部編版語文三年級上冊《期中檢測試卷》附答案.docx

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1、2021-2022學年第一學期期中測試 部編版語文三年級試題 學校 班級 姓名 成績（時間：90分鐘滿分：100分） 一、看拼音，寫詞語。（10分） fii zhuang tido wii zhi zhu liii yi ml ng Idng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 16 xing kdn C hdi pdi lid , gui z6 C hl D do （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、下列劃線字的讀音完全正確的一項是（）（3分） A?鳳尾（fbng） 鑰匙（shi） B?召喚(zhao) 偷快(yii) C?縮小（suO） 蟋蟀(shudi) D .增加

2、(zen) 涼爽( shudng) 三、形近字組詞。（5分） 準（ ）經(jīng)（ ）料（ ）淡（ ）扮（ ) 誰（ ）徑（ ）科（ ）談（ ）份（ ) 四、查字典，完成練習。（9分） 蘇寧愛看課外書。遇到“駕”字不認識,她就用查字法查字典，先查,再查o遇到認識的字“聞”，她想了解字 義,可以用查字法查字典，先查,再查。"聞"在字典中的解釋有：①聽見；②聽見的事情，消息；③用鼻子嗅氣味； ④出名，有名望。請給下面劃線的“聞”選擇正確的解釋。 聽而不聞（）默默無聞（） 聞見香味（）五、下列句子完全正確的是（「）（3分） A?他座在坐位上。 B .在公園里，他看到

3、了鮮花和花香。 C?小明和小東都是好孩子,他還被評為優(yōu)秀少先隊員。 D,菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。 六、按要求寫句子。（8分）1 .鮮花盛開了。（擴句,最少擴兩處） 2. 《所見》的作者是清代詩人袁枚寫的。（用修改符號修改病句）要是我能躺下，那一定會很好。（改為反問句） 3. 李云學習非常刻苦。李云取得了優(yōu)異的成績。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話） 七、日積月累。（10分）,忽然閉口立。 1. ,霜葉紅于二月花。 2. ,最是橙黃橘綠時。 3. 是給田野的，看，田野像。橙紅色是給—的，橘子、柿子，爭著要人們?nèi)フ兀? 4. ,其利斷金。 5. 一時強弱在于力

4、,o八、閱讀理解。（22分） （-）課內(nèi)閱讀。（9分） 一夜秋風，一夜秋雨。 我背著書包上學去的時候，天開始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面上還是潮濕的，時時還能看見一個個亮晶晶的水 塘，映著一角小小的藍天。 道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉「的水泥道上。 我走在院墻外的水泥道上。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯,這是一塊印著落葉圖案的, 閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡 頭…… 每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、 平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則

5、，相反，很凌亂。然而，這 更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，我一張一張仔細地,數(shù)著。我穿著一 雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金 黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著……要是不怕上課遲到，我會走得很慢、很慢的。 一夜秋風，一夜秋雨。 當我背著書包上學的時候,我第一次覺得，門前的水泥道真美??！ 1. 根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分） 水泥道像o 梧桐樹的落葉像o 棕紅色的小雨靴像。 2. 照一樣子寫詞語。（3分） （濕漉漉）的水泥道 （）的水塘.（）的麥苗（）的樹葉 3. 從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄寫下來。（3分）

6、e （-）課外閱讀。（13分）蛙聲十里出山泉 有一次，大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩:“蛙 聲十里出山泉。"他希望齊白石根據(jù)這句詩畫出一幅畫來。 在一般人看來，這句詩是個很難畫的題目。因為在一幅畫上，既要 表現(xiàn)出蛙聲，又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;不僅要有聲響效果,而且要 有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢？老舍先生豈（ql）不 是在難為這位老畫家嗎？然而經(jīng)過幾天的構(gòu)思，齊白石竟按照老舍出 的題目把畫完成了。當這幅畫展現(xiàn)在老舍先生面前的時候，老舍一邊 欣賞著畫面,一邊連連稱贊。從此，這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張 名作了。 這?幅畫究竟是如何描繪這一句詩的呢？我們只要欣

7、賞一下畫面 就知道了：畫面上，畫有長滿青苔的亂石山。一道清泉自亂石山中飛 流而下，幾只活靈活現(xiàn)的小蝌蚪順著清清的泉水，搖擺著小尾巴被沖 了下來，使人感到好像親眼看到一般，這是一幅多么美妙的圖畫?。?畫面上雖然沒有畫青蛙，但是這些小蝌蚪卻給人以暗示，使人感到，在 山泉的深處仿佛聽到了一片朗朗的蛙聲。當我們看著飛流的泉水，就 會聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景色……蛙聲伴著泉水的聲音，仿佛奏著迷 人、動聽的交響樂。 這幅畫以形寫神，通過蝌蚪和泉水讓觀者體會到無法聽到的水聲 和蛙聲。此外，這幅畫還能讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想，看畫的人雖身在畫前, 思路卻早己在十里山泉之外了。難怪老舍先生看到這幅畫時，連聲稱 贊齊白

8、石老先生構(gòu)思巧妙呢！ 1. 聯(lián)系上下文，解釋文中畫線詞語。（2分）活靈活現(xiàn)： 2. 作家老舍給國畫大師齊白石先生出的畫題是（2分）： 3. 老舍先生為什么稱贊齊白石老先生的畫構(gòu)思巧妙？請簡要回答。（3 分）判斷下面的說法是否正確,對的打“ J ,錯的打“X \這篇短文 主要講了這樣一件事：(3分) (1) 齊白石先生根據(jù)老舍先生出的畫題完成了一幅構(gòu)思巧妙的名畫。 ( ) (2) 齊白石先生努力作畫，終于畫出了亂石山和活靈活現(xiàn)的小蝌蚪。 () (3) 老舍先生是個了不起的作家，他出的題目把齊白石先生都難住了。 ()如果讓你畫這幅畫，你會畫些什么呢？(不能與文中一樣)(3分)

9、 九、習作展示。(30分)寫一個你熟悉的人物，注意寫出他(她)的特點。題目自定。 參考答案 一、服裝跳舞蜘蛛留意明朗 旅行 砍柴排列 規(guī)則遲到 二、C三、準備 是誰 經(jīng)過 路徑 材料 科學淡水談話 打扮一份 四、部首弋部（鳥部）5畫（3畫）音序音序W 音節(jié)w6n ①?③ 五、D六、1.示例：公園里絢爛多彩的鮮花爭先恐后地盛開了。 2. 把“寫的”刪掉要是我能躺下，那難道不好嗎？ 3. 因為李云學習非?？炭?，所以取得了優(yōu)異的成績。 七、1 .意欲捕鳴蟬停車坐愛楓林晚 2. 一年好景君須記4 .金黃色金色的海洋果樹你擠我碰 4. 二人同心萬古勝負在于理 八、（一）1 .鋪上了一塊彩色的地毯 一個金色的小巴掌 兩只棕紅色的小鳥 2. 亮晶晶 綠油油 青靈靈水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃 發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭…… (二-)1.形容小蝌蚪神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。 2. 蛙聲十里出山泉這幅畫以■形寫神，通過蝌蚪和泉水讓觀者體會到無法聽到的水聲 和蛙聲。此外，這幅畫讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。 3. (1) J (2) X (3) X示例:我會畫幾只青蛙接連跳進水中，水微微濺起水花，畫的最末尾 處是瀑布。