中考數(shù)學(xué) 第二部分 專題突破三 巧解客觀題課件.ppt

《中考數(shù)學(xué) 第二部分 專題突破三 巧解客觀題課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué) 第二部分 專題突破三 巧解客觀題課件.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題三巧解客觀題 客觀題在初中數(shù)學(xué)考試中是?？純?nèi)容 這部分題型的解題方法非常重要 選擇題是給出條件和結(jié)論 要求根據(jù)一定的關(guān)系找出正確答案的一類題型 這類題型構(gòu)思精巧 形式靈活 可以比較全面地考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能 從而增大了試卷的容量和知識覆蓋面 填空題沒有給出結(jié)論 考查的知識面非常廣 解題時與選擇題有所不同 要想迅速 正確地解選擇題 填空題 除了具有準確的計算 嚴密的推理外 還要有解選擇題 填空題的方法與技巧 如直接推算法 代入法 特殊元素法 排除 篩選 法 圖解法 整體代入法等 掌握這些重要方法 對我們數(shù)學(xué)成績的提高會有明顯效果 代入法例1 2015年山東煙臺 如果x2 x 1 x 1 0 那么x的 值為 A 2或 1C 2 B 0或1D 1 解析 將各個選項中的數(shù)值直接代入方程中驗證 可知0和 1不符合題意 2能使方程成立 答案 C 易錯陷阱 本題容易忽視零指數(shù)冪運算 注意指數(shù)冪運算 的底數(shù)不為0 則x的值不能取 1 解題技巧 解方程類型的選擇題可直接代入數(shù)值驗證 方便快捷 注意不要漏根 注意每一個根必須使方程有意義 特殊元素法 圖Z3 1 解析 若點A取 1 1 則點C的坐標(biāo)為 k k 答案 B 解題技巧 只要答案 不要過程 可用特殊元素法 只要 被選的特殊元素滿足已知條件 且方便計算即可 排除 篩選 法例3 2015年貴州黔西南 如圖Z3 2 在Rt ABC中 C 90 AC 4cm BC 6cm 動點P從點C沿CA 以1cm s的速度向點A運動 同時動點O從點C沿CB 以2cm s的速度向點B運動 其中一個動點到達終點時 另一個動點也停止運動則運動過程中所構(gòu)成的 CPO的面積y 單位 cm2 與運動時間x 單位 s 之間的函 數(shù)圖象大致是 圖Z3 2 A B C D 解析 CPO的兩個直角邊長同時增長 則 CPO的面積表達式中含有2個增量 則函數(shù)y是二次函數(shù) 則選項A D不符合題意 又因為函數(shù)的二次項系數(shù)為正數(shù) 所以拋物線的開口向上 所以選項B不符合題意 答案 C 解題技巧 根據(jù)幾何動態(tài)問題求函數(shù)圖象時 不一定要把函數(shù)的解析式求解出來 可根據(jù)題意判定函數(shù)的種類和自變量取值范圍 利用排除法作出選擇 整體代入法 解題技巧 1 代數(shù)式化簡求值類問題 一定要先化簡 再求值 2 本題考查了 整體 的數(shù)學(xué)思想 先觀察所求代數(shù)式與已知代數(shù)式之間的關(guān)系 如果與已知代數(shù)式在 形式 上有相同或相似的時候 就可考慮運用 整體 思想 圖解法 解析 當(dāng) B為銳角時 如圖Z3 3 圖Z3 3 例5 2015年湖北黃岡 在 ABC中 AB 13cm AC 20cm BC邊上的高為12cm 則 ABC的面積為 cm2 BC BD CD 21cm 當(dāng) B為鈍角時 如圖Z3 4 圖Z3 4 BC CD BD 16cm 5cm 11cm 答案 126或66 思想方法 ABC可能是銳角三角形也可能是鈍角三角形 應(yīng)該結(jié)合 ABC的形狀進行分類討論 不能漏解 解題技巧 在求解函數(shù)題和幾何題時 如果題干沒有圖形 一定要結(jié)合圖形來理解題意 全面分析問題的所有可能性