自己看了十天的報(bào)紙。 D.山東大學(xué)積極采取措施，培養(yǎng)新入校的大學(xué)生，力爭(zhēng)在較短時(shí)間內(nèi)解決史學(xué)界后繼乏人的狀況。 8. 下列句中都含有通假字的一項(xiàng)是( ) ①雖有槁暴,不復(fù)挺者 ②君子博學(xué)而日參省乎己 ③浩浩乎如憑虛御風(fēng) ④正襟危坐 ⑤五萬(wàn)兵難卒合 ⑥煙炎張?zhí)? ⑦飄飄乎如遺世獨(dú)立 A.①②④⑦ B.③④⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.①③⑤⑥ 9.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字意義不相同的一項(xiàng)是（ ） A.西望夏口

7、 望美人兮天一方 B.感斯人言 感我此言良久立 C.以故其后名之曰 乃華山之陽(yáng)名之也 D.白露橫江 不知東方之既白 10.下了各項(xiàng)加點(diǎn)字義相同的一項(xiàng)是（ ） A.北面而事之 安能摧眉折腰事權(quán)貴 B.助畫方略 方連戰(zhàn)艦 C.引次江北 余船以次進(jìn) D.三徑就荒 連辟公府不就 11.下列加點(diǎn)詞古今詞義相同的一項(xiàng)是（ ） ①品其名位，猶不失下曹從事 ②巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡 ③凌萬(wàn)頃之茫然 ④比好游者尚不能十一 ⑤此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 ⑥而世之

8、奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 ⑦沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容 ⑧因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 ⑨又多豪右，共為不軌 ⑩永元中，舉孝廉不行 A.①③⑨ B.②⑥⑦ C.②⑤⑨ D.③⑧⑨ 12.下列句中加點(diǎn)字的詞類活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） A.今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計(jì) B.下江陵，順流而東也 C.聞舟中夜彈琵琶者 D.其下平曠，有泉側(cè)出 13．與“大將軍鄧騭奇其才”中“奇”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A．舞幽壑之潛蛟 B．必蹶上將軍 C．侶魚蝦而友麋鹿 D．后世之謬其傳而莫能名者 14．下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，

9、意義相同的一組是（ ） A．雖才高于世 請(qǐng)奉命求救于孫將軍 B．以精銅鑄成 驗(yàn)之以事 C．其孰能譏之乎 既其出，則或咎其欲出者 D．因入京師，觀太學(xué) 因以諷諫 15.找出和例句句式特點(diǎn)相同的一句（ ） 例句：人馬燒溺死者甚眾。 A.況吾與子漁樵于江渚之上。 B.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。 C.自書典所記，未之有也。 D.客有吹洞簫者，倚歌而和之 16.找出句子翻譯有誤的一項(xiàng)（ ） A.江山險(xiǎn)固，沃野萬(wàn)里，士民殷富，若據(jù)而有之，此帝王之資也。 翻譯：江山險(xiǎn)要、堅(jiān)固，肥沃的方圓萬(wàn)里，百姓殷實(shí)富裕，如能占據(jù)并且

10、擁有它，這是開創(chuàng)帝王之業(yè)的憑借。 B.余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！ 翻譯：我對(duì)于倒在地上的石碑，又由此感嘆那古代的書籍未能存留，后世的人使它流傳的文字出錯(cuò)而沒有人能說(shuō)清楚的事情，哪能說(shuō)得完呢？ C.以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形 翻譯：這個(gè)地動(dòng)儀是用純銅鑄造的，直徑有8尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個(gè)大酒尊。外面用篆體文字和山、龜、鳥、獸的圖案裝飾。 D.取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。 翻譯：占有它們，無(wú)人禁止，使用它們，無(wú)窮無(wú)盡。這是造物的人無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，而我能夠同你共

