《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 周周清課件1 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 周周清課件1 浙教版（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、選擇題(142分28分)1下列各類(lèi)淡水水體的更新周期最短的是( )A冰川 B大氣水 C地下水 D湖泊淡水2地球上各種生物體內(nèi)都含有水。在下列物質(zhì)中，含水最多的是( )A魚(yú)類(lèi) B黃瓜 C水母 D人體3地球上含量最多的水是( )A大氣水 B河流水 C冰川水 D海洋水4海洋水、陸地水和大氣水的劃分依據(jù)是( )A水的物理性質(zhì) B水的化學(xué)性質(zhì)C水的空間分布 D水汽含量多少5我們所說(shuō)的水資源通常是指( )A海洋水和陸地水 B地下水 C陸地上的淡水資源 D海洋水BCDCC6能使陸地上的水不斷得到補(bǔ)充，水資源得以再生的循環(huán)是( )A海上內(nèi)循環(huán) B海陸間循環(huán)C陸上內(nèi)循環(huán) D大洋循環(huán)7地球上的水處于不停地運(yùn)動(dòng)
2、和相互轉(zhuǎn)化之中，下列不屬于水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是( )A蒸發(fā) B徑流 C水汽輸送 D太陽(yáng)輻射8在通常情況下，鑒別氫氣和氧氣不可以利用的方法是( )A分別用燃著的木條伸入氣體中 B觀察顏色、狀態(tài)，聞氣味C分別用吹肥皂泡的方法 D通電電解后利用電極來(lái)判斷9下列關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是( )A水由氫氣和氧氣組成 B水由氫分子和氧原子構(gòu)成C水是由水分子構(gòu)成的 D水是由水元素組成的BDBC10關(guān)于水的下列四個(gè)變化中，要吸熱的一組是( )固體熔化液體汽化氣體液化液體凝固A B C D11氫氣在氧氣或空氣中燃燒，在產(chǎn)生水的同時(shí)還產(chǎn)生大量的熱，則下列說(shuō)法正確的是( )A水中含有氫氣 B水中含有氫、氧元素C水
3、中含有氧氣 D該變化是物理變化12冬天，室外的自來(lái)水管往往會(huì)被凍壞，這主要是因?yàn)? )A常溫常壓下，水在4 時(shí)密度最大B常溫常壓下，水的凝固點(diǎn)是0 C常溫常壓下，水的沸點(diǎn)是100 D水結(jié)冰時(shí)體積變大BB D13下列不屬于水的物理性質(zhì)的是( )A無(wú)色、無(wú)味，常溫下為液態(tài)B質(zhì)量一定的水在4 時(shí)體積最小C一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)凝固點(diǎn)為0 D電解時(shí)產(chǎn)生氧氣和氫氣14有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是( )A氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；氫氣能燃燒，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B在電解過(guò)程中，負(fù)極不斷產(chǎn)生氫氣，正極不斷產(chǎn)生氧氣C此實(shí)驗(yàn)表明水由氫氣和氧氣組成D水的電解屬于化學(xué)變化DC二、填空題(182分36分)15讀水循環(huán)示
4、意圖，回答下列問(wèn)題。(1)將圖中未標(biāo)箭頭的直線標(biāo)出箭頭。A向上向上，D向上向上，C向左向左，(2)請(qǐng)?zhí)畛鱿铝写?hào)所代表的水循環(huán)的環(huán)節(jié)：A. ；B. ；C. ；F. ；G._ _ 。(3)請(qǐng)找出圖中參與海陸間大循環(huán)的環(huán)節(jié)，并將其代號(hào)列出： _.(4)在圖中各環(huán)節(jié)中，人類(lèi)可以施加影響的主要是_(填字母)。蒸發(fā)降水水汽輸送地表徑流地下徑流DCBFGF16下列屬于化學(xué)變化的是_ ；屬于物理變化的是_ 。(均填序號(hào))氫氣燃燒后生成水水蒸發(fā)變成水蒸氣水結(jié)成了冰帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃水電解生成氫氣和氧氣17水循環(huán)按照其發(fā)生的領(lǐng)域可以分為三種情況：一是發(fā)生在海洋大氣陸地之間的水體運(yùn)動(dòng)，通常稱 循環(huán)；二是發(fā)生
