高中生物 第3、4章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修1

《高中生物 第3、4章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第3、4章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出階段復(fù)習(xí)課課件 新人教版必修1（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、階段復(fù)習(xí)課第 3、4 章主題一主題一 各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能分析各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能分析【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014晉江高一檢測晉江高一檢測) )如圖如圖是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該是顯微鏡視野中某細(xì)胞的一部分，有關(guān)該細(xì)胞敘述正確的是細(xì)胞敘述正確的是( () )A.A.圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示為光學(xué)顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.B.圖中有兩個中心體圖中有兩個中心體C.DNAC.DNA僅存在于僅存在于6 6結(jié)構(gòu)中結(jié)構(gòu)中D.D.結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)3 3在行使其功能時有水生成在行使其功能時有水生成【解析解析】選選D D。該圖為電子顯微鏡下的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式。該圖為電子顯微鏡下的細(xì)胞的亞顯微結(jié)

2、構(gòu)模式圖，圖，1 1為線粒體，為線粒體，2 2為中心體，為中心體，3 3為核糖體，為核糖體，4 4為高爾基體，為高爾基體，5 5為為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，6 6為細(xì)胞核；圖中含有一個中心體，一個中心體為細(xì)胞核；圖中含有一個中心體，一個中心體由兩個中心粒組成；該圖中，由兩個中心粒組成；該圖中，DNADNA存在于存在于11線粒體和線粒體和66細(xì)胞細(xì)胞核中；核糖體形成蛋白質(zhì)的過程中均有水生成。核中；核糖體形成蛋白質(zhì)的過程中均有水生成。【主題升華主題升華】從組成成分、產(chǎn)物和膜結(jié)構(gòu)歸納細(xì)胞器從組成成分、產(chǎn)物和膜結(jié)構(gòu)歸納細(xì)胞器(1)(1)含有含有DNADNA或或RNARNA的細(xì)胞器。的細(xì)胞器。含有含有D

3、NADNA的是：線粒體、葉綠體。的是：線粒體、葉綠體。含有含有RNARNA的是：線粒體、葉綠體和核糖體。的是：線粒體、葉綠體和核糖體。(2)(2)是否含有生物膜。是否含有生物膜。含有單層膜的是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體。含有單層膜的是：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡、溶酶體。含有雙層膜的是：葉綠體和線粒體。含有雙層膜的是：葉綠體和線粒體。不具有膜結(jié)構(gòu)的是：核糖體和中心體。不具有膜結(jié)構(gòu)的是：核糖體和中心體。(3)(3)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是：葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是：葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體。體。(4)(4)能產(chǎn)生能量的細(xì)胞器是：葉綠體、線粒體。能產(chǎn)生能量的細(xì)胞器是：葉

4、綠體、線粒體。主題二主題二 生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014孝感高一檢測孝感高一檢測) )關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞中胰蛋關(guān)于胰腺腺泡細(xì)胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述，正確的是白酶的合成和分泌的描述，正確的是( () )A.A.此蛋白質(zhì)的合成、加工和運輸過程都需要消耗能量此蛋白質(zhì)的合成、加工和運輸過程都需要消耗能量B.B.核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在高爾基體C.C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過程中起著重要的交通樞紐作用內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在該過程中起著重要的交通樞紐作用D.D.此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過

5、此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過7 7層生物膜層生物膜【解析解析】選選A A。此蛋白質(zhì)的合成、加工和運輸過程都是需要消。此蛋白質(zhì)的合成、加工和運輸過程都是需要消耗能量的；核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在內(nèi)質(zhì)耗能量的；核糖體合成的多肽鏈形成一定的空間結(jié)構(gòu)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體在該過程中起著重要的交通樞紐作用；此蛋白質(zhì)網(wǎng)；高爾基體在該過程中起著重要的交通樞紐作用；此蛋白質(zhì)從合成到發(fā)揮作用共穿過從合成到發(fā)揮作用共穿過0 0層生物膜。層生物膜?！局黝}升華主題升華】生物膜之間的聯(lián)系與功能生物膜之間的聯(lián)系與功能(1)(1)上圖中的各種膜結(jié)構(gòu)：上圖中的各種膜結(jié)構(gòu)：1.1.核膜核膜2.2.細(xì)胞器膜細(xì)胞器膜