11、同適應(yīng)。 二、文言文閱讀（12分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成17—20題。 豫人張氏者，其先齊人。明末齊大亂，妻為北兵掠去。張?？驮ィ旒已?。娶于豫，生子訥。無(wú)何，妻卒，又娶繼室牛氏，生子誠(chéng)。牛氏悍甚，每嫉訥，奴畜之，啖以惡食。且使之樵，日責(zé)柴一肩，無(wú)則撻楚詬誶，不可堪。隱畜甘脆餌誠(chéng)，使從塾師讀。 誠(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬①，陰勸母；母弗聽。一日，訥入山樵，未終，值大風(fēng)雨，避身巖下，雨止而日已暮。腹中大餒，遂負(fù)薪歸。母驗(yàn)之少，怒不與食。饑火燒心，入室僵臥。誠(chéng)自塾中歸，見訥嗒然，問(wèn)：“病乎？”曰：“餓耳?！眴?wèn)其故，以情告。誠(chéng)愀然便去，移時(shí)，懷餅來(lái)食兄。兄問(wèn)其所自來(lái)。曰：“余竊面

12、倩鄰婦為者，但食勿言也?！痹G食之。囑曰：“后勿復(fù)然，事發(fā)累弟。且日一啖，饑當(dāng)不死。”誠(chéng)曰：“兄故弱，惡能多樵！”次日食后，竊赴山，至兄樵處。兄見之，驚問(wèn)：“將何作？”答曰：“將助采樵?！眴?wèn)：“誰(shuí)之使？”曰：“我自來(lái)耳?！毙衷唬骸盁o(wú)論弟不能樵，縱或能之，且猶不可?！庇谑撬贇w之。誠(chéng)不聽，以手足斷柴助兄。且曰：“明日當(dāng)以斧來(lái)?！毙纸怪?。見其指已破，履已穿，悲曰：“汝不速歸，我即以斧自剄死！”誠(chéng)乃歸。兄送之半途，方回復(fù)樵。既歸，詣塾囑其師曰：“吾弟年幼，宜閑之。山中虎狼惡?！睅熝裕骸拔缜安恢瓮?，業(yè)夏②楚之?！睔w謂誠(chéng)曰：“不聽吾言，遭師責(zé)矣！”誠(chéng)笑曰：“無(wú)之?！泵魅?，懷斧又去，兄駭曰：“我固謂子勿來(lái)

13、，何復(fù)爾？”誠(chéng)弗應(yīng)，刈薪且急，汗交頤不少休。約足一束，不辭而還。師笞之，乃實(shí)告焉。師嘆其賢，遂不之禁。兄屢止之，終不聽。 一日，與數(shù)人樵山中，欻③有虎至，眾懼而伏，虎竟銜誠(chéng)去。虎負(fù)人行緩，為訥追及，訥力斧之，中胯?；⒇?fù)痛狂奔，莫可尋逐，痛哭而返。眾慰解之，哭益悲。曰：“吾弟，非猶夫人之弟；況為我死，我何生焉！”遂以斧自刎其項(xiàng)。眾急救之，入肉者已寸許，血溢如涌，眩瞀殞絕。眾駭，裂其衣而束之，群扶以歸。母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲劙④頸以塞責(zé)耶！”訥呻云：“母勿煩惱，弟死，我定不生！”置榻上，創(chuàng)痛不能眠，惟晝夜依壁而哭。父恐其亦死，時(shí)就榻少哺之，牛輒詬責(zé)，訥遂不食，三日而斃。 （節(jié)選自《聊齋志異·

14、張誠(chéng)》，有改動(dòng)） 【注】①劬（qú）：勞苦。②夏：亦作“榎”，木名。③欻（xū）：忽然。④劙（lí）：割 17．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．每嫉訥，奴畜之 每：每當(dāng) B．無(wú)何，妻卒，又娶繼室牛氏 卒：死亡 C．母驗(yàn)之少，怒不與食。 與：給 D．移時(shí)懷餅來(lái)食兄 食：給……吃 A． 乃實(shí)告焉 于是余有嘆焉 于人為可譏，而在己為有悔。 娶于豫，生子訥 C． 不辭而還 雖才高于世，而無(wú)驕尚之情 D． 群扶以歸 余與四人擁火以入。 B． 18．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ） 19．

15、下列六句話分別編為四組，全都直接表現(xiàn)張?jiān)G、張誠(chéng)兄弟情深的一組是（ ） ①誠(chéng)漸長(zhǎng)，性孝友，不忍兄劬 ②移時(shí)，懷餅來(lái)食兄 ③汝不速歸，我即以斧自剄死 ④師嘆其賢，遂不之禁 ⑤母勿煩惱，弟死，我定不生 ⑥置榻上，創(chuàng)痛不能眠 A．①③④ B．①④⑥ C．②⑤⑥ D．②③⑤ 20．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．張氏的妻子被北方的兵士掠走后，他在豫又先后娶了兩位妻子。牛氏經(jīng)常虐待張?jiān)G，對(duì)張誠(chéng)卻疼愛有加。 B．張?jiān)G由于大風(fēng)雨沒有砍下足夠的柴，牛氏就不給他飯吃，張誠(chéng)知道后從鄰居家偷了面做成餅給張?jiān)G吃。 C．張誠(chéng)偷偷上山幫張?jiān)G砍柴，遭到了私塾先生兩次責(zé)罰，張