5、在_ _之間的水體運(yùn)動(dòng)，通常稱為海上內(nèi)循環(huán)；三是發(fā)生在_ _之間的水體運(yùn)動(dòng)，通常稱為陸上內(nèi)循環(huán)。形成水循環(huán)的內(nèi)因是水的_ _(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)，導(dǎo)致水循環(huán)的外因是_ _和_ _。海陸間海洋大氣大氣陸地大氣大氣物理太陽(yáng)輻射地球引力三、解答題(8分)18分析下面海洋和陸地之間的水循環(huán)運(yùn)動(dòng)過(guò)程框圖，完成下列各題。(1)寫(xiě)出框圖中A、B、C、D、E所表示的水循環(huán)中的各個(gè)環(huán)節(jié)名稱。(2)目前人類(lèi)對(duì)水循環(huán)中哪一環(huán)節(jié)可以施加影響？請(qǐng)舉例具體說(shuō)明。(1)A：水汽蒸發(fā)：水汽蒸發(fā)B：水汽輸送：水汽輸送C：陸地降水：陸地降水D：下滲作用：下滲作用E：地表徑流：地表徑流(2)地表徑流，修建水庫(kù)、引水灌溉、跨
6、流域引水(南水北調(diào))四、實(shí)驗(yàn)探究題(12分6分10分28分)19小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“水的一些物理性質(zhì)”知識(shí)之后，想探究一下“水結(jié)冰后體積與質(zhì)量是否會(huì)發(fā)生變化”這個(gè)問(wèn)題，于是他回家做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助小明完成空格的相關(guān)內(nèi)容。(1)取一只礦泉水瓶，用 稱得其質(zhì)量為m1克，然后裝入一半體積的水，再稱得其質(zhì)量為m2克，計(jì)算得水的質(zhì)量為_(kāi) _克。(2)用量筒量出步驟(1)中的水的體積為V1，然后把水倒回礦泉水瓶中。(3)把裝有水的礦泉水瓶放入冰箱中，過(guò)2小時(shí)取出，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)_ _，稱其質(zhì)量為m3克，這時(shí)發(fā)現(xiàn)m3_ _(填“大于”“小于”或“等于”)m2。天平m2m1等于凝固(4)用剪刀小心地剪破礦泉水瓶
7、，并把冰塊敲成細(xì)小的冰屑，放入量筒中，測(cè)得體積為V2，這時(shí)發(fā)現(xiàn)V2比V1_ _。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小明得到的結(jié)論是_ _大水結(jié)冰后質(zhì)量不變，體積變大20沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，他們用如圖所示電解水的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通電后兩電極都有氣體放出，一段時(shí)間后，A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍。經(jīng)檢驗(yàn)A試管里的氣體能燃燒，B試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的事實(shí)有：(1)_ ；(2)_ _；(3)_ 。水是由氫、氧兩種元素組成的電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2 1水電解后產(chǎn)生氫氣和氧氣(答案合理均可)21某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置，進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注：裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A、B兩管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。(1)閉合開(kāi)關(guān)后觀察到：A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是_ _ .C管中的現(xiàn)象是_液面上升_，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_ _ . (2)A、B兩管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是 _ 。氣體體積比約為氣體體積比約為1：2產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡，一段時(shí)間后，管A和管和管B中所收集的中所收集的解生成氫氣和氧氣，使A、B兩管內(nèi)壓強(qiáng)增大兩管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入管C水通電分密度比水小，且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水氫氣和氧氣的
八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 周周清課件1 浙教版
