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1、《歡樂的冬令營》教學(xué)方案
教材解析
本課是這學(xué)期一節(jié)復(fù)習(xí)刪試課。重點(diǎn)是回顧本冊書所學(xué)到的歌曲演唱，復(fù)習(xí)演唱歌曲， 聽片段說出樂曲的名稱，在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中鞏固本學(xué)期學(xué)過的作品，提升音樂綜合素養(yǎng)，培 養(yǎng)其全面發(fā)展的能力。
教學(xué)目標(biāo)
1. 激發(fā)、培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。
2. 測試學(xué)生在本學(xué)期熟記并背唱歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 測試歌曲背唱情況。
2. 測試聽取樂曲片段說出樂曲名稱。
教學(xué)難點(diǎn)
通過歌曲的欣賞和教師指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂的感情。
課前準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：制作多媒體課件，音樂文件、樂譜。
學(xué)生準(zhǔn)備：教材。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
2、
游戲：老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們一起帶著學(xué)過的這些知識參 加冬令營吧！在游戲中我們來進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。
【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)置情境冬令營的滑雪活動，同學(xué)們表現(xiàn)的都很積極，希望大家繼續(xù)努力， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、藝術(shù)實(shí)踐
1. 介紹游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則：老師講本學(xué)期學(xué)過的歌曲名稱出示在大屏幕上，播放樂曲片段，搶答正確的 加一分，答錯(cuò)扣一分。
2. 小組競賽。
教師出示歌曲名稱，如果哪個(gè)小組中所有組員都能唱出該歌曲，教師就將該獎(jiǎng)勵(lì)加分貼 在該組的成績欄上。
3. 小組派代表進(jìn)行小組間唱歌比賽。
4. 背唱帶有星標(biāo)的歌曲。
5. 分組討論：用哪幾件樂器為其中一首
3、歌曲伴奏，用什么樣的伴奏性比較合適？（老 師出示打擊樂器，讓學(xué)生自主選擇）
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)，掌握本冊書所有需要掌握的知識點(diǎn)，配合打擊樂器 的演奏進(jìn)行節(jié)奏創(chuàng)編。
四、教師點(diǎn)評
1. 請同學(xué)小組上臺使用打擊樂器伴奏。
2. 請同學(xué)唱唱自己最喜歡歌曲。
【設(shè)計(jì)意圖】教師應(yīng)以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主，增加學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心，通過對旋律的初 步感知和歌曲的感受，加深對歌曲的印象，為下節(jié)課學(xué)唱歌曲奠定基礎(chǔ)。
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活，你都學(xué)到了哪些知識呢？有哪首歌曲是你最喜歡的，哪 一種打擊樂器是令你最難忘的，同時(shí)哪一個(gè)活動和游戲又是你最喜歡的呢？請你表演給大家 吧！
【設(shè)計(jì)意圖】對全書的總結(jié)，讓學(xué)生初步感知音樂藝木用藝術(shù)之美陶冶學(xué)生情操，讓學(xué) 生感受音樂之美的體驗(yàn)。
人音版音樂二年級上冊游戲?qū)m 歡樂的冬令營 示范教案.docx
