湖南（課標(biāo)版）中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專(zhuān)題突破 專(zhuān)題十一 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)課件

《湖南（課標(biāo)版）中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專(zhuān)題突破 專(zhuān)題十一 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南（課標(biāo)版）中考英語(yǔ) 第二部分 語(yǔ)法專(zhuān)題突破 專(zhuān)題十一 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)課件（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專(zhuān)題十一專(zhuān)題十一 動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)第二部分第二部分 語(yǔ)法專(zhuān)題突破語(yǔ)法專(zhuān)題突破考點(diǎn)精講現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用直擊中考考點(diǎn)考情概覽 分析衡陽(yáng)近分析衡陽(yáng)近6年中考真題可知，單項(xiàng)選擇和單詞年中考真題可知，單項(xiàng)選擇和單詞拼寫(xiě)中會(huì)考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且主要考查一般現(xiàn)在時(shí)的拼寫(xiě)中會(huì)考查被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且主要考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和含有情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。單項(xiàng)選擇中選項(xiàng)的設(shè)置以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。單項(xiàng)選擇中選項(xiàng)的設(shè)置以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)辨析為主，考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)和時(shí)態(tài)辨析為主，考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)會(huì)有時(shí)間標(biāo)志詞，語(yǔ)境會(huì)涉及到熱點(diǎn)信息，既有時(shí)會(huì)

2、有時(shí)間標(biāo)志詞，語(yǔ)境會(huì)涉及到熱點(diǎn)信息，既有單句也有對(duì)話形式。單句也有對(duì)話形式。考情概覽直擊中考考點(diǎn)考點(diǎn)精講 分析衡陽(yáng)近分析衡陽(yáng)近6年考情發(fā)現(xiàn)，涉及語(yǔ)態(tài)的試題的選年考情發(fā)現(xiàn)，涉及語(yǔ)態(tài)的試題的選項(xiàng)中通常有一個(gè)主動(dòng)和兩個(gè)被動(dòng)，并且有現(xiàn)在時(shí)態(tài)項(xiàng)中通常有一個(gè)主動(dòng)和兩個(gè)被動(dòng)，并且有現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)。學(xué)生在做題時(shí)，可從以下角度入手分和過(guò)去時(shí)態(tài)。學(xué)生在做題時(shí)，可從以下角度入手分析：析： 判斷句子是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)判斷句子是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 讀懂句意，確定主語(yǔ)，判斷主語(yǔ)表示人還是物，讀懂句意，確定主語(yǔ)，判斷主語(yǔ)表示人還是物，主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者還是承受者。當(dāng)主語(yǔ)為人時(shí)，主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者還是承受者。當(dāng)主語(yǔ)

3、為人時(shí)，需根據(jù)句意及謂語(yǔ)動(dòng)詞判斷該動(dòng)作是否是主語(yǔ)發(fā)出：需根據(jù)句意及謂語(yǔ)動(dòng)詞判斷該動(dòng)作是否是主語(yǔ)發(fā)出：若為主語(yǔ)發(fā)出，用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；若為主語(yǔ)發(fā)出，用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)； 若不是主語(yǔ)發(fā)出，用若不是主語(yǔ)發(fā)出，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。物作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。物作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，由此可排除掉主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選項(xiàng)。對(duì)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)說(shuō)，由此可排除掉主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的選項(xiàng)。對(duì)于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)來(lái)說(shuō)，試題主要是讓大家找出謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者或承受者，試題主要是讓大家找出謂語(yǔ)動(dòng)作的執(zhí)行者或承受者，這就要根據(jù)句子的意思進(jìn)行判斷，然后根據(jù)句中的這就要根據(jù)句子的意思進(jìn)行判斷，然后根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)做出正確選擇。時(shí)間狀語(yǔ)做出正確選擇。 確定