6、3.3.細(xì)胞膜細(xì)胞膜4.4.線粒體膜線粒體膜5.5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6.6.囊泡膜囊泡膜7.7.高爾基體膜高爾基體膜8.8.葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜9.9.線粒體的內(nèi)膜線粒體的內(nèi)膜(2)(2)功能上的聯(lián)系：圖中功能上的聯(lián)系：圖中5676356763各生物膜之間相互配合，各生物膜之間相互配合，完成了分泌蛋白的分泌過程。完成了分泌蛋白的分泌過程。(3)(3)細(xì)胞膜與其他膜結(jié)構(gòu)在成分上最大的區(qū)別是糖蛋白含量較細(xì)胞膜與其他膜結(jié)構(gòu)在成分上最大的區(qū)別是糖蛋白含量較高。高。主題三主題三 細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)和功能細(xì)胞膜的組成結(jié)構(gòu)和功能【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的

7、如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是是( () )A.A.細(xì)胞膜的基本支架是細(xì)胞膜的基本支架是B.B.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與有關(guān)細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度主要與有關(guān)C.C.是靜止的，但是運動的，所以細(xì)胞膜具有流動性是靜止的，但是運動的，所以細(xì)胞膜具有流動性D.D.細(xì)胞膜選擇透過性主要是通過來體現(xiàn)的細(xì)胞膜選擇透過性主要是通過來體現(xiàn)的【解析解析】選選C C。細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)分。細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)分子的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度和選擇透過性；子的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度和選擇透過性；和都是運動的，從而決定了細(xì)胞膜的流動性。和都是運

8、動的，從而決定了細(xì)胞膜的流動性。【主題升華主題升華】細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特性及應(yīng)用細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能特性及應(yīng)用(1)(1)結(jié)構(gòu)特性：由于磷脂分子、蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動結(jié)構(gòu)特性：由于磷脂分子、蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運動的，所以細(xì)胞膜具有流動性。的，所以細(xì)胞膜具有流動性。(2)(2)細(xì)胞膜的選擇透過性是相對的，如有毒物質(zhì)和病毒可侵入細(xì)胞膜的選擇透過性是相對的，如有毒物質(zhì)和病毒可侵入細(xì)胞內(nèi)。細(xì)胞內(nèi)。(3)(3)細(xì)胞膜不僅對小分子選擇透過，而且對大分子物質(zhì)也是選細(xì)胞膜不僅對小分子選擇透過，而且對大分子物質(zhì)也是選擇透過的，如嬰兒對免疫球蛋白的吸收。擇透過的，如嬰兒對免疫球蛋白的吸收。(4)(4)選擇透過

9、性的存在與否可以用于鑒定細(xì)胞的死活，不存在選擇透過性的存在與否可以用于鑒定細(xì)胞的死活，不存在選擇透過性的細(xì)胞是已經(jīng)死亡的細(xì)胞。選擇透過性的細(xì)胞是已經(jīng)死亡的細(xì)胞。主題四主題四 質(zhì)壁分離與復(fù)原的分析質(zhì)壁分離與復(fù)原的分析【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】如圖表示以洋蔥表皮為實驗材料，如圖表示以洋蔥表皮為實驗材料，0.3 0.3 g/mLg/mL蔗糖蔗糖溶液、溶液、0.5 0.5 g/mLg/mL蔗糖溶液、蔗糖溶液、0.3 0.3 g/mLg/mL尿素溶液及清水進行相關(guān)尿素溶液及清水進行相關(guān)實驗實驗( (時間時間m m表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間表示開始用四種溶液分別處理洋蔥表皮；時間n n表表示開始用

