人教版小學(xué)道德與法治第10課《清新空氣是個寶》教學(xué)活動設(shè)計.docx

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1、第10課《清新空氣是個寶》教學(xué)活動設(shè)計 教學(xué)目標 1. 了解并關(guān)心本地空氣質(zhì)量,知道清新的空氣與人們生活的關(guān)系。 2. 了解造成空氣污染的主要原因,學(xué)習應(yīng)對空氣污染的保健常識,知道如何根據(jù)空氣質(zhì)量的變化調(diào)整自己的生活。 3. 在生活中自覺減少對空氣造成污染的行為,了解國家有關(guān)防治空氣污染的法律法規(guī),樹立環(huán)保意識和法治意識。 4. 培養(yǎng)收集資料、思辨探究等自主學(xué)習能力。 教學(xué)活動設(shè)計活動一:我愛清新空氣 1. 猜謎語:看不見,摸不著;沒顏色,沒味道。生命世界當個寶,每時每刻少不了。(謎底是空氣。謎面描述了空氣的基本特點,揭示了空氣與生命世界的關(guān)系。) 2. 提問:你是怎么猜到的?

2、為什么生命世界會把空氣當個“寶”呢? 3. 小組活動:學(xué)生拿出課前準備的照片(圖畫),交流自己在清新的空氣中活動時的經(jīng)歷和感受。 4. 分享:交流空氣清新給大家?guī)淼拿篮玫母惺堋#S機歸納并提升:景色更美麗了,照片清晰了,呼吸更順暢,緩解了壓力,心情更愉悅等。) 5. 實踐活動:到操場去活動。 (1)組織學(xué)生到操場去活動幾分鐘,提示學(xué)生關(guān)注清新的空氣帶給自己的感受。(可以根據(jù)學(xué)校實際情況選擇活動地點,如花壇、植物角等。如果天氣情況不好,也可以在課前選擇合適的時間開展活動。)(2)學(xué)生交流活動的感受。 6. 欣賞:出示空氣清新的畫面。 7. 小結(jié):新鮮的空氣使人心情愉快,有益身心健康

3、,它和水、陽光是人類生存的必要條件。清新的空氣讓大家的生活幸福感倍增! 【設(shè)計意圖】 通過猜謎語活動,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)空氣的重要性,知道它和生命世界共生共在。通過學(xué)生分享在空氣清新的地方活動時的體驗,讓他們感受清新空氣給生活帶來的美好以及對人們生活的意義。 活動二:身邊的空氣還好嗎 1. 布置學(xué)生課前進行一周的空氣質(zhì)量調(diào)查,填寫調(diào)查記錄表。 2. 提問:今天的空氣質(zhì)量怎樣?你是怎么知道的?(提示學(xué)生了解當?shù)乜諝鉅顩r的途徑和方法,如觀察周邊的事物,收聽、收看當?shù)貧庀箢A(yù)報和看學(xué)校的氣象提示等。) 3. 交流:課前,大家調(diào)查了一周空氣質(zhì)量,現(xiàn)在請大家來交流調(diào)查的結(jié)果。 4. 提問:你是什么

4、時間調(diào)查的?用什么方式調(diào)查的? 5. 討論:在調(diào)查的過程中,你遇到了哪些困難?是怎樣解決的? 6. 提問:在這一周里每天的空氣質(zhì)量都不太相同,不同的空氣質(zhì)量帶給你什么感受?你的生活有什么變化? 7. 小結(jié):在空氣質(zhì)量不同的情況下,人們的感受會有變化??諝赓|(zhì)量關(guān)系到人們的生活方式,我們都喜歡清新的空氣。 【設(shè)計意圖】 教師讓學(xué)生觀察和記錄一周的空氣質(zhì)量,引起他們對身邊空氣質(zhì)量的關(guān)注。學(xué)生進一步探究空氣質(zhì)量與生活的關(guān)系,增強了他們的環(huán)保意識和公民意識。 活動三:選擇出游時間 1. 小組活動:選擇出游時間。 (1)出示任務(wù):下星期學(xué)校要開展春游活動,地點初步定在植物園。下面是下周的天

5、氣預(yù)報和空氣質(zhì)量預(yù)報,大家先讀一讀。(教師出示本地區(qū)一周的天氣預(yù)報和空氣質(zhì)量預(yù)報圖。)(2)小組討論:你們認為選擇哪天出游最合適呢? 2. 交流:各組交流選擇的情況,并說明理由。(引導(dǎo)學(xué)生從天氣陰晴、溫度、空氣質(zhì)量等方面來選擇。) 3. 小結(jié):大家又學(xué)會了一項新本領(lǐng),真了不起!以后你們可以常常利用這項本領(lǐng),為自己和家人的戶外活動選擇最合適的天氣。 4. 提問:如果碰上空氣污染時,能去戶外活動嗎? 5. 播放視頻:《霧霾天怎么辦?》。(引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊的空氣質(zhì)量狀況,當空氣質(zhì)量較差時,盡量減少戶外活動。) 6. 錄音:播放監(jiān)測站工作人員的講解。(內(nèi)容:當空氣質(zhì)量為優(yōu)時,各類人群可進

