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1、2.1.校生物大搜索知識梳理+同步練習(xí)
班級: 姓名:
1. 會選用適合的工具對校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。
2. 知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動(dòng)物。
3. 理解校園生物是多種多樣的。
1. 到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了 200萬種,估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種 應(yīng)有200萬?450萬種。
2. 科學(xué)家常常要對一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究 常用的方法。
3. 調(diào)查校園中的動(dòng)植物時(shí),不要采摘植物和傷害動(dòng)物;可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲 藏起來的動(dòng)物,經(jīng)常飛來的鳥也應(yīng)該記下來。
4. 找生活在地下的小動(dòng)物要帶上小鏟,最好帶
2、上放大鏡:可以用畫圖、拍照等適宜的方法記 錄不知名的動(dòng)植物。
5. 生物多樣性是指地球上生命的豐富性。
不同的生物:病毒,細(xì)菌,真菌,動(dòng)、植物等。
6. 生物多樣性是一個(gè)多層面的概念,包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
7. 生物多樣性是地球生命存在的基礎(chǔ)。
8. 生物為人類提供了食物、建筑、家居材料及其他生活、生產(chǎn)原料。它們在維持氣候、保護(hù) 水源、土壤和維護(hù)生態(tài)環(huán)境等方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。
生物的貢獻(xiàn):蒸饅頭需要用到酵母菌;森林能夠調(diào)節(jié)空氣、為人類提供木材、保護(hù)水資源 等。
9. 生態(tài)環(huán)境是指生物及其生存繁衍的各種自然因素、條件的總和,是一個(gè)大系統(tǒng),由生態(tài)系 統(tǒng)和環(huán)境
3、系統(tǒng)中的各個(gè)"元素”共同組成。
10. 生活中常見的植物
松樹、苔薛、狗尾草、柳樹、杜鵑花、楊樹等。
11. 生活中常見的動(dòng)物
麻雀、燕子、螃蟲、鼠婦、瓢蟲、蚯蚓、螞蟻、螟蚣、蒼蠅等。
12. 調(diào)查是圍繞一定的主題進(jìn)行了解、考察的科學(xué)研究方法。
13. 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,一般在自然的過程中進(jìn)行。通過實(shí)地考察、訪問、座談、 問卷、測驗(yàn)和查閱書面材料等方式搜集反映研究對象的材料。
14. 調(diào)查的基本過程:明確調(diào)查任務(wù)、制訂調(diào)查方案和進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
15. 科學(xué)家研究一個(gè)區(qū)域的生物多樣性,通常要對這個(gè)區(qū)域的生物種類進(jìn)行調(diào)查:一是統(tǒng)計(jì)一 個(gè)區(qū)域內(nèi)生物的種類數(shù)目,二是統(tǒng)計(jì)單位
4、面積內(nèi)生物的種類數(shù)目。
一、選擇題1 .下列關(guān)于調(diào)查校園中動(dòng)植物的說法中,正確的是()。
A. 我們可以用拍照的方式來記錄不知名的生物
B. 我們在觀察植物的過程中,可以隨意采摘植物
C?天空中飛過的小鳥可以不必記錄下來2.在進(jìn)行校園大搜索時(shí)我們應(yīng)該()o
A. 直接用手捕捉昆蟲
B?隨意搜查
C. 觀察校園中生物并進(jìn)行記錄3?下列關(guān)于校園生物大搜索過程,說法錯(cuò)誤的是()。
A.在校園生物大搜索活動(dòng)中,不可以破壞生物的生活環(huán)境
B?天空中飛過的小鳥可以不必記錄下來
c?我們可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推測躲藏起來的動(dòng)物科學(xué)課上老師帶我們觀察校園生物,要求我們把觀察到的生物記錄
5、下來,以下生物不能在
我們校園看見的是()。
A .蜜蜂 B ,蚯蚓 C .蝴蝶 D .熊貓半山公園某處花壇中的生物種類較多,小明無法將花壇中的所有生物名稱寫進(jìn)平面圖的花
壇區(qū)域中。下列做法中,不合適的是()。
A. 給所有生物編上序號,再在花壇區(qū)域中寫出相應(yīng)生物的編號
B. 在平面圖空白處寫出所有生物名稱,再用箭頭指到花壇區(qū)域
C. 給每種生物一個(gè)特定圖案,再在花壇區(qū)域中畫出相應(yīng)的圖案
D. 選擇數(shù)量多的生物,將它們的名稱寫入花壇區(qū)域,其他不寫 小明在半山公園進(jìn)行生物調(diào)查時(shí),下列做法最合適的是()。
A.路邊有一群螞蟻,蹲下身來用放大鏡觀察