16、訥也多次勸阻張誠(chéng)，但張誠(chéng)始終不聽。 D．張誠(chéng)被老虎叼走后，張?jiān)G自殺，被人救起，回家后受到繼母責(zé)罵，加之心情悲痛，絕食三日而死。 第Ⅱ卷（106分） 三、翻譯、鑒賞、名句默寫（28分） 21.翻譯下面句子（10分） ①今治水軍八十萬(wàn)眾，方與將軍會(huì)獵于吳。（3分） ②既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（4分） ③永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。（3分） 22.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分） 江城子 秦觀 西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見，水空流。 韶華①不為少年留。恨悠悠，

17、幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作②春江都是淚，流不盡，許多愁。 [注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②便作：縱使。 （1）概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（4分） （2）詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來(lái)，請(qǐng)比較兩者的相同點(diǎn)。（4分） 23.名句默寫 ① ，用之不竭。 ② ，則物與我皆無(wú)盡也。 ③ ，渺滄海之一粟。 ④余音裊裊， 。

18、 ⑤誦明月之詩(shī)， 。 ⑥ ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 ⑦千呼萬(wàn)喚始出來(lái) ， 。 ⑧東船西舫悄無(wú)言， 。 ⑨ ，相逢何必曾相識(shí)。 ⑩ ，老大嫁作商人婦。 四、閱讀下面的文字，完成24～27題。（18分） 燈火的溫情 葉延濱 不知是不是每個(gè)人都會(huì)有這么一段經(jīng)歷，在記憶中留下一段對(duì)黑暗很深的、難以忘懷的感觸，我把這種感觸叫做：“荒野無(wú)燈?！毙r(shí)候怕黑，怕一個(gè)人呆在家里，怕窗外那些與神怪故事相連的響動(dòng)。這種恐懼

19、不是對(duì)黑暗本身，而是對(duì)藏在黑夜里的鬼怪的敬畏。長(zhǎng)大了，常走夜路，在鄉(xiāng)間，一次又一次地強(qiáng)化了我對(duì)黑暗的印象。天地渾然與漆黑的夜幕之中，天上無(wú)星無(wú)月，有時(shí)飄灑一些無(wú)端的雨絲，黑影幢幢，或是濃云或是山影或是樹陰，黑暗在你面前悄然分開，又在你背后迅速合攏，只有路面上的水洼是亮的。這時(shí)候，我往往疾走如飛，目光朝著前方茫然地搜索，直至一盞燈像螢火飛進(jìn)心田，猛地點(diǎn)燃溫暖全身的火——一種熱愛和感激之情。 人生之旅，總會(huì)經(jīng)常穿行于荒野無(wú)燈的境界，如火車會(huì)鉆進(jìn)漆黑的隧洞。當(dāng)列車在長(zhǎng)長(zhǎng)的隧洞中穿行時(shí)，雖然身處險(xiǎn)境，但作為乘車人，我們處之泰然，泰然是因?yàn)橐环N信任感和依賴感。是的，我們處于這個(gè)鬧哄哄的世界，常常身處黑

20、暗而不驚，有時(shí)來(lái)自一種盲目依賴和盲目信任。因?yàn)闊o(wú)知，反而坦然地生活于黑暗中，哪管死神正盯著自己。 孤絕是一種人生境界，它對(duì)我們所產(chǎn)生的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了獨(dú)行夜路所帶給我們的刺激。有時(shí)候我身處鬧市，四周是熙熙攘攘的人群，兩旁是紅紅綠綠的彩燈，而我卻如處荒野，心里刮著凄冷的風(fēng)。誰(shuí)都可能產(chǎn)生這種體驗(yàn)，你明明被這個(gè)世界緊緊摟著，然而內(nèi)心卻感到自己是無(wú)人理睬的棄兒。不僅在鬧市里，甚至在熟悉的人群中，也會(huì)有這種孤絕感。那些熟悉的臉一下子變得陌生了，沒有一張嘴對(duì)你說(shuō)真話，沒有一雙眼睛使你感到溫暖，無(wú)靠無(wú)助的感覺緊緊攫住你的心，從環(huán)境到心境，都真是“荒野無(wú)燈”。乞助和尋求憐憫是常被人采取的解脫方法，可惜這種解

