部編版語文四年級上冊《期中檢測試卷》帶答案解析.docx

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1、2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中測試部編版語文四年級試題 學(xué)校. 班級 姓名 成績 滿分：100分 時(shí)間：90分鐘 坐姿端正,正確、規(guī)范、美觀地抄寫詩句。（5分）八月濤聲吼地來 八月濤聲吼地來 二、 下面帶點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）。（2 分） A .昂首(6ng) 霎時(shí)(sha) . 鳥巢(C hdo) ? 系繩子（ji ? B .谷ft (shui) 不昧（m倉i） 按照(dn) ? 兇春3） C . ■升(jie) 投 K (xiang) 部愛（ni） 調(diào)整(tiao) D .慎重(shen) 渾洲（zhu

2、6） 震? (han) 迨煉（y6） 三、 讀拼音，寫詞語, ° (8 分) zhu jian yu zhen keng wa shu shi ? ? % I V jia shi pu tA o 選字組詞。 四、 ［堤 題］問（ ) ( ）岸 ［既 即］立（ ) ( ［銜 街］( ）接 ( ）道 ［繩 蠅］( ）索 蒼（ ) ［堵 緒］情（ ) 擁（ ) ［堅(jiān) 豎］橫（ ) ( ）強(qiáng) （6分） 五、把詞語補(bǔ)寫完整,并選詞填空。（5分） （）（）地裂（）（）豎八呼風(fēng)（）（ 隨（

3、）而（）精（）力（）（）（）欲聾 1.蟋蟀從來不肯，它常常慎重地選擇住址。 2. 爬到山頂，我累得. ,,坐在地上氣喘吁吁。 六、用“/"畫去下列句子括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分） 1. 錢塘江大潮，自古以來被稱為天下（奇觀 奇聞）。 2. 科學(xué)家（模擬 模仿）蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。 3. 爬山虎的嫩葉，不大引人（注意 注目）。 4. 盤古用他的整個(gè)身體（制造 創(chuàng)造）了美麗的世界。 七、選擇正確的答案。（6分） 1. 下列動(dòng)物的”家”的名稱有誤的一項(xiàng)是（A.狗窩鳥巢 B豬圈羊圈 C虎穴 A.狗窩鳥巢 B豬圈羊圈 C虎穴 雞穴 D.馬棚牛棚 2

4、.依次填入句子中的關(guān)聯(lián)詞正確的一組是（ )o 蟋蟀在蓋房子的時(shí)候，（）感到疲勞，（ 蟋蟀在蓋房子的時(shí)候，（）感到疲勞，（ ）會在未完成的洞口休息一會兒，房子主要部 分完成后,剩下的就是長時(shí)間的整修，（ 分完成后,剩下的就是長時(shí)間的整修，（ ),( ）在冬天，（）天氣溫和，（）可以看 見蟋蟀從里面不斷地拋出土來。 .即使 就 所以 無論 只要 還 .即使 就 所以 無論 只要 也 .如果 就 所以 即使 只要 還 .如果 就 所以 無論 只要 也 AB CD 3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ .在這

5、人山人海的大街上要想找到他還是比較困難的。 忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜;退一步，海闊天空。 .他的房間很整潔，書桌上橫七豎八地放著課本。 .他沉默了許久，然后一聲不響地離開了。 八、 讀句子，完成練習(xí)。（8分） 1. 當(dāng)母親準(zhǔn)備出去工作的時(shí)候，陽光溫和地從那個(gè)小窗子射進(jìn)來。（縮句） 2. 普羅米修斯說：“為了造福人類，我可以忍受任何痛苦?！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句） 3, 這不是難為蝴蝶嗎？（改寫成陳述句） 4. 從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。（根據(jù)意思寫詩句） 九、根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（10分）1 .博學(xué)之,

6、1 .博學(xué)之, ，慎思之, 《禮記》 2.再近些，只見. 的水墻。浪潮 ，猶如千萬匹白色戰(zhàn) ,浩浩蕩蕩地 ；那聲音如同 ，好像大地都被得顫動(dòng)起來。 3. “嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”這句話出自—代詩人的《》，這兩句話的意思是o 4. 《蟋蟀的住宅》是國作家寫的一篇觀察筆記，在文中他介紹了自己觀察到的的特點(diǎn)以及o 5. 通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我觀賞了,的壯觀景象,懂得了,的道理；認(rèn)識了的、 的給我留下印象深刻的是，因?yàn)樗ㄋ?十、閱讀下面文言文，完成練習(xí)。（8分） 蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒上，還用鉗子搬掉較大的土塊。 它用強(qiáng)有力的

