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1、 教案
授課教師
公佩波
授課班級
12級數(shù)控班
授課章節(jié)
第三章第3節(jié)
授課題目
臺階的車削方法
教學地點
實訓室
授課方式
（請打√）
理論課□ 討論課□
實訓課□ 其他□
課時
安排
1
授課
時間
2012年11月
教學分析
教材分析：《車工工藝學》是 機械工業(yè)出版社，中等職業(yè)教育機電類專業(yè)“十一五” 規(guī)劃教材 主編 杜俊偉
學情分析：
通過本課題的練習，使學生在前面課題的基礎上，掌握車削臺階時控制長度的有效方法，做到方法得當，
2、綜合靈活應用；要求學生養(yǎng)成先對工件進行工藝分析，然后選擇合適加工方法的習慣；
教學目標
認知目標：（知識）
1.熟悉車削臺階的基本知識 ；
2. 掌握車削臺階時控制長度常用方法及其優(yōu)點 ；
3. 手動車削。
能力目標：（專業(yè)能力、方法能力、社會能力）
1.尺寸控制能力
2. 合理安排階臺加工路線能力。
3. 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。
素質(zhì)目標：
1.提升學習成就感。
2.培養(yǎng)良好的工作作風。
3. 扮演職工角色培養(yǎng)團隊合作精神。
教學重點：
臺階長度控制方法；
教學難點
臺階長度控制方法綜合、靈活應用；
教學設計
復習導入，新課講授應用任務驅(qū)
3、動法組織教學，在學生明確教學任務的基礎上，教師進行實例分析、操作演示教學，進一步落實教學目標。
學法設計
積極參與課堂教學中，通過分析加工工件、觀察教師操作演示、課堂技能訓練等學習方法，掌握本節(jié)課教學目標。
教學準備
環(huán)境：數(shù)控車實訓區(qū)
設備工具：ＣＡ６１４０機床 量具、刀具
材料：鋁棒
教學內(nèi)容（任務）及過程設計
教學組織、教學方法或采取的措施與手段和時間分配
復習導入：
1、車削外圓時如何保證精度？
2、刀具選擇？
提問并提示由學生回答兩個問題
新課講授：
圖形分析激趣：
一、理論展開（一）講授+示范+體驗+展示
1、刻線痕法
車削
4、前，根據(jù)臺階長度先用刀尖在工件表面刻線痕，然后按線痕進行車削。
2、刻度控制法
先用刀尖在工件端面對刀，然后用縱向進給刻度盤控制臺階長度。
二、理論展開（二）新知識講授+示范+體驗+展示
擋鐵定位法控制臺階長度尺寸：
特點：相對前兩種方法，較繁瑣。
優(yōu)點：加工精度高、效率高、勞動強度低適合大批量生產(chǎn)；
三、知識拓展：
活學活用：刻線痕法、刻度盤法；
四、理論展開（三）：對比、總結(jié):
加工方法
加工精度
加工難易
加工效率
加工范圍
刻線痕法:
低
易
中
中、小批
刻度盤法
中
(0.1—0.2)
中
低
單件、小批
擋鐵定位法
高（0
5、.05—0.1）
中
高
大批量
（四）車削訓練（任務驅(qū)動）
分組練習、巡回指導
一、巡回重點及注意事項
1、實習操作規(guī)范、熟練程度等；
2、答疑和指導操作；???
3、安全、紀律；
二、分組練習要求
1、每組指定一位同學負責；
2、按規(guī)定的內(nèi)容練習；
3、沒有上機床上操作的同學要求認真觀察同組其他同學的操作；
4、操作時不得隨意離開機床；要求認真觀察機床加工狀態(tài)；
5、加工完成后，交驗檢查；
評價反饋
序號
項目內(nèi)容
配分
評分標準
自檢
互檢
核檢
得分
1
裝夾工件
10
是否符合要求、規(guī)范性
?
?
6、
2
刀具選擇與裝夾
10
是否合理（對準中心，伸出合理）
?
?
3
加工方法
10
選擇是否正確
?
?
4
工件外形
20
出錯不得分
?
?
?
?
5
尺寸精度
20
每錯1個扣5分
?
?
6
表面粗糙度
10
不合格每處扣5分
?
?
7
機床的維護、操作
10
不合格不得分
?
?
8
安全、文明生產(chǎn)
10
不合格不得分
?
?
小組
成員
總得分
提問兩幅圖紙區(qū)
7、別？
根據(jù)工藝知識，啟發(fā)學生
畫示意圖
根據(jù)工藝知識，
邊示范、邊講解重點
設計意圖：
用邊講邊示范的直觀教學，加深學生記憶，激發(fā)學習欲望
提問怎么選擇？啟發(fā)學生
（1）評價采用學生自檢、同學互檢、教師核檢的方法進行。
（2）教師檢查不能僅局限于尺寸方面，還要注重能力檢查。
（3）評價要全面、客觀，明確優(yōu)勢，指出不足，使學生在公正的評價中得到收獲和反饋。
課堂小結(jié)：
1、臺階長度控制方法及特點；
2、重申安全文明實習的重要性；
3、指出實習操作中的的普遍問題及解決措施。
課后作業(yè)及預習：
1、理論基礎知識方面：P55頁 4、5；
2、思考與拓展：分析圖形并寫出加工方案;
板書設計
（教 學 反 思）
教 后 記
本課題應用了問題驅(qū)動、演示教學等方法。通過簡單軸的加工，分析了臺階長度的控制方法，及其特點，包括加工工藝分析、切削用量的合理選擇，通過教師的示范演示，和在演示過程中的互動交流，同學們基本掌握了加工的一般過程和思路，通過分組練習和考核說明來實現(xiàn)教學目標；
臺階零件車削教案