21、脫是以出賣或出讓尊嚴(yán)與自信為代價(jià)的。人生之旅常常有一段難以擺脫的黑暗，它對(duì)每個(gè)人都同樣嚴(yán)酷。這種黑暗也許是一個(gè)大時(shí)代的國(guó)家民族的浩劫，個(gè)人只分擔(dān)了其中的一份；這種黑暗也許只是個(gè)人命運(yùn)中的小插曲，諸如失戀、被誣、疾病等等， 對(duì)其他人而言是微不足道的瑣事。然而每個(gè)人在通過(guò)這段黑暗時(shí)所產(chǎn)生的心境是不同的，解脫的方式也會(huì)各異。 說(shuō)到這里，我可以認(rèn)為人是有靈魂的，因?yàn)槲覀兤剿乜床坏降膬?nèi)心世界，在這個(gè)時(shí)候往往會(huì)顯眼，會(huì)左右我們的言行。柳宗元的《江雪》一詩(shī)，應(yīng)該是孤絕心境的最美描繪?！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”-----在此絕滅之境，能心平氣和地垂釣，是一種境界，能夠不與人為伍的獨(dú)釣又是一種境界，而能在絕

22、滅孤獨(dú)之中釣寒江之雪，乃是最高境界。以前老師講課總說(shuō)這是詩(shī)人失意心態(tài)的寫照。其實(shí)，人難免不失意，失意時(shí)不失人格，不失風(fēng)骨，不失高潔，才可獨(dú)居寒冷的江峽中，成為高天銀雪世界的唯一自持者。假如你在蓑笠翁的位置，會(huì)如何呢？我曾問(wèn)自己。我說(shuō)，我不如他，我不會(huì)怕冷，卻會(huì)怕這荒野沒有一盞喚我歸去的燈……（文章有刪改） 24．作者在文章開頭詳細(xì)敘述了自己走鄉(xiāng)間夜路的經(jīng)歷，這樣寫有什么好處？（4分） 25．第一、三段都出現(xiàn)了“荒野無(wú)燈”，請(qǐng)分別指出它們?cè)谖闹械木唧w含義。（4分） 26．作者最后說(shuō)“我不會(huì)怕冷，卻會(huì)怕這荒野沒有一盞喚我歸去的燈……”你怎樣理解這句話在文中的深刻含意？（4分） 27．作者說(shuō)

23、人在孤絕的環(huán)境中，往往容易采取酗酒、乞助和尋求憐憫等方式來(lái)解脫自己。你怎樣看等這種人生態(tài)度？假若你處在這樣的環(huán)境又會(huì)如何？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕目捶?。?分） 五、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（60分） 在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花?；ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不止于此，在那里，根系龐大的植物才能很好地生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處。通常，它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的

24、四色鮮花。這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天，它便隨母株一起香消玉殞。 讀了以上材料，你有何感受或聯(lián)想？請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思，寫一篇不少于800字的議論文。 答 題 紙 第Ⅱ卷得分欄 三 四 五 總分 三、翻譯、鑒賞、名句默寫（28分） 21.翻譯下面句子（10分） ①今治水軍八十萬(wàn)眾，方與將軍會(huì)獵于吳。（3分）

25、 ②既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（4分）

26、 ③永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。（3分） 22.閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分） （1）概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（4分）

27、 （2）詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來(lái)，請(qǐng)比較兩者的相同點(diǎn)。（4分）

28、 23.名句默寫 ① ，用之不竭。 ② ，則物與我皆無(wú)盡也。 ③ ，渺滄海之一粟。 ④余音裊裊， 。 ⑤誦明月之詩(shī)， 。 ⑥ ，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。 ⑦千呼萬(wàn)喚始