7、后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它們將泥土推到后面,傾斜地鋪開。 工作做得很快。蟋蟀站到土底下干活，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒, 頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會兒,它又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有 些不耐煩了。 1. “它用前足扒土”的“扒”字的讀音和字義分別是和。 （2分） 2. 蟋蟀蓋房子是在 （季節(jié)）。（1分） 3. 找出第一自然段中寫蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞：。清你用幾個(gè)動(dòng)詞 描述一項(xiàng)工作。（3分） 4. “我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話中，你體會到（）（多選）（2分） A .蟋蟀不辭勞苦挖它的住宅，非常勤勞。 B .

8、“我”是個(gè)非常熱愛研究昆蟲的科學(xué)家。 C . “我” 一點(diǎn)兒也不喜歡蟋蟀，看它看得不耐煩。 十一、閱讀短文，回答問題。（8分） 從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中一 個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)MTo 得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間，連 魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨 餓,一步步艱難地向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)兒力氣也使 完了。他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾離開人間。 有另外兩個(gè)饑餓的人，他們

9、同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有 各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉來到海 邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子。幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，有了自己 建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的 生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡單的道理，卻能給人 意味悠長的啟示。 1. 給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。（1分） 2. 聯(lián)系上下文解釋詞語。（3分） 分道揚(yáng)鐮： 狼吞虎咽： 忍饑挨餓： 3. 在文中用

10、“—”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉”的句 子。 4. 概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2分） 5. “一個(gè)簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示?！边@個(gè)簡單的道理是什么？ （2分）十二、習(xí)作。（30分） 神話和童話以動(dòng)人的故事、優(yōu)美的語言深深吸引著大家,里面的人物各有特點(diǎn)，如本領(lǐng)高 強(qiáng)、愛憎分明的哪吒、葫蘆娃；機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善的神筆馬良；美麗純潔、溫柔善良的白 雪公主……如果有機(jī)會和他們中的某一位過一天,你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些 什么？會發(fā)生什么故事? 參考答案 一、略二、B 三、逐漸余震坑洼莊稼 四、題堤即既銜街 葡萄舒適駕駛選擇 繩蠅緒堵豎

11、堅(jiān) 五、天崩橫七喚雨遇安疲竭震耳 1. 隨遇而安2.精疲力竭六、畫去：1.奇聞 2.模擬 3.注目 4.制造 七、l.C 2.C3.C八、1.陽光射進(jìn)來。 2. 普羅米修斯說為了造福人類，他可以忍受任何痛苦。 3. 這就是難為蝴蝶。 4. 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 九、1.審問之明辨之篤行之 2. 白浪翻滾 兩丈多高 越來越近 齊頭并進(jìn) 飛奔而來 山崩地裂 3.唐李商隱嫦娥 伴著她一顆孤獨(dú)的心 嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃靈藥,現(xiàn)在只有那青天碧海夜夜陪 4. 法—法布爾—蟋蟀的住宅—蟋蟀建筑住宅的才能_ 5. 一道殘陽鋪水中 半江瑟瑟半江紅 不識廬山真面目，只緣身在

12、此山中 開天辟 地盤古盜火普羅米修斯普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大 精神感動(dòng)了我。 + 1. B a 刨開、挖 2. 秋季 3. 扒、搬、踏、推、鋪 我們推著手推車來到奶奶的菜園里，先拔去地面上地瓜秧子,然后再找每一窩地瓜的大致 位置，掄起鐵鎬小心翼翼地刨地瓜。 4. A B十一、1.簡單的道理 2.指的是目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事。 指的是得到魚的人吃東西又猛又急的樣子。 指的是得到魚竿的人忍受饑餓，吃不上飯。 3. 得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬 間,連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久,他便餓死在空空的魚簍旁。 4. 文章敘述了不同的人分別得到魚竿和魚之后不同的做法和不同的結(jié)局,講明了道理。 5. —個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí) 的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功的人。 十二、略