《貴州省遵義市中考語文 第一部分 教材知識梳理 文言文知識復(fù)習(xí) 七下 三、愛蓮說課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《貴州省遵義市中考語文 第一部分 教材知識梳理 文言文知識復(fù)習(xí) 七下 三、愛蓮說課件(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 教材知識梳理教材知識梳理文言文知識梳理文言文知識梳理 七年級(下)七年級(下)三、愛蓮說三、愛蓮說一、重點(diǎn)字詞句梳理一、重點(diǎn)字詞句梳理 1. 1.水陸草木水陸草木之之花,可愛者花,可愛者甚蕃甚蕃。(1)(1)之之:_:_助詞,的助詞,的(2)(2)甚甚:_:_副詞,很副詞,很(3)(3)蕃蕃:_:_多多2.2.予獨(dú)予獨(dú)愛蓮愛蓮之之出淤泥出淤泥而而不不染染,濯濯清漣而不清漣而不妖妖。(1)(1)予予:_:_第一人稱代詞,我第一人稱代詞,我(2)(2)獨(dú)獨(dú):_:_僅,只僅,只(3)(3)之之:_:_助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性(4)(4)而
2、而:_:_連詞,表示轉(zhuǎn)折連詞,表示轉(zhuǎn)折(5)(5)染染:_:_沾染沾染(污穢污穢)(6)(6)濯濯:_:_洗滌洗滌(7)(7)妖妖:_:_美麗而不莊重美麗而不莊重(8)(8)特殊句式特殊句式:_:_省略句,省略句,“出出”后省略了介詞后省略了介詞“于于”(9)(9)譯文譯文:_:_ _我唯獨(dú)喜愛蓮出自淤泥而不被沾染,在清我唯獨(dú)喜愛蓮出自淤泥而不被沾染,在清水里洗滌過,卻不顯得妖媚。水里洗滌過,卻不顯得妖媚。3.3.中通外直,不中通外直,不蔓蔓不不枝枝,香,香遠(yuǎn)益清遠(yuǎn)益清,亭亭凈,亭亭凈植植。(1)(1)蔓蔓: :原意為原意為_,活用意思為,活用意思為_枝蔓枝蔓生枝蔓生枝蔓(2)(2)枝枝: :
3、原意為原意為_,活用意思為,活用意思為_枝節(jié)枝節(jié)旁出側(cè)枝旁出側(cè)枝(3)(3)遠(yuǎn)遠(yuǎn): :原意為原意為_,活用意思為,活用意思為_距離遠(yuǎn)距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳播遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳播(4)(4)益益:_:_副詞,更副詞,更(5)(5)清清:_:_清香清香(6)(6)植植:_:_豎立豎立(7)(7)譯文譯文:_:_ _ _ _ _( (荷梗荷梗) )中間貫通,外部挺直,不牽牽連連,中間貫通,外部挺直,不牽牽連連,不枝枝節(jié)節(jié),芬芳遠(yuǎn)播,更顯清香,高高不枝枝節(jié)節(jié),芬芳遠(yuǎn)播,更顯清香,高高地、潔凈地挺立在水上地、潔凈地挺立在水上。4.4.可遠(yuǎn)觀可遠(yuǎn)觀而而不可不可褻褻玩玩焉焉。(1)(1)而而:_:_連詞,表轉(zhuǎn)折,但是連詞,表
4、轉(zhuǎn)折,但是(2)(2)褻褻:_:_親近而不莊重親近而不莊重(3)(3)焉焉:_:_語氣詞,文中相當(dāng)于語氣詞,文中相當(dāng)于“呢呢”(4)(4)譯文譯文:_:_只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞,卻不可貼近去玩弄啊。只可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞,卻不可貼近去玩弄啊。5.5.牡丹,花之富貴者也。牡丹,花之富貴者也。 特殊句式特殊句式:_:_判斷句,判斷句,“者也者也”表判斷表判斷6.6.噫噫!菊!菊之之愛,陶后愛,陶后鮮鮮有有聞聞。(1)(1)噫噫:_:_語氣詞,表示嘆息,相當(dāng)于語氣詞,表示嘆息,相當(dāng)于“唉唉”(2)(2)之之:_:_結(jié)構(gòu)助詞,的結(jié)構(gòu)助詞,的(3)(3)鮮鮮: :古義古義:_:_今義今義:_:_少少新鮮,鮮美,鮮明
5、新鮮,鮮美,鮮明(4)(4)聞聞:_:_聽說聽說(5)(5)譯文譯文:_:_唉!愛菊花唉!愛菊花(的人的人),陶淵明以后就很少聽到了。,陶淵明以后就很少聽到了。譯文譯文:_:_對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?8.8.牡丹之愛,牡丹之愛,宜宜乎眾矣乎眾矣! !(1)(1)宜宜:_:_當(dāng)然當(dāng)然(2)(2)譯文譯文:_:_對于牡丹的喜愛,當(dāng)然人很多了!對于牡丹的喜愛,當(dāng)然人很多了!二、中心概括二、中心概括 本文通過對蓮可貴品格的贊美,含蓄地表達(dá)了作本文通過對蓮可貴品格的贊美,含蓄地表達(dá)了作者的人生態(tài)度:既不愿像陶淵明那樣消極避世,又者的人生態(tài)度:既不愿