4、句子的時(shí)態(tài)確定句子的時(shí)態(tài) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用離不開(kāi)時(shí)態(tài)，所以應(yīng)根據(jù)句被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用離不開(kāi)時(shí)態(tài)，所以應(yīng)根據(jù)句中的時(shí)間狀語(yǔ)、上下文的暗示或發(fā)生動(dòng)作的時(shí)態(tài)來(lái)中的時(shí)間狀語(yǔ)、上下文的暗示或發(fā)生動(dòng)作的時(shí)態(tài)來(lái)分析判斷應(yīng)使用哪種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析判斷應(yīng)使用哪種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 再結(jié)合句再結(jié)合句意及給出的時(shí)間狀語(yǔ)或已發(fā)生動(dòng)作的時(shí)態(tài)，選取對(duì)意及給出的時(shí)間狀語(yǔ)或已發(fā)生動(dòng)作的時(shí)態(tài)，選取對(duì)應(yīng)的時(shí)態(tài)。應(yīng)的時(shí)態(tài)。 例：例： Mr. King _ by the reporter yesterday.He is great! He helped so many disabled people. A. was interviewe

5、d B. is interviewed C. interviewed 【方法點(diǎn)撥【方法點(diǎn)撥】第第步：分析語(yǔ)境步：分析語(yǔ)境“金先生昨天被記金先生昨天被記者者 ?！薄啊薄八芰瞬黄?！他幫助了如此多的殘疾人。他很了不起！他幫助了如此多的殘疾人?！奔熬渲械募熬渲械摹癰y the reporter”可知可知Mr. King是謂語(yǔ)動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞interview的動(dòng)作承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，先排除的動(dòng)作承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，先排除C。第第步：觀察語(yǔ)境，找到關(guān)鍵詞步：觀察語(yǔ)境，找到關(guān)鍵詞“yesterday”，可判斷出，可判斷出本題的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)。故選本題的時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)。故選A。A 動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的分類(lèi)

6、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)的分類(lèi) 英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 1. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。如：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。如： Many people speak English there. 那兒很多人說(shuō)那兒很多人說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)。 2. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，即行為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，即行為動(dòng)作的對(duì)象。如：動(dòng)作的對(duì)象。如： Chinese is spoken by many people. 漢語(yǔ)被很多漢語(yǔ)被很多人說(shuō)。人說(shuō)。(Chinese是動(dòng)詞是動(dòng)詞speak的承受者的承受者) 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

7、由“助動(dòng)詞助動(dòng)詞be+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞( (用用donedone表示表示)”)”構(gòu)成。常見(jiàn)的構(gòu)成。常見(jiàn)的4 4種時(shí)態(tài)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)種時(shí)態(tài)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)如下：如下：種類(lèi)種類(lèi)被動(dòng)結(jié)構(gòu)被動(dòng)結(jié)構(gòu)例句例句一般一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在時(shí)am/is/are (not) +done (2015年年63題題)This kind of car is made in China. 這種車(chē)是中國(guó)制這種車(chē)是中國(guó)制造的。造的。種類(lèi)種類(lèi)被動(dòng)結(jié)構(gòu)被動(dòng)結(jié)構(gòu)例句例句一般一般過(guò)去過(guò)去時(shí)時(shí)was/were (not) +done (2012年年28題，題，2010年年27題題)The flying disk was inve

8、nted by college students.這種飛碟游戲是這種飛碟游戲是大學(xué)生們發(fā)明的。大學(xué)生們發(fā)明的。一般一般將來(lái)將來(lái)時(shí)時(shí)will/shall +(not) be +done The bridge will be finished in a month.這座這座橋?qū)⒃谝粋€(gè)月內(nèi)竣工橋?qū)⒃谝粋€(gè)月內(nèi)竣工情態(tài)情態(tài)動(dòng)詞動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞+(not)be+done(2013年年27題題)Tables can be made of stone.桌子可由石頭制桌子可由石頭制造。造。 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的方法 1. 將主動(dòng)句的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)。將主動(dòng)句的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)