29、出來(lái) ， 。 ⑧東船西舫悄無(wú)言， 。 ⑨ ，相逢何必曾相識(shí)。 ⑩ ，老大嫁作商人婦。 四、閱讀下面的文字，完成24～27題。（18分） 24．作者在文章開頭詳細(xì)敘述了自己走鄉(xiāng)間夜路的經(jīng)歷，這樣寫有什么好處？（4分）

30、 25．第一、三段都出現(xiàn)了“荒野無(wú)燈”，請(qǐng)分別指出它們?cè)谖闹械木唧w含義。（4分）

31、 26．作者最后說(shuō)“我不會(huì)怕冷，卻會(huì)怕這荒野沒有一盞喚我歸去的燈……”你怎樣理解這句話在文中的深刻含意？（4分）

32、 27．作者說(shuō)人在孤絕的環(huán)境中，往往容易采取酗酒、乞助和尋求憐憫等方式來(lái)解脫自己。你怎樣看等這種人生態(tài)度？假若你處在這樣的環(huán)境又會(huì)如何？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勀愕目捶?。?分）

33、 座號(hào) 答案 1.B 2.C 3.B 4.B “侃侃而談”，形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫。 （A. 升堂入室：形容人的技藝精湛。此處用法不對(duì)。C. 蠢蠢欲動(dòng)：比喻壞人準(zhǔn)備搗亂或敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻。D. 可望而不可即：形容可以到達(dá)而實(shí)際難以到達(dá)。而此處根本不存在“看來(lái)可以到達(dá)”的意思） 5.C（“蕩胸生層云，”中的逗號(hào)應(yīng)當(dāng)放在引號(hào)外面） 6.B 7.A 解析:A（B缺主語(yǔ)C有歧義D動(dòng)賓不搭配） 8.D 9.D 10.A 11.C 12.B 13.C 14.B 15.D 16

34、.D 17.A 18.D 19.D 【解析】要注意題目中的“全都直接表現(xiàn)”和“兄弟情深”的要求。①只表明“誠(chéng)”的“孝友”。④是老師嘆“誠(chéng)”的賢，⑥說(shuō)的是“訥” 創(chuàng)痛不能眠，且不是直接表現(xiàn)的。其余②③⑤合乎要求。 20.B 【解析】從原文看，“余竊面倩鄰婦為者”指自己從家里偷來(lái)面然后讓鄰居做成餅，而B中表述和此不同。 21、翻譯下面句子（10分） 答案：（1）現(xiàn)在我部署水軍八十萬(wàn)之多，將要同將軍在東吳一帶一同打獵。（“治”1分，“方” 1分， 狀語(yǔ)后置句1分） （2）出洞以后，就有人怪怨那個(gè)說(shuō)要出來(lái)的，而我也后悔自己隨著別人一起出來(lái)，不能盡情享受暢游的樂趣。（“或”1分，“悔

35、其隨之”的“其”1分，“極”1分，句意1分） （3）永元年間，（張衡）被推薦為孝廉，（他）沒有去應(yīng)薦，多次被公府征召，也沒有去就任。（古今異義詞“不行”1分，被動(dòng)句式1分，句意1分） 22、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分） 參考答案：（1）“楊柳”“飛絮” 意象的內(nèi)涵有二：既表春景逝去，又表漂泊無(wú)依、離愁別緒。（2分）這首詞抒發(fā)了抒發(fā)暮春傷別之情，也抒發(fā)了愁情別恨。（2分）（2）共同點(diǎn)：都運(yùn)用了比喻和夸張的手法（2分），將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延。（2分） 24．參考答案：從自己的生活經(jīng)歷談起，行文自然（2分），為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊（2分

36、）。 25．參考答案：第一個(gè)是指記憶中留下的對(duì)野外黑暗很深的難以忘懷的感觸，（2分）第二個(gè)是指身居鬧市與朋友之中卻感到無(wú)靠無(wú)助的心境（2分）。 26．參考答案：在作者看來(lái)，人生路上的孤絕(困難和艱苦)環(huán)境并不可怕，可怕的是感受不到真情和溫暖，沒有自我救贖的靈魂（2分）。這表達(dá)了作者對(duì)人間真情和溫暖的渴望與向往，對(duì)人生信念和人格尊嚴(yán)的呼喚與堅(jiān)守（2分）。(意思對(duì)即可。) 27．參考答案：這都不是積極的做法。（1分）身處逆境，至少要保持平和的心態(tài)，（1分）更重要的是在逆境中能在心中點(diǎn)一盞溫情的燈，（1分）保持自我，不失人格，不失風(fēng)骨，勇于進(jìn)取。（1分） (以上是答案要點(diǎn)。能夠聯(lián)系原文，扣住

