中考語文 第二部分 古詩文閱讀 專題二 文言文閱讀 8《送東陽馬生序（節(jié)選）》復習課件.ppt

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第二部分古詩文閱讀專題二文言文閱讀 八 送東陽馬生序 節(jié)選 知識梳理 第一部分敘述幼時求學的情形余幼時即嗜學 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 天大寒 硯冰堅 手指不可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 1 詞語解釋 1 余幼時即嗜學嗜 2 無從致書以觀致 特別愛好 得到 這里指買到 3 每假借于藏書之家假 于 4 手自筆錄手自 筆 5 計日以還計日 6 弗之怠弗 怠 7 走送之走 動詞 親手 計算著天數(shù) 即按時 不 用筆 名詞作狀語 跑 形容抓緊時間 盡快 借 向 介詞 懈怠 松懈 8 不敢稍逾約稍 逾 約 9 以是人多以書假余以是 稍微 稍許 超過 約定的時間 因此 2 句子翻譯 1 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 2 錄畢 走送之 不敢稍逾約 3 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 經常向有書的人家去借 親手用筆抄寫 計算著約定的日子按期歸還 因此 人家大多愿意把書借給我 我也因此能夠看到各種各樣的書 抄寫完畢 趕快把書送還 不敢稍稍超過約定的時間 第二部分敘述成年后求師的情形既加冠 益慕圣賢之道 又患無碩師名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問 先達德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 援疑質理 俯身傾耳以請 或遇其叱咄 du 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復 俟其欣悅 則又請焉 故余雖愚 卒獲有所聞 1 詞語解釋 1 既加冠既 加冠 2 益慕圣賢之道益 慕 3 又患無碩師名人與游患 碩 游 4 嘗趨百里外嘗 趨 已經 成年 更加 仰慕 苦于 大 交往 曾經 奔向 趕往 5 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問從 叩 6 門人弟子填其室填 7 未嘗稍降辭色辭 色 8 援疑質理援 質 9 或遇其叱咄或 叱咄 10 禮愈至至 跟從 跟隨 塞滿 言辭 提出 有時 表情 請教 詢問 周到 呵責 訓斥 2 句子翻譯 1 俟其欣悅 則又請焉 2 故余雖愚 卒獲有所聞 所以我雖然愚笨 但終于能夠有所收獲 等到他高興了 就又去請教 11 不敢出一言以復復 12 俟其欣悅俟 13 卒獲有所聞卒 回答 辯解 最終 等到 3 文意理解你認為作者 雖愚 卒獲有所聞 的原因是什么 示例 不畏家貧借書學習 想盡辦法千方百計地向老師請教 第三部分寫從師求教之路異常之辛苦 求學時衣食粗劣不堪 生活極其簡樸當余之從師也 負篋曳 y 屣行深山巨谷中 窮冬烈風 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂而不知 至舍 四支僵勁不能動 媵 y ng 人持湯沃灌 以衾擁覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 無鮮肥滋味之享 同舍生皆被 綺繡 戴朱纓寶飾之帽 腰白玉之環(huán) 左佩刀 右備容臭 xi 燁 然若神人 余則缊 y n 袍敝衣處其間 略無慕艷意 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 蓋余之勤且艱若此 斷焉 1 詞語解釋 1 負篋曳屣行深山巨谷中負 曳 背著 