河北省武邑中學(xué)高中語文 第1單元 第1課《長恨歌》（見梅+梅花）課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

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1、見見 梅梅云繞前岡水繞村，云繞前岡水繞村，忽驚空谷有佳人。忽驚空谷有佳人。天寒日暮吹香去，天寒日暮吹香去，盡是冰霜不是春。盡是冰霜不是春。 何應(yīng)龍，字子翔，杭州錢塘何應(yīng)龍，字子翔，杭州錢塘(今浙江杭州今浙江杭州)人。嘉泰進(jìn)士。人。嘉泰進(jìn)士。曾知漢州，有曾知漢州，有桔潭詩稿桔潭詩稿?！舅巍亢螒?yīng)龍【宋】何應(yīng)龍【參考譯文參考譯文】：白云繞著山岡，溪水繞著山村，白云繞著山岡，溪水繞著山村，忽然驚喜，空谷中有位佳人。忽然驚喜，空谷中有位佳人。 天寒日暮，微風(fēng)吹去芳香，天寒日暮，微風(fēng)吹去芳香，到處都是冰霜，無處尋春。到處都是冰霜，無處尋春。 賞賞 析析 梅在中國文化中是君子的形象，詠梅之作大都贊其傲梅在中

2、國文化中是君子的形象，詠梅之作大都贊其傲霜斗雪，自強(qiáng)不息，所謂霜斗雪，自強(qiáng)不息，所謂“零落成泥碾作塵，惟有香如零落成泥碾作塵，惟有香如故故”。此詩亦屬這一類詠作。此詩亦屬這一類詠作。 從周圍寫去，寫盡環(huán)境的艱苦以反襯梅花的品質(zhì)。從周圍寫去，寫盡環(huán)境的艱苦以反襯梅花的品質(zhì)?！翱湛展裙取倍謱懫浼拍陋?，更表現(xiàn)其遺世獨立。二字寫其寂寞孤獨，更表現(xiàn)其遺世獨立?！凹讶思讶恕庇饔髅坊?，亦喻才志美好的理想人格。后兩句略含愁怨，似有梅花，亦喻才志美好的理想人格。后兩句略含愁怨，似有生不逢時之嘆，故于詩中表現(xiàn)出纏綿凄婉之情。生不逢時之嘆，故于詩中表現(xiàn)出纏綿凄婉之情。 此詩情景交融，頗具興象。贊梅是表象，其所喻

3、極為此詩情景交融，頗具興象。贊梅是表象，其所喻極為明顯：抱負(fù)既不能伸展，唯有顧影自憐、孤芳自賞而已。明顯：抱負(fù)既不能伸展，唯有顧影自憐、孤芳自賞而已。梅梅 花花繡針刺破紙糊窗，繡針刺破紙糊窗，引透寒梅一線香。引透寒梅一線香。螻蟻也知春色好，螻蟻也知春色好，倒拖花片上東墻。倒拖花片上東墻。宸濠翠妃宸濠翠妃 簡介簡介 宸濠翠妃，是明代皇室寧王朱宸濠翠妃，是明代皇室寧王朱宸濠之妃。宸濠之妃。翠妃，住綠英宮，衣飾都翠妃，住綠英宮，衣飾都是綠色的。是綠色的。 能吟詩寫字，特別受寵愛。能吟詩寫字，特別受寵愛。翠妃曾寫一首詠梅花的詩，特別被朱翠妃曾寫一首詠梅花的詩，特別被朱宸濠賞識。后來朱宸濠壞了事，翠妃宸

4、濠賞識。后來朱宸濠壞了事，翠妃被一個知縣搶去。被一個知縣搶去。 賞賞 析析 翠妃寫的這首詩，把閨中女子春情難翠妃寫的這首詩，把閨中女子春情難遣，留戀春色的情思，細(xì)膩地刻畫出來遣，留戀春色的情思，細(xì)膩地刻畫出來。 女子向往春色，禁不住用繡針刺破一點女子向往春色，禁不住用繡針刺破一點窗紙，卻驚奇發(fā)現(xiàn)，滿園春色撲面而來，窗紙，卻驚奇發(fā)現(xiàn)，滿園春色撲面而來，梅花香氣透過紙窗，沁人心脾。而螞蟻也梅花香氣透過紙窗，沁人心脾。而螞蟻也似乎似乎“聞香而動聞香而動”，在春日里忙碌，倒拖，在春日里忙碌，倒拖梅花花片上了東墻。梅花花片上了東墻。 這首詩，細(xì)膩之處在于顯出處處春意，這首詩，細(xì)膩之處在于顯出處處春意，“

5、刺破刺破”，“引透引透”，“倒拖倒拖”幾字，恰幾字，恰似一個個小小細(xì)膩的片段，把春色之濃之似一個個小小細(xì)膩的片段，把春色之濃之嫵媚，以及對春的向往，表達(dá)的淋漓盡嫵媚，以及對春的向往，表達(dá)的淋漓盡致。致。閱讀下面這首詩，完成小題。（8分）見見梅梅【宋】何應(yīng)龍【宋】何應(yīng)龍云繞前岡水繞村，忽驚空谷有佳人。云繞前岡水繞村，忽驚空谷有佳人。天寒日暮吹香去，盡是冰霜不是春。天寒日暮吹香去，盡是冰霜不是春。梅梅花花【明】宸濠翠妃【明】宸濠翠妃銹針刺破紙糊窗，引透寒梅一線香。銹針刺破紙糊窗，引透寒梅一線香。螻蟻也知春色好，倒拖花片上東墻。螻蟻也知春色好，倒拖花片上東墻。1:兩首詩都吟詠梅花，但描摹的手法、抒發(fā)

6、的感兩首詩都吟詠梅花，但描摹的手法、抒發(fā)的感情各有不同，請結(jié)合兩首詩歌作簡要分析情各有不同，請結(jié)合兩首詩歌作簡要分析 。 第一首是正面描摹梅花的環(huán)境、風(fēng)姿、第一首是正面描摹梅花的環(huán)境、風(fēng)姿、芳香，最后借梅言志，傾訴自己生不逢芳香，最后借梅言志，傾訴自己生不逢時、抱負(fù)難展的情懷，流露出了欲爭春時、抱負(fù)難展的情懷，流露出了欲爭春而不得的悲涼之情。而不得的悲涼之情。第二首是側(cè)面描寫，通過捅破紙窗、引第二首是側(cè)面描寫，通過捅破紙窗、引透寒香，隔紙看梅，螻蟻拖花，寫出了透寒香，隔紙看梅，螻蟻拖花，寫出了可梅花盛開的景象。詩人借螻蟻拖花表可梅花盛開的景象。詩人借螻蟻拖花表達(dá)了對梅花的喜愛之情。達(dá)了對梅花的喜愛之情。2:兩首詩都寫了梅花的芳香，你認(rèn)為兩首詩都寫了梅花的芳香，你認(rèn)為目的是否一樣？請分析。目的是否一樣？請分析。 第一首寫梅花的芳香的目的是寫梅第一首寫梅花的芳香的目的是寫梅花不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的精神，以花不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的精神，以此來象征自己高尚的品德及才華。此來象征自己高尚的品德及才華。第二首寫梅花的芳香是表現(xiàn)梅花盛第二首寫梅花的芳香是表現(xiàn)梅花盛開、生機(jī)勃勃的早春景象。開、生機(jī)勃勃的早春景象。