37、要點(diǎn)，4分；言之成理，2分。不聯(lián)系原文內(nèi)容，出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤，酌情扣分。) “依米小花”材料作文指導(dǎo)及例文 【試題分析】 一、立意說(shuō)明 在艱苦的環(huán)境中，即使你不具備大多數(shù)人能生存的條件，但是，如果你能夠一心一意地扎根深處，能夠耐得住寂寞堅(jiān)持不懈的追求，能夠一點(diǎn)一滴地積蓄力量，你一樣能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值，盡管短暫，卻很絢麗。 此為最佳立意，如能從這個(gè)角度切入，可給予發(fā)展等級(jí)加分。 根據(jù)材料我們可以看出，這種叫依米的小花有三大特點(diǎn)，這正是立意的基本角度，由此聯(lián)系人生我們可以得出相應(yīng)立意： 〖特點(diǎn)一〗 “它的根，卻只有一條，蜿蜒盤曲著插入地底深處” 1、

38、扎根深處可成正果（可成/方成，如寫“方成”過(guò)于絕對(duì)，不切合題意） 2、專一也是一種成功的品質(zhì) 3、與其廣博不如精深 〖特點(diǎn)二〗 “它要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第6年春，才在地面吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。” 1、耐得住寂寞，才能享受生命的輝煌 2、積累力量，突破自我 3、堅(jiān)韌（毅力、堅(jiān)持不懈地努力） 〖特點(diǎn)三〗 花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫，便隨母株一起香消玉殞?；ǔ仕陌辏堪曜猿梢簧杭t、白、黃、藍(lán)。 1、生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短而在于活出特色（活得精彩） 從整體上看，也可得出以下結(jié)論： 1、人生的意義重在奮斗的過(guò)程 2、人生的

39、意義重在永不放棄地追求。 （前面這四個(gè)方面的立意皆可視為符合題意） ※下列論點(diǎn)視為偏題或離題： 1、逆境使人成功（但未談到如何使人成功？有的同學(xué)對(duì)苦難、逆境的理解十分偏激，苦難造成美麗，似乎美麗只有苦難才能造就） 2、自信、樂觀（談心態(tài)） 3、用生命去換取理想（成功）：依米花犧牲并非本意，并不等于說(shuō)成功一定要犧牲 4、不要做理想主義的殉道者（批評(píng)或否定像“依米”這樣的做法）沒注意感情傾向 5、大談生命奇妙6、選擇奉獻(xiàn)7、珍惜時(shí)間 8、成功源于奮斗（泛泛而談，完全未涉及積累和專一） 【考場(chǎng)佳作】 堅(jiān)持，鑄就成功人生 堅(jiān)持，在任何時(shí)期任何國(guó)家都是被人們所提倡的。正是因?yàn)閳?jiān)持，

40、美麗的蝴蝶才能破繭而出，奪目的珍珠才會(huì)閃耀于世，獨(dú)特的依米小花才能在經(jīng)歷五年的積蓄后開出奇異的四彩之花。 王順友的堅(jiān)持，鍛造了世界上最美的郵遞路線。 很難想象，一條普通人帶上足夠裝備都走不完的路卻成了王順友數(shù)十年來(lái)來(lái)回回的郵遞路線，多少個(gè)雪飄的月夜，多少個(gè)驕陽(yáng)炙煉的白天，王順友帶著他的驢和藏族同胞的期盼匆匆走在這條路上。自從從父親手里接過(guò)這條接力棒，王順友一直堅(jiān)持著，堅(jiān)持到了今天，此刻，他一定還在那條路上的某個(gè)地方，唱著山歌，走著…… 堅(jiān)持使王順友成了感動(dòng)中國(guó)的人物，堅(jiān)持使他實(shí)現(xiàn)了他一生的價(jià)值，正因他的堅(jiān)持，他鑄造了一個(gè)成功人生。 林肯的堅(jiān)持，成就了世界上最偉大的總統(tǒng)。 林肯出身貧寒