9、。 注意：注意：如果主動(dòng)句的賓語(yǔ)是代詞，需將其由賓如果主動(dòng)句的賓語(yǔ)是代詞，需將其由賓格變?yōu)橹鞲?。如：格變?yōu)橹鞲?。如?The teacher asked him to sing an English song.=He was asked to sing an English song by the teacher.老師讓他唱首英文歌。老師讓他唱首英文歌。 2. 將謂語(yǔ)動(dòng)詞改為與其時(shí)態(tài)相對(duì)應(yīng)的被動(dòng)形式，將謂語(yǔ)動(dòng)詞改為與其時(shí)態(tài)相對(duì)應(yīng)的被動(dòng)形式，且與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)保持人稱(chēng)和數(shù)的一致。且與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)保持人稱(chēng)和數(shù)的一致。 注意：注意：be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)與新主語(yǔ)相一致，時(shí)態(tài)不動(dòng)詞單復(fù)數(shù)與新主語(yǔ)相一致，時(shí)態(tài)

10、不變。如：變。如： They held a meeting yesterdayA meeting was held by them yesterday他們昨天開(kāi)會(huì)了。他們昨天開(kāi)會(huì)了。 3. 將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)改為by.放在謂語(yǔ)動(dòng)詞后。放在謂語(yǔ)動(dòng)詞后?！癰y+賓語(yǔ)賓語(yǔ)”在句中常省略。在句中常省略。 注意：注意：如果原主語(yǔ)是代詞，則應(yīng)由主格變?yōu)橘e如果原主語(yǔ)是代詞，則應(yīng)由主格變?yōu)橘e格。如：格。如： He sang a songA song was sung by him他唱了一首歌他唱了一首歌。 【易錯(cuò)點(diǎn)提醒【易錯(cuò)點(diǎn)提醒】 只有及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞只有及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語(yǔ)

11、態(tài)；不及物動(dòng)詞(組組)，如：如：rise, come, go, take place, happen等，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。等，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 常見(jiàn)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊結(jié)構(gòu)常見(jiàn)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊結(jié)構(gòu) 1. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中有些感官動(dòng)詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中有些感官動(dòng)詞(如：如：hear， see， watch， notice等等)后用不帶后用不帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要把不定式符號(hào)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要把不定式符號(hào)to還原。即：還原。即：hear (see) sb. do sth. sb. be heard (seen) to do sth.如：如： We heard

12、the girl play the piano in the music classroom.The girl was heard to play the piano in the music classroom.我們聽(tīng)見(jiàn)那女孩在音樂(lè)教室彈我們聽(tīng)見(jiàn)那女孩在音樂(lè)教室彈鋼琴。鋼琴。 2. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中有些使役動(dòng)詞主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中有些使役動(dòng)詞(如：如：make，let等等)后用不帶后用不帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要把不定式符號(hào)要把不定式符號(hào)to還原。即：還原。即：make sb. do sth.sb. be made to do sth. 如：如： T

13、he teacher makes the students do much homework every day.The students are made to do much homework by the teacher every day.那位老師那位老師讓他的學(xué)生每天做很多家庭作業(yè)讓他的學(xué)生每天做很多家庭作業(yè)。 不能使用被動(dòng)結(jié)構(gòu)的情況不能使用被動(dòng)結(jié)構(gòu)的情況 1. 連系動(dòng)詞，如：連系動(dòng)詞，如：look， feel， smell等，以主動(dòng)形等，以主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。如：式表示被動(dòng)含義。如： The flower smells sweet這花聞起來(lái)很香。這花聞起來(lái)很香。 2. 有些動(dòng)詞的

14、主動(dòng)形式表被動(dòng)含義，如：有些動(dòng)詞的主動(dòng)形式表被動(dòng)含義，如：need doing(需要做某事需要做某事)，be worth doing(值得做某事值得做某事)等。如：等。如： Your bedroom is in a terrible messIt needs cleaning right now.你的臥室太亂了，需要馬上清理一下。你的臥室太亂了，需要馬上清理一下。 【易錯(cuò)點(diǎn)提醒】【易錯(cuò)點(diǎn)提醒】 動(dòng)詞動(dòng)詞need后接后接v.-ing表被動(dòng)時(shí)，表被動(dòng)時(shí)，v.-ing相當(dāng)于動(dòng)詞相當(dāng)于動(dòng)詞不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1. Food safety is very important.So

