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1、小班語言活動教案
何 萍
一、活動名稱：繪本——玩具火車轟隆轟隆
二、活動目標：
1、在聽聽、想想、講講的過程中，理解故事內(nèi)容，感知故事中的因果關系。
2、發(fā)揮想象力，并能用語言表達出自己的想法。
3、體驗大膽想象和故事帶來奇妙變化的樂趣。
重點：理解故事內(nèi)容
難點：能準確感知故事中的因果關系
三、活動準備：PPT，開火車、小火車音樂
四、活動過程：
（一）、開始部分：
聽著開火車的音樂做開火車游戲一起走進教室入座，和小朋友聊聊我們開著小火車去哪兒？
（二）、基本部分：觀看PPT，理解故事內(nèi)容
1、出示ppt1-4
(1)教師講述故事：
“玩具火車轟隆轟隆，小
2、士兵駕駛著一輛玩具火車，轟隆轟隆向前開?！?
(2)聽火車開動和突然停止的音響
(3)師：小士兵的火車嘎——吱停了，為什么呀？怎么辦呀？看看小士兵給小火車加了什么燃料？（大大的紅紅的蘋果，小小的紅紅的櫻桃）
(4)小結(jié)：小士兵的火車嘎吱停了，因為沒有燃料了，給它加點大大的紅紅的蘋果和小小的紅紅的櫻桃當燃料吧！
(5)加上燃料的玩具小火車會怎樣呢？（ppt4）提問：煙囪里為什么冒出了紅色的煙？
小結(jié)：加上帶有紅色的燃料，玩具火車就冒出了紅色的煙。
2、繼續(xù)出示ppt5-
引導幼兒認識不同蔬果的顏色，理解故事里燃料與煙的因果關系
——小士兵加了什么燃料？——火車冒出了什么顏色的煙？
3、
3、激發(fā)想象ppt
(1)好神奇的小火車呀！瞧！它這回加了什么？什么顏色的蠟筆？那加了五顏六色的蠟筆會冒出什么呢？
(2)、師：都有可能。那到底冒出了什么呢？我們來看看。
(3)、師：彩色的煙像什么？哦！原來給它加點彩色的蠟筆冒出了美麗的彩虹。
4、出示ppt
師：咦！那如果給它加點圖畫書會冒出什么呢？想想你看過的圖畫書里都有什么呀？
師：我們來看看加點圖畫書到底冒出了什么？
師：哦！有?有?各種各樣的東西，有趣極了。
5、出示PPT4
春天來了，小士兵和小朋友玩魔法游戲，給小火車加點春天的種子，煙囪里可能會冒出什么呢？
師：看看加點種子到底冒出了什么呀？（通過幼兒想象
4、和生活知識的積累，說出煙囪里能冒出綠綠的小草，五顏六色的小花……
6、小結(jié)：小火車神奇吧！給它加點什么東西就會冒出其他各種各樣的東西。
師：如果你是小士兵，你想給它加什么讓它冒出什么來？
（三）、結(jié)束部分：游戲“小火車”
1、師：你們想不想變成一輛神奇的小火車呀？
2、師：那我們待會就變成一輛小火車，玩玩開火車的游戲！
當火車停下的時候，請你說說要給它加什么讓冒出什么來，好嗎？
3、師：小火車變變變，一個跟著一個來。小火車開呀開，嘎吱！火車停了，加點什么冒出什么？我們一起加加看“加點??咕嚕咕嚕冒出??”
五、活動延伸：
1、閱讀區(qū)中提供《玩具火車轟隆轟隆》的圖書，讓幼兒進行完整閱讀
2、在美術角提供冒煙火車的模板，引導幼兒進行添畫和涂色，按照故事里的因果關系進行顏色配對。
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小班語言《玩具火車轟隆轟隆》