6、行正常的活動和體育鍛煉。當空氣質(zhì)量為良時,大多數(shù)人可進行正常的活動和體育鍛煉。) 7. 提問:看了視頻,聽了錄音,你們知道了什么? 8. 小結(jié):空氣質(zhì)量與人們的生活息息相關(guān),與人們的健康關(guān)系密切?!驹O(shè)計意圖】 在活動中設(shè)置“選擇出游時間”的情境,讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習氛圍中明白如何根據(jù)空氣質(zhì)量安排自己的生活,學(xué)習基本的自我保健方法。 活動四:是什么污染了空氣 1. 講故事:西西家的灰塵。(故事內(nèi)容:西西的媽媽每天都打掃衛(wèi)生,可窗臺上、桌面上仍然布滿了灰塵,西西感到很奇怪。西西的爸爸正在擦皮鞋,看到才穿了一天的皮鞋就蒙上了一層灰,爸爸發(fā)出了無奈的感嘆。) 2. 討論:西西家的灰塵,有

7、可能是什么原因造成的?這個故事說明了什么問題? 3. 提問:你看到或者聽到過類似的現(xiàn)象嗎? 4. 小組活動:我發(fā)現(xiàn)的污染源。 (1)課前,布置學(xué)生調(diào)查生活中空氣污染的情況。 (2)交流:在小組里說一說,你發(fā)現(xiàn)了哪些污染的現(xiàn)象,污染源是什么。 5. 全班交流。(適時補充拓展,如工廠排放的氣體、汽車尾氣、燒烤市集排放的煙霧、飯館的油煙排放、工地上的塵土污染、裝修后的室內(nèi)污染、垃圾的污染等。) 6. 思考:大氣污染除了影響人的健康以外,還有哪些危害。(補充大氣污染對植物、氣候的影響。) 7. 小結(jié):大家經(jīng)過探究,發(fā)現(xiàn)污染空氣的主要原因有多種(屏幕出示日常生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)、交通運

8、輸?shù)确矫娴奈廴荆諝馕廴緡乐赜绊懭说纳眢w健康,影響人們生活的環(huán)境,所以,大家要努力減少污染,讓清新空氣更多。 【設(shè)計意圖】 本活動通過交流課前調(diào)查結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生了解造成空氣污染的常見原因,提高學(xué)生對本地空氣質(zhì)量的關(guān)注,喚起他們自覺保護環(huán)境的責任意識。 活動五:減少污染我做到 1. 小組合作:尋找減少污染小妙招。 (1)選一選:組員討論,選擇一種污染源為本組研究的對象,尋找減少污染小妙招。 (2)記錄:一名組員負責記錄。 (3)推薦:大家共同商議,推薦一名組員進行匯報。 2. 全班交流:曬曬小妙招。 3. 提問:你還知道哪些減少空氣污染的好做法?(補充步行、拼車等出行方式,垃

9、圾分類、種植物凈化空氣等環(huán)保行為,關(guān)閉污染企業(yè)、淘汰燃煤鍋爐等國家治理的措施。) 4. 拓展:如果發(fā)現(xiàn)嚴重污染大氣的行為,可以撥打12369環(huán)保熱線進行舉報,請政府職能部門管理。我們國家非常重視對環(huán)境污染的治理,制定了關(guān)于污染防治的相關(guān)法律法規(guī),比如《中華人民共和國大氣污染防治法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》等,還把環(huán)境保護寫進了《中華人民共和國憲法》。(課件出示教材第40頁《中華人民共和國憲法》第二十六條。) 5. 提問:政府在治理,人民在行動。你想為此做哪些努力? 6. 填寫計劃:學(xué)生填寫教材第41頁《我的清新空氣保護計劃》,然后進行交流。 7. 小結(jié):希望大家從自己做起,從小事做起,預(yù)防空氣污染,為保護空氣質(zhì)量貢獻一份力量。 【設(shè)計意圖】 本活動通過“曬曬小妙招”,幫助學(xué)生提升生活實踐智慧;教師拓展我國關(guān)于污染防治的相關(guān)法律法規(guī),幫助學(xué)生形成初步的法治意識;學(xué)生填寫并交流《我的清新空氣保護計劃》,引導(dǎo)他們形成綠色環(huán)保的生活方式。

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