15、 some rules _ to stop people from polluting food.A. must make B. must be made C. was made 【解析】【解析】考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為“食品食品安全很重要。安全很重要。”“”“因此一些規(guī)則使人們遠(yuǎn)離食品污因此一些規(guī)則使人們遠(yuǎn)離食品污染。染。”rules與與make之間是動(dòng)賓關(guān)系，因此應(yīng)使用之間是動(dòng)賓關(guān)系，因此應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。B2. In China lucky money _ to children for good luck on their bir

16、thdays.A. gives B. is given C. give【解析】【解析】考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:在中國(guó)，在中國(guó)，在孩子們生日那天，為了祝他們好運(yùn)，（長(zhǎng)輩會(huì)）孩子在孩子們生日那天，為了祝他們好運(yùn)，（長(zhǎng)輩會(huì)）孩子們壓歲錢(qián)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)們壓歲錢(qián)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語(yǔ)lucky money與謂與謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)動(dòng)詞give之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)之間構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成為態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成為:主語(yǔ)主語(yǔ)+is/am/are+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他。故選其他。

17、故選B。B3. Can you see the picture on the wall? It looks beautiful.Yes. It _ by Mr. Black two months ago.A. drew B. is drawn C. was drawnC【解析】【解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為“你你看見(jiàn)墻上的圖畫(huà)了嗎？它看起來(lái)很漂亮?？匆?jiàn)墻上的圖畫(huà)了嗎？它看起來(lái)很漂亮?！薄啊薄笆堑?。是的。它是布萊克先生兩個(gè)月前。它是布萊克先生兩個(gè)月前?！庇删渲械挠删渲械摹皌wo months ago”可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。同時(shí)結(jié)合句意可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)

18、。同時(shí)結(jié)合句意和空后的和空后的“by”可知，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選可知，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。4. If you like to travel, these tourist attractions_ .A. should not miss B. should be missedC. should not be missedC【解析解析】考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：如果你考查情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：如果你喜歡旅行，這些旅游景點(diǎn)。喜歡旅行，這些旅游景點(diǎn)。tourist attractions與與miss構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，should not b

19、e missed不應(yīng)該被錯(cuò)過(guò)。故選不應(yīng)該被錯(cuò)過(guò)。故選C。 5. A new hospital _ in my hometown next year.A. built B. is built C. will be built C【解析】【解析】考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:明年，明年，我的家鄉(xiāng)一家新醫(yī)院。根據(jù)句中標(biāo)志性時(shí)間狀語(yǔ)我的家鄉(xiāng)一家新醫(yī)院。根據(jù)句中標(biāo)志性時(shí)間狀語(yǔ)next year，可知時(shí)態(tài)用一般將來(lái)時(shí)；同時(shí)醫(yī)院與建，可知時(shí)態(tài)用一般將來(lái)時(shí)；同時(shí)醫(yī)院與建設(shè)之間屬于動(dòng)賓關(guān)系，因此要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選設(shè)之間屬于動(dòng)賓關(guān)系，因此要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。6. When Tim _ why he was late for school, he just kept silent.A. was asked B. asked C. was askingA【解析】【解析】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意:當(dāng)?shù)倌樊?dāng)?shù)倌窞槭裁瓷蠈W(xué)遲到了時(shí)，他只是保持沉默。主語(yǔ)為什么上學(xué)遲到了時(shí)，他只是保持沉默。主語(yǔ)Tim和謂語(yǔ)動(dòng)詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞ask構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，由后句中的態(tài)，由后句中的kept可知用一般過(guò)去時(shí)。故選可知用一般過(guò)去時(shí)。故選A。