B?挖開毛竹下面的土,看看有沒有
6、長著竹筍
C.樹上有個(gè)鳥窩,爬上去看看有沒有白鷺蛋
D?草叢中有動(dòng)靜,走過去看看有沒有錦花蛇下面的生物中,我們不可能在校園中發(fā)現(xiàn)的是()。
A .蟬 B.月季花 C.老虎 D.白楊8 .同學(xué)們在進(jìn)行校園生物大搜索時(shí),發(fā)現(xiàn)花壇中有一條毒螟蚣,比較合適的處理方式是()
A.通知保安,將它打死
B .通知保安,捉住后將它扔到野夕卜
C.不要去打攪它,并在它的生活環(huán)境周圍粘貼警示牌二、填空題
9?校園里有許多動(dòng)植物,比如我看到過的植物有等,我還看見過的動(dòng)物有.科學(xué)家常常要對一個(gè)()的()和()進(jìn)行調(diào)查。
10 .寫出3種校園中常見的植物:()、()、()。
12?我們可以從等蹤跡推知
7、躲藏起來的小動(dòng)物。
13 .生物學(xué)家對一個(gè)地區(qū)的動(dòng)植物分布情況進(jìn)行調(diào)查的方法叫做o14?有的細(xì)菌利用自己制造食物,有的細(xì)菌從身上吸收養(yǎng)料。
15 .科學(xué)家用的方法,可以幫助我們更好的辨別和研究動(dòng)植物。
16?在調(diào)查時(shí)可能會出現(xiàn)具有的同一種生物,比如不同花色的蝴蝶;開黃、白、紅不
同顏色花的郁金香等,記錄時(shí)可以都記錄成—或—,也可分別記錄—的蝴蝶;—的 郁金香。
三、判斷題.觀察校園生物時(shí)要邊觀察邊記錄,盡量不要漏掉校園中的任何一種動(dòng)植物。()
17 .在調(diào)查校園中的動(dòng)植物時(shí),動(dòng)物的腳印、糞便、毛等蹤跡可以忽略不計(jì)。().我們周圍生活的生物是多種多樣的。()
18 ,調(diào)查時(shí)對不知名
8、的動(dòng)、植物就不用記錄了。().在公園觀察花,拍照與畫圖比挖整棵植物觀察的方法更具保護(hù)性。()
19 .我們在調(diào)查校園中的動(dòng)物時(shí),也可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推測研究動(dòng)物。().在調(diào)查校園中的植物時(shí),為了方便研究,可以摘些植物帶回家。()
20 .搜索校園生物時(shí),最好只記錄我感興趣的幾種動(dòng)植物。()四、簡答題
25?在校園生物大搜索的過程中,如果我們遇到了一株不知名的植物,應(yīng)該怎樣記錄它的信息?
26?公園里有錦花蛇的圖文介紹,但小明并沒有在路邊發(fā)現(xiàn)錦花蛇的行蹤。小明應(yīng)該怎樣記 錄錦花蛇的調(diào)查結(jié)果?請簡要寫出你的建議。
五、綜合題.在〃校園生物大搜索〃的活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)了下面的生物。
9、
A.向日葵B.狗尾草C.蒼蠅D.毛毛蟲E.蒲公英F.蜻蜓(1)上面的生物中,屬于植物的有其中的果實(shí)就是我們經(jīng)常吃的"瓜
子"。
(2 )上面的生物中,屬于動(dòng)物的有其中會飛的有和。
閱讀下面的材料,回答相關(guān)問題。
聯(lián)合國環(huán)境署最新發(fā)布一份報(bào)告稱,地球上共有870多萬種生物,其中包括650多萬種 陸生生物和220多萬種海洋生物。目前,科學(xué)家已經(jīng)了解的生物種類大約為200萬種??茖W(xué) 家只發(fā)現(xiàn)了大約200萬種生物,但為何聲稱地球上有870多萬種生物呢?原來這是利用一些 研究模型估算出來的數(shù)據(jù)。他們提出的870多萬也是一個(gè)估算值。在估算出的870多萬種生 物中,又可分為780多萬種動(dòng)物、30多
10、萬種植物和60多萬種真菌。假如我們能活到100歲, 從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物,那么每天需要參觀200多種生物,才能把870 多萬種生物全部參觀完。
27 .下列說法中,正確的是()。
A ,地球上的生物一定有870萬種B?我們可以在一個(gè)月內(nèi)把所有生物參觀完
C.地球上陸生生物比海洋生物的種類多,下列說法中,正確的是()。
A . B .
C .
301 .
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1011
1213
1415
1617
18
地球上陸生生物的種類大約是海洋生物種類的3倍
地球上真菌的種類大約是植物種類的一半
地球
11、上生物的種類不會超過870萬
.閱讀這則材料后,你有什么體會?
參考答案:
A
C
B
D
D
A
C
C月季螞蟻
? 區(qū)域動(dòng)植物種類分布情況
. 花草樹
. 腳印糞便毛
.區(qū)域調(diào)查法
. 陽光動(dòng)植物
.分類
.不同特征蝴蝶郁金香某某樣某某顏色
.V19 . V
20?x. V
21 . V. x
22 . x.給它進(jìn)行編號,記錄它的生長位置、植株的高度、葉子的形狀等。我們還可以通過拍照 片來記錄它的信息。
23 .記錄錦花蛇的特點(diǎn),并標(biāo)注沒有發(fā)現(xiàn)錦花蛇的行蹤。
24 . ABE A CDF C F. C
25 . A.地球上的生物種類繁多,我們所認(rèn)識的只是非常小的一部分。