拖 2 窮冬烈風窮冬 3 四支僵勁不能動支 4 媵人持湯沃灌湯 沃灌 5 以衾擁覆衾 6 寓逆旅寓 7 主人日再食日 再 食 深冬 嚴冬 通 肢 熱水 洗浴 被子 住在 每天 給人吃 供食 兩次 8 同舍生皆被綺繡被 9 腰白玉之環(huán)腰 10 右備容臭容 臭 11 燁然若神人燁然 12 余則缊袍敝衣處其間缊袍 敝 穿著 腰佩 香袋 氣味 這里指香味 以新舊混合的絲綿為絮的袍子 破 華艷光鮮的樣子 13 略無慕艷意慕艷 14 以中有足樂者以 15 不知口體之奉不若人也奉 若 2 句子翻譯 1 寓逆旅 主人日再食 無鮮肥滋味之享 羨慕 艷羨 因為 供給 比得上 住在客舍里 每天只吃兩頓飯 沒有新鮮肥美的東西可以享受 2 以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 3 蓋余之勤且艱若此 我求學時的勤奮和艱苦大概就是這樣 因為心中有足以快樂的事 不感到飲食衣著方面的供給比不上其他的人 文意理解 作者 缊袍敝衣 處在 被綺繡 燁然若神人 的同學之間 卻 略無慕艷意 你對此有何評價 他以學得知識 獲得學問為樂 不羨慕別人的衣食之優(yōu) 專心向學 實在是難能可貴 第四部分寫自己通過努力實現(xiàn)了自我今雖耄 老 未有所成 猶幸預君子之列 而承天子之寵光 綴公卿之后 日侍坐備顧問 四海亦謬稱其氏名 況才之過于余者乎 1 詞語解釋 1 今雖耄老耄老 2 猶幸預君子之列預 很年老 參預 加入 2 句子翻譯四海亦謬稱其氏名 況才之過于余者乎 天底下也不時地稱揚我的姓名 更何況才能超過我的人呢 3 綴公卿之后綴 4 四海亦謬稱其氏名謬稱 連綴 附列 不應該稱揚而稱揚 全文中心 本篇文章中 作者并沒有因為自己的地位和長者身份 就板起面孔說教 而是現(xiàn)身說法 敘述自己青少年時代艱難求學和勤奮學習的經歷 動之以情 曉之以理 作者對馬生的殷切期盼 寓于其中 全文理解 文意理解 說說作者最終能夠學業(yè)有成的幾條理由 第一條 勤奮好學 虛心求教 第二條 態(tài)度認真 謙虛謹慎 第三條 用心專一 2 學完本文 在學習上你有哪些啟示 寫兩點 示例 1 學習要努力刻苦 克服惡劣的環(huán)境 想方設法地汲取知識 2 要向學識淵博的老師請教 虛心學習 金題演練 閱讀 送東陽馬生序 節(jié)選 完成1 5題 12分 1 對下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是 2分 A 余因得 遍觀全書B 又患無 碩師名人 與游C 從 鄉(xiāng)之先達 執(zhí)經叩問D 不知 口體之奉 不若人也 解析 B項應改為 又患 無碩師名人 與游 B 2 對下列標色的詞語解釋不正確的一項是 2分 A 窮冬烈風 深冬 嚴冬 B 門人弟子填其室 塞滿 C 略無慕艷意 羨慕 艷羨 D 綴公卿之后 點綴 解析 D項中的 綴 是 連綴 附列 的意思 D 3 下列各項中加點的 之 與例句中 之 的意義和用法相同的一項是 2分 例句 每假借于藏書之家A 馬之千里者 雜說 四 B 有良田美池桑竹之屬 桃花源記 C 水陸草木之花 愛蓮說 D 學而時習之 孔孟論學習 解析 例句中的 之 是結構助詞 的 的意思 A項中的 之 是助詞 定語后置的標志 B項中的 之 是指示代詞 相當于 此 在文中用作定語 可譯為 這 這樣的 C項中的 之 的意義和用法與例句用法相同 D項中的 之 是代詞 代指學過的知識 答案 C 4 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 4分 1 以是人多以書假余 因此人們大多都會把書借給我 2 故余雖愚 卒獲有所聞 所以我雖然愚鈍 但終于能夠有所收獲 5 閱讀全文 說一說作者是如何在艱苦的條件下讀書求學的 2分 宋濂忍受著巨寒的天氣 親筆把借的書抄錄下來 視時間為生命 不敢稍逾約 因此得以遍觀群書 宋濂雖 無碩師名人與游 但他卻立侍老師左右 俯身傾耳以請