41、，是鞋匠的兒子，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從平民到總統(tǒng)，他經(jīng)歷一次又一次的競(jìng)選失敗。他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但他都堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)譏諷，面對(duì)挫折，他坦然，是鞋匠的兒子又怎么樣，堅(jiān)持到最后，林肯成了至高的總統(tǒng)。 堅(jiān)持使林肯成為世上風(fēng)云人物，堅(jiān)持使他從平民蛻變成總統(tǒng)，可見，堅(jiān)持可以鑄就成功的人生。 劉翔的堅(jiān)持，創(chuàng)造世界上最驚人的奇跡。 雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔那歷史性的一躍永遠(yuǎn)定格在億萬(wàn)人的腦海中，他為亞洲奪得了第一枚110米跨欄金牌。然而這一切的輝煌來(lái)源于他平日里堅(jiān)持鍛煉，據(jù)其教練孫海平說(shuō)，劉翔每日都必須堅(jiān)持訓(xùn)練，每次進(jìn)步都是練出來(lái)的。 堅(jiān)持使劉翔獲得成功，創(chuàng)造

42、奇跡，鑄就成功人生。 王順友，林肯，劉翔都體現(xiàn)了依米小花的精神——堅(jiān)持，倘若不是堅(jiān)持，成功人生如何鑄造？依米小花又如何能在適宜根系龐大的植物生長(zhǎng)的戈壁上開出美麗的四色花？ 曾經(jīng)有人告訴我，生命貴在堅(jiān)持，縱觀古今中外，每個(gè)成功的人背后都有“堅(jiān)持”兩個(gè)字在支撐著，工作需要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持，不是說(shuō)堅(jiān)持就是勝利嗎？ 學(xué)習(xí)依米小花的堅(jiān)持吧！堅(jiān)持到最后才能實(shí)現(xiàn)七彩的夢(mèng)想，才能鑄造一個(gè)成功的人生。? 借我華彩一瞬 一瞬的美麗綻放，依米小花用了五年的時(shí)間準(zhǔn)備。 一瞬的華麗，可能源于長(zhǎng)時(shí)間的戰(zhàn)斗；一瞬的爆發(fā)，可能源于不停止的突破；一瞬間的成功，可能源于艱苦的探索。 在無(wú)聲的世界里，她們綻放。

43、金碧輝煌的衣裳中是她們的笑魘，一伸手，一投足，風(fēng)華盡露，整齊得驚人。她們?cè)谖枧_(tái)下訓(xùn)練的千百個(gè)日夜里，在教練的比劃下，揮汗如雨聽不到，可她們憑著一股決心與激情，互相配合練習(xí)最終達(dá)到默契十足，勇敢地戰(zhàn)勝了無(wú)聲的困難，她們收獲的是驚艷世界的《千手觀音》。 在舞臺(tái)上華麗的一瞬，是她們完勝敵人的結(jié)果。面對(duì)生理缺陷，若她們中途被困難擊敗，若她們夢(mèng)想著一步登天，能有那么完美的演出嗎？即使是那么一瞬的綻放，也需要長(zhǎng)時(shí)間的付出。 在國(guó)人的期盼下，他爆發(fā)。 一槍令下，他瞬間離開起跑線。邁起矯健的步子，躍過(guò)一個(gè)個(gè)障礙。最終他第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，披上了中國(guó)國(guó)旗。賽前在訓(xùn)練場(chǎng)中，作為無(wú)名小卒的他一次一次練習(xí)起跑，一次

44、一次調(diào)整姿態(tài)。他心里懷著為國(guó)爭(zhēng)光的熾熱的夢(mèng)。他總是說(shuō)：“我可以做得更好?！?；他總是一次一次地突破自己，他總是不服亞洲人是田徑弱者的言論。 沖過(guò)終點(diǎn)那一瞬，是他突破自己的獎(jiǎng)賞。如果他總是停留在一個(gè)滿足的成績(jī)，而不是堅(jiān)持不懈的突破自己，加強(qiáng)訓(xùn)練，那獲勝的仍會(huì)是黑皮膚的人。即便那么短暫的獲勝，也需要長(zhǎng)期的突破與準(zhǔn)備。 在眾人的驚呼中，他成功。 法拉第不斷揮弄著線圈，那一瞬間，他不敢相信自己的眼睛，他成功用磁產(chǎn)生了電。十年里，他一直在探索。起先設(shè)備在兩間房?jī)?nèi)分放，根本來(lái)不及看現(xiàn)象。后來(lái)他改進(jìn)了設(shè)備，在一間房?jī)?nèi)觀察。陷入誤區(qū)讓他久不能解，可他沒有放棄，改變方式繼續(xù)嘗試，最終得到一瞬。 通電流的一

