部編版道德與法治五年下冊5《建立良好的公共秩序》第1課時課件

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2020人教統(tǒng)編版 道德與法治 五年級下冊第二單元公共生活靠大家 5 建立良好的公共秩序 第1課時 腦體操 如果世界上沒有秩序會怎樣 如果世界上沒有秩序 那就會一片混亂 人們乘車不排隊 過馬路不走斑馬線 汽車不等紅綠燈 你爭我搶 買東西沒有了先來后到 一切都會亂套 因此 世界上必須要有秩序 而且還要有良好的秩序 這樣 社會才會和諧 人民才會幸福 今天 我們就來探究建立良好的公共秩序 談話導(dǎo)入 活動一 公共生活需要秩序 一 公共生活秩序單1 思考 你到過哪些公共場所 你知道這些公共場所的秩序嗎 1 學(xué)生自由交流 2 全班集體匯報 新知探究 小結(jié) 公共場所是人們共同生活的地方 它們都有自己的秩序 比如 圖書館的秩序就是安靜 看完書后把書工整地放回原位 我們在學(xué)校上下樓梯時 靠右行就是秩序 公共生活秩序單 公共生活秩序 分析一下同學(xué)們的秩序單有什么其同之處 設(shè)想如果公共生活沒有了秩序 會產(chǎn)生怎樣的后果 公共生活需要有良好的秩序來維護(hù) 街道上的行人和車輛順暢通行 需要公共交通秩序 公園里人們愉快地游玩 需要公共衛(wèi)生秩序 良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障 是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的基礎(chǔ) 二 秩序的重要性1 以小組為單位做實驗 秩序小實驗找五個一端系有長線的小球一同放入一個瓶頸較小的瓶子中 瓶口寬度只能允許每次取出一個球 分組進(jìn)行試驗 看看哪個小組能又順利又快地取出瓶中所有小球 并說出你的理由 1 各小組進(jìn)行實驗比賽 最先全部取出小球的小組獲勝 2 請獲勝的小組說說取勝的秘訣 3 請失敗的小組說說失敗的原因 小結(jié) 從這個小小的實驗中 我們發(fā)現(xiàn) 如果有秩序的取出小球 就能又快又順利地將小球取出 但如果大家沒有秩序地取小球 就會在瓶頸處堵住 誰也出不來 這充分說明秩序的重要性 應(yīng)急車道就是生命通道高速公路上的應(yīng)急車道被視為救援的 生命通道 法律規(guī)定不得非緊急情況時在應(yīng)急車道行駛或者停車 在日常駕駛中 一些車輛違法占用應(yīng)急車道 造成交通堵塞 妨礙了救援 對于搶占應(yīng)急車道的違法行為 需要公安交管部門采取嚴(yán)格的監(jiān)管 懲罰措施 每個駕駛員要形成 應(yīng)急車道就是生命通道 的觀念 自覺讓路于生命救援 保持 生命通道 暢通 小結(jié) 有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人 使我們感受到生活的美好 生活質(zhì)量的提高 三 認(rèn)識公共標(biāo)志1 認(rèn)識生活中的公共標(biāo)志 1 認(rèn)識各種各樣的公共標(biāo)志 2 說出這些公共標(biāo)志出現(xiàn)的場所及所表達(dá)的意思 想一想 有了公共標(biāo)志的提醒 是不是人們就會自覺維護(hù)或遵守公共秩序了呢 小結(jié) 為了引導(dǎo) 提示大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序 人們設(shè)置了公共標(biāo)志 我們既要認(rèn)識這些公共標(biāo)志 還要遵守這些公共標(biāo)志的指示 遵守公共秩序 生活中的不文明行為 公共生活中 每個人都要注意自己的言談舉止 每個人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣 可就是有那么一些人 不遵守公共秩序 不講文明 不懂禮貌 故事引領(lǐng) 一天冬天的早上 天剛蒙蒙亮 人們都在急著去上班 一個人為了快速到馬路對面去乘坐公交車 不顧馬路中間立著的高主的欄桿 直接沖向馬路中間 然后翻過欄桿 就在他翻過欄桿的一剎那 對面來了一輛疾馳的小轎車 直接把這人撞飛了 后經(jīng)搶救無效死亡 思考 這個人被撞死這件事可不可以避免 他為什么會被撞死呢 他被撞死這個結(jié)局是必然的還是偶然的 小組合作 找一找生活中不文明的行為 5 看圖找不文明的行為 觀察31頁活動園的圖片 找找圖中不文明的行為 6 說一說 如果遇到類似情況 你會采取什么態(tài)度 不同的態(tài)度會帶來哪些結(jié)果 7 想想怎樣才能讓公共生活中的不和諧少一些 微笑多一些 在生活中 我們不僅要遵守公共秩序 還要講文明 不僅要做秩序的踐行者 更要做秩序的建設(shè)者 拓展練習(xí) 尋找生活中的不文明 不和諧行為 并記錄下來 總結(jié) 人們在公共生活中表現(xiàn)出的文明程度和秩序意識不僅是一個文明社會的反映 也是一個文明國家精神面貌的體現(xiàn) 所以 為了國家的文明程度和精神面貌 我們都要維護(hù)公共秩序 一 填空 1 公共生活需要有良好的 秩序 來維護(hù) 2 良好的公共秩序是人們安居樂業(yè)的 保障 是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的 基礎(chǔ) 3 有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加 舒適宜人 使我們感受到生活的 美好 生活 質(zhì)量 的提高 4 為了引導(dǎo) 提示大家自覺維護(hù)和遵守公共秩序 人們設(shè)置了 公共標(biāo)志 5 公共生活中 每個人都要注意自己的 言談舉止 每個人都應(yīng)該養(yǎng)成 文明 習(xí)慣 6 人們在公共生活中表現(xiàn)出的 文明程度 和 秩序意識 不僅是一個文明社會的反映 也是一個文明國家 精神面貌 的體現(xiàn) 當(dāng)堂檢測 二 判斷 1 如果情況實在緊急 人們可以翻越護(hù)欄 X 2 公共生活需要良好的秩序來維護(hù) 3 公共生活中 我們可以想說什么就說什么 想做什么就做什么 X 4 有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人 5 小明陪媽媽到醫(yī)院給妹妹做兒保 趁人不備 他就插隊 X 6 雖然醫(yī)院要求禁止吸煙 但只要沒被醫(yī)院的工作人員發(fā)現(xiàn)就沒事 X 7 即便沒人監(jiān)督 我們也要自覺維護(hù)和遵守公共秩序 8 一個國家公共生活的文明程度體現(xiàn)了這個國家的精神面貌 三 簡答題 列舉你認(rèn)識的生活中的公共標(biāo)志 至少4個 答 我認(rèn)識的生活中的公共標(biāo)志有 禁止吸煙 禁止打電話 無障礙通道 安全通道 請勿大聲喧嘩等