中考生物 第二部分 重點(diǎn)專題突破 專題二 生物體的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)課件 蘇教版.ppt
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專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次 第二部分重點(diǎn)專題突破 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 典例精析 重難點(diǎn)1顯微鏡例1下圖為某學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)操作比賽中 某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的 人口腔上皮細(xì)胞 的像 仔細(xì)觀察并分析 從像A變成像B 他做了怎樣的處理 高倍鏡換成低倍鏡 低倍鏡換成高倍鏡 玻片向左上方移動(dòng)了 玻片向右下方移動(dòng)了 D 轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋 A B C D 解析 根據(jù)分析得知 從像A變成B 先是 玻片向左上方移動(dòng)了 把圖像移向右下方 再是 低倍鏡換成高倍鏡 圖像變大 視野模糊 最后調(diào)節(jié) 轉(zhuǎn)動(dòng)了準(zhǔn)焦螺旋使像變得清晰 重難點(diǎn)2細(xì)胞怎么構(gòu)成生物體例2 16原創(chuàng) 下面為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖 據(jù)圖回答問題 1 圖中a表示細(xì)胞 過程 經(jīng)過b過程形成了 分裂 組織 2 下圖是洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖 分裂順序正確的是 A 甲 乙 丙 丁B 甲 丙 丁 乙C 丁 乙 甲 丙D 甲 丙 乙 丁 B 3 植物的葉片 從結(jié)構(gòu)層次上看屬于 A 細(xì)胞B 組織C 器官D 系統(tǒng) 4 下圖是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖 C 由此歸納出植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次分別為 解析 細(xì)胞分裂的順序 細(xì)胞核一分為二 成為兩個(gè)細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)分成兩個(gè)部分 每一部分含有一個(gè)細(xì)胞核 新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁 細(xì)胞經(jīng)過分化形成組織 而葉片屬于營養(yǎng)器官 動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次的不同在于植物體沒有系統(tǒng) 組織 器官 植物體 細(xì)胞 細(xì)胞 組織 器官 系統(tǒng) 動(dòng)物體下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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