45、瞬，是他十年磨成的一把利劍。十年不斷的探索，是他成功的必要環(huán)節(jié)。沒有這些積累和探索，他不會(huì)是電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)者。即便是那么一瞬的成功，也需要長(zhǎng)久的探索。 一瞬華彩，源于長(zhǎng)久戰(zhàn)斗，源于長(zhǎng)久突破，源于長(zhǎng)久探索。借我一瞬華彩，我可以?shī)^斗一生。? 在過(guò)程中綻放 非洲戈壁灘上的一種名叫依米的小花，竟然花費(fèi)了五年時(shí)間穿插根條，只為在第六年的春天綻放兩天。 有人會(huì)說(shuō)，這是多么可悲的花啊，才開了兩天便結(jié)束了生命，然而，依米真的可悲么，真的只開了兩天嗎？我認(rèn)為，依米是一個(gè)壯麗的生命，它在孕育花蕾的過(guò)程中久久的綻放！ 認(rèn)為依米可悲的人，他們關(guān)注的只是結(jié)果而忘卻了在成長(zhǎng)過(guò)程中，生命譜寫的瑤章。 我們必須要

46、認(rèn)識(shí)到過(guò)程中綻放的美好。 一提及王羲之，人們首先想到的是他創(chuàng)作的《蘭亭序》被譽(yù)為天下第一行書。正因?yàn)椤短m亭序》顯要的榮譽(yù)，掩蓋了王羲之在成為“書圣”的過(guò)程中，曾經(jīng)擁有過(guò)的許多膾炙人口的美談。所以，人們對(duì)王羲之的認(rèn)識(shí)不夠深刻，缺少了窺探一位賢人的機(jī)會(huì)。 我小時(shí)候曾聽過(guò)王羲之小時(shí)專注練字，誤用墨蘸糕巴吃的故事。后來(lái)卻因《蘭亭序》的光芒，彌蓋了我兒時(shí)的記憶?，F(xiàn)在想來(lái)“書圣”之名也不是全因一紙飛騰的行書而成就的，其當(dāng)然不能缺少由始至終的勤學(xué)苦練，王羲之的勤勉從幼時(shí)便可見一斑。 成語(yǔ)“入木三分”同樣是出自王羲之的故事。王羲之在木頭上寫好字后交給刻字的人，那人發(fā)現(xiàn)墨跡已滲入木頭三分之深。傳說(shuō)有個(gè)人愛

47、好收藏名家名作，可惜無(wú)法得到王羲之的作品，而一口氣不順被氣死了。那人的妻子給丈夫蓋棺后在道上大罵王羲之，正恰被王羲之聽見，便好心地在棺蓋上寫“壽”字。王羲之在說(shuō)明自己身份后，忽見那人掀蓋而坐，高呼終得王一字。 這些故事都發(fā)生在王羲之寫成《蘭亭序》前，如果沒有他在成名前的勤學(xué)苦練和深厚的人品修養(yǎng)，王羲之又如何能被人千古傳頌?zāi)?？盛名在過(guò)程中綻放。 在郎平執(zhí)教美國(guó)女排前，美國(guó)女排甚至擠不進(jìn)世界二流球隊(duì)，而如今的美國(guó)女排在世界杯上連挫五支勁旅，凱旋而歸。這當(dāng)中除了郎平在在技術(shù)上的指導(dǎo)外，很重要的是郎平對(duì)隊(duì)員在思想上的啟發(fā)。由于情緒上的大起大落，美國(guó)隊(duì)很難發(fā)揮真實(shí)水平。郎平只開導(dǎo)球員要享受與別人比賽的過(guò)程，享受排球的樂趣，不要顧忌結(jié)果。于是一支一路高歌，快樂比賽的美國(guó)隊(duì)誕生了，美國(guó)隊(duì)讓世界的人在過(guò)程中看到他們的綻放。 到達(dá)終點(diǎn)固然重要，但要記得在停止時(shí)間回頭欣賞那些用你得汗水澆灌而成得花兒，在道旁微笑綻放。 專心---專注---專業(yè)