6、像陶淵明那樣消極避世,又不愿像世人那樣追逐功名富貴,而是不愿像世人那樣追逐功名富貴,而是要在污濁的世要在污濁的世間獨(dú)立不移,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。間獨(dú)立不移,永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。7.7.蓮之愛,同予者何人?蓮之愛,同予者何人?三、文意理解三、文意理解1.1.在作者看來,蓮花有什么可愛之處?試用課文中的在作者看來,蓮花有什么可愛之處?試用課文中的語句回答。語句回答。( (課后習(xí)題課后習(xí)題) )【答案答案】出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩
7、焉。2.2.試就課文中試就課文中“出淤泥而不染出淤泥而不染”一句談?wù)勀愕睦斫?。一句談?wù)勀愕睦斫狻? (課后習(xí)題課后習(xí)題) )【答案答案】本意是蓮花雖生長在淤泥中,卻沒染上本意是蓮花雖生長在淤泥中,卻沒染上一點(diǎn)兒污泥,現(xiàn)多用于形容生活在復(fù)雜惡劣的環(huán)境中,一點(diǎn)兒污泥,現(xiàn)多用于形容生活在復(fù)雜惡劣的環(huán)境中,卻依然能保持純潔心靈的人。卻依然能保持純潔心靈的人。3.3.作者以蓮自喻,表明了他什么樣的生活態(tài)度?作者以蓮自喻,表明了他什么樣的生活態(tài)度?(13紅河紅河)【答案答案】表明了他潔身自好,不與世俗同流合污的生表明了他潔身自好,不與世俗同流合污的生活態(tài)度?;顟B(tài)度。4.4. 根據(jù)上文說說作者心中的君子具有
8、怎樣的品質(zhì)。根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。(09湖州湖州)【答案答案】示例:作者心目中的君子應(yīng)該具有潔身自好、示例:作者心目中的君子應(yīng)該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。(圍繞圍繞“不同流合不同流合污污”“”“不慕名利不慕名利”“”“特立獨(dú)行特立獨(dú)行”“”“潔身自好潔身自好”“”“莊重莊重” “質(zhì)樸質(zhì)樸”“正直正直”等作答,寫出兩點(diǎn)即可。等作答,寫出兩點(diǎn)即可。)5.5.本文寫蓮,同時還寫到了菊和牡丹,這運(yùn)用了什么寫本文寫蓮,同時還寫到了菊和牡丹,這運(yùn)用了什么寫作手法?有何作用?作手法?有何作用?(13西雙版納西雙版納)【答案答案】這里運(yùn)用了襯
9、托手法,用菊花正襯,牡丹反這里運(yùn)用了襯托手法,用菊花正襯,牡丹反襯,突出了蓮的高貴襯,突出了蓮的高貴(高潔高潔)品質(zhì)。品質(zhì)。6.6.愛蓮說愛蓮說這篇散文,在做人方面給了我們什么啟示?這篇散文,在做人方面給了我們什么啟示?(13德州德州)【答案答案】無論環(huán)境怎樣,都要保持高潔的品格無論環(huán)境怎樣,都要保持高潔的品格(操守操守);要有正確的價(jià)值取向,在精神上、人格上保持獨(dú)立,要有正確的價(jià)值取向,在精神上、人格上保持獨(dú)立,不隨波逐流。不隨波逐流。四、考題精四、考題精練練(16預(yù)測預(yù)測)閱讀下面文言文,完成閱讀下面文言文,完成13題。題。(10分分) 愛蓮說愛蓮說 周敦頤周敦頤 水陸草木之花,可愛者甚蕃
10、。晉陶淵明獨(dú)愛菊。水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!1.1. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。解釋下列句中加
11、點(diǎn)的詞。(4分分)水陸草木水陸草木之之花花 之之:_:_助詞,的助詞,的濯濯清漣而不妖清漣而不妖 濯濯:_:_洗滌洗滌可遠(yuǎn)觀而不可可遠(yuǎn)觀而不可褻褻玩焉玩焉 褻褻:_:_親近而不莊重親近而不莊重予予謂謂菊菊 謂謂:_:_以為,認(rèn)以為,認(rèn)為為2.2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4(4分分) )(1)(1)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!敬鸢复鸢浮课椅í?dú)喜愛蓮出自淤泥而不被沾染,在清水我唯獨(dú)喜愛蓮出自淤泥而不被沾染,在清水中洗滌過,卻不顯得妖媚。中洗滌過,卻不顯得妖媚。(2)(2)蓮之愛,同予者何人蓮之愛,同予者何人? ?【答案答案】對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?對于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢?3.3.文中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是文中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?什么?(2分分)【答案答案】愛菊代表的人生態(tài)度是隱居避世;愛蓮代表愛菊代表的人生態(tài)度是隱居避世;愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。