10、清水處理洋蔥表皮示開始用清水處理洋蔥表皮) )，測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，測得該細(xì)胞原生質(zhì)體體積變化，圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是( () )A.aA.aB.bB.bC.cC.cD.dD.d【解析解析】選選B B。將洋蔥表皮細(xì)胞放入清水中時會膨脹；放入。將洋蔥表皮細(xì)胞放入清水中時會膨脹；放入0.3 0.3 g/mLg/mL蔗糖溶液中時會失水皺縮，用清水處理會復(fù)原；放入蔗糖溶液中時會失水皺縮，用清水處理會復(fù)原；放入0.5 0.5 g/mLg/mL蔗糖溶液中時會因失水過多而死亡，加入清水也不會蔗糖溶液中時會因失水過多而死亡，加入清水也不會復(fù)原；放入復(fù)原；放入0.3 0

11、.3 g/mLg/mL尿素中初期會失水皺縮，隨著尿素進入細(xì)尿素中初期會失水皺縮，隨著尿素進入細(xì)胞而自動復(fù)原。胞而自動復(fù)原?！局黝}訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014冀州高一檢測冀州高一檢測) )將蘿卜條放在不同濃度的將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃蔗糖溶液中進行實驗，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液濃度變化的關(guān)系如圖所示，其中度與蘿卜條細(xì)胞液濃度變化的關(guān)系如圖所示，其中b b點代表實點代表實驗前細(xì)胞液的濃度，且驗前細(xì)胞液的濃度，且a=ba=b。假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的。假設(shè)實驗前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正

12、確的是細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( () )A.A.蔗糖溶液濃度小于蔗糖溶液濃度小于a a時，蘿卜條細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)時，蘿卜條細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象象B.B.蔗糖溶液濃度為蔗糖溶液濃度為a a時，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸時，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無跨膜運輸C.C.蔗糖溶液濃度大于蔗糖溶液濃度大于a a時，蘿卜條細(xì)胞失水，質(zhì)量將減小時，蘿卜條細(xì)胞失水，質(zhì)量將減小D.D.將處于將處于a a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細(xì)胞會發(fā)生吸水漲破細(xì)胞會發(fā)生吸水漲破【解析解析】選選C C。由于。由于a=ba=b為細(xì)胞液的濃

13、度，當(dāng)蔗糖溶液濃度小于為細(xì)胞液的濃度，當(dāng)蔗糖溶液濃度小于a a時，蘿卜條會吸收水分；當(dāng)蔗糖溶液濃度為時，蘿卜條會吸收水分；當(dāng)蔗糖溶液濃度為a a時，進出蘿卜條時，進出蘿卜條細(xì)胞的水分子是相等的；蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞的水分子是相等的；蔗糖溶液濃度大于a a時，即大于細(xì)胞時，即大于細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水，質(zhì)量減?。挥捎谔}卜條細(xì)胞有細(xì)胞液的濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水，質(zhì)量減小；由于蘿卜條細(xì)胞有細(xì)胞壁保護，所以不會吸水漲破。壁保護，所以不會吸水漲破?！局黝}升華主題升華】溶液種類與質(zhì)壁分離和復(fù)原的關(guān)系溶液種類與質(zhì)壁分離和復(fù)原的關(guān)系(1)(1)當(dāng)溶質(zhì)分子為蔗糖等大分子時，溶質(zhì)分子不能進入細(xì)胞中，當(dāng)溶質(zhì)分子為蔗

14、糖等大分子時，溶質(zhì)分子不能進入細(xì)胞中，當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離時，在當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離時，在n n點時，若滴入清水則如下圖中曲線點時，若滴入清水則如下圖中曲線a a所所示，若不作處理則如曲線示，若不作處理則如曲線b b所示，實驗過程可能導(dǎo)致細(xì)胞死亡。所示，實驗過程可能導(dǎo)致細(xì)胞死亡。(2)(2)當(dāng)溶質(zhì)分子為葡萄糖、當(dāng)溶質(zhì)分子為葡萄糖、KNOKNO3 3、尿素、乙二醇等，則細(xì)胞主、尿素、乙二醇等，則細(xì)胞主動或被動吸收溶質(zhì)微粒而使細(xì)胞液的濃度增加，從而使細(xì)胞發(fā)動或被動吸收溶質(zhì)微粒而使細(xì)胞液的濃度增加，從而使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后能夠自動復(fù)原，如上圖中曲線生質(zhì)壁分離后能夠自動復(fù)原，如上圖中曲線a a。主題五主題五 物質(zhì)

15、跨膜運輸類型分析物質(zhì)跨膜運輸類型分析【主題訓(xùn)練主題訓(xùn)練】(2014(2014赤峰高一檢測赤峰高一檢測) )下列據(jù)圖所作出的說明中，下列據(jù)圖所作出的說明中，錯誤的是錯誤的是( () )A.A.圖圖1 1說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象說明該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B.B.圖圖2 2說明此物質(zhì)進出細(xì)胞時需要消耗能量說明此物質(zhì)進出細(xì)胞時需要消耗能量C.C.圖圖3 3說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸說明該離子跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸D.D.圖圖4 4說明該植物吸收說明該植物吸收K+K+不需要載體蛋白協(xié)助不需要載體蛋白協(xié)助【解析解析】選選D D。圖。圖1 1說明該物質(zhì)跨膜運輸時需要載體蛋白，由于

16、說明該物質(zhì)跨膜運輸時需要載體蛋白，由于該蛋白的數(shù)量是有限的，所以會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象；圖該蛋白的數(shù)量是有限的，所以會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象；圖2 2說明此物說明此物質(zhì)會使細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度，即可以逆濃度運輸，此過質(zhì)會使細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外濃度，即可以逆濃度運輸，此過程需要消耗能量；圖程需要消耗能量；圖3 3中的運輸需要能量，所以應(yīng)該是主動運中的運輸需要能量，所以應(yīng)該是主動運輸；圖輸；圖4 4說明該植物吸收說明該植物吸收K K+ +的方式是主動運輸，不僅與能量有的方式是主動運輸，不僅與能量有關(guān)，也與載體蛋白有關(guān)。關(guān)，也與載體蛋白有關(guān)。【主題升華主題升華】解讀有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)那€解讀有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)那€(1)(

17、1)影響自由擴散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。曲線沒影響自由擴散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差。曲線沒有轉(zhuǎn)折點。有轉(zhuǎn)折點。(2)(2)影響協(xié)助擴散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差，細(xì)胞膜影響協(xié)助擴散的因素：細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差，細(xì)胞膜載體蛋白的種類和數(shù)量。曲線有轉(zhuǎn)折點。載體蛋白的種類和數(shù)量。曲線有轉(zhuǎn)折點。限制限制M M點的因素是細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量。點的因素是細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量。注意：該運輸方式不需要消耗能量，與氧氣濃度沒有關(guān)系。注意：該運輸方式不需要消耗能量，與氧氣濃度沒有關(guān)系。(3)(3)影響主動運輸?shù)囊蛩兀狠d體蛋白、能量。凡能影響細(xì)胞內(nèi)影響主動運輸?shù)囊蛩兀狠d體蛋白、能量。凡能影響細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。產(chǎn)生能量的因素，都能影響主動運輸，如氧氣濃度、溫度等。曲線有轉(zhuǎn)折點。曲線有轉(zhuǎn)折點。限制限制A A點的因素是載體蛋白數(shù)量或能量，限制點的因素是載體蛋白數(shù)量或能量，限制B B點的因素是載體點的因素是載體蛋白數(shù)量。注意氧氣濃度影響曲線不能從零開始，因為無氧呼蛋白數(shù)量。注意氧氣濃度影響曲線不能從零開始，因為無氧呼吸也能提供能量。吸也能提供能量。