重慶市萬(wàn)州區(qū)塘坊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 生命的世界 12 生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件 北師大版

《重慶市萬(wàn)州區(qū)塘坊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 生命的世界 12 生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市萬(wàn)州區(qū)塘坊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 生命的世界 12 生物與環(huán)境的相互影響（第1課時(shí)）課件 北師大版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一章第一章 生命的世界生命的世界 第第2節(jié)節(jié) 生物與環(huán)境的相互影響生物與環(huán)境的相互影響 金魚(yú)、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們金魚(yú)、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中？如果把它們的生活環(huán)境對(duì)調(diào)，結(jié)果會(huì)怎么？這說(shuō)明了什么問(wèn)題的生活環(huán)境對(duì)調(diào)，結(jié)果會(huì)怎么？這說(shuō)明了什么問(wèn)題? 探究問(wèn)題一:答答:這說(shuō)明了環(huán)境影響生物的生存。這說(shuō)明了環(huán)境影響生物的生存。觀察下列生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物受何種因素觀察下列生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物受何種因素的影響？的影響？大雁南飛大雁南飛蛇要冬眠蛇要冬眠（答：溫度答：溫度）（答：水域的污染）（答：水域的污染）水中動(dòng)物死亡浮游生物過(guò)度繁殖觀察下列生物現(xiàn)象，說(shuō)明生物受何種因素觀察下列生物現(xiàn)

2、象，說(shuō)明生物受何種因素的影響？的影響？非生物因素非生物因素生生態(tài)態(tài)因因素素（光、水、溫度、（光、水、溫度、空氣、土壤等）空氣、土壤等）生物因素生物因素（影響某種生物生活的其（影響某種生物生活的其他生物。）他生物。）探究二：何為生態(tài)因素、生物因素和非：何為生態(tài)因素、生物因素和非生物因素？生物因素？（環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布（環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的各種因素稱(chēng)為生態(tài)因素。）的各種因素稱(chēng)為生態(tài)因素。）條件條件溫暖潮濕溫暖潮濕 低溫潮濕低溫潮濕方法方法 將饅頭置于塑料袋中將饅頭置于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在溫暖環(huán)境里裝置放在溫暖環(huán)境里。 將饅頭置于塑料袋將饅頭置

3、于塑料袋中，結(jié)扎袋口，將實(shí)中，結(jié)扎袋口，將實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境里。里。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果活動(dòng)：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響溫暖環(huán)境溫暖環(huán)境低溫環(huán)境低溫環(huán)境(天后天后)討論： 2、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？、該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 1 1、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為選、根據(jù)你的日常觀察和經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為選用哪種食品容易長(zhǎng)出霉菌？用哪種食品容易長(zhǎng)出霉菌？ 答：面包、饅頭等濕潤(rùn)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富答：面包、饅頭等濕潤(rùn)、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的食品。的食品。 答：霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。答：霉菌適于生活在溫暖的環(huán)境里。答：生物不僅受非生物因素的影響，答：生物不僅受非生物因素的影響，還受生物

4、因素的影響。還受生物因素的影響。 探究三：探究三：觀察課本第觀察課本第1616頁(yè)圖片及下面頁(yè)圖片及下面的圖片，說(shuō)明了什么問(wèn)題？的圖片，說(shuō)明了什么問(wèn)題？寄居蟹獅子捕食斑馬討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)討論：你能從日常生活中找到生物適應(yīng)環(huán)境的例子嗎？環(huán)境的例子嗎？（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）（例：仙人球適于生活干旱的環(huán)境。）葉葉莖莖根根退化成刺，可以退化成刺，可以減少水的散失減少水的散失非常發(fā)達(dá)，吸收非常發(fā)達(dá)，吸收深處水分。深處水分。綠色肥厚，儲(chǔ)存大綠色肥厚，儲(chǔ)存大量的水，且代替葉量的水，且代替葉進(jìn)行光合作用。進(jìn)行光合作用。探究四：生物適應(yīng)環(huán)境的方式：生物適應(yīng)環(huán)境的方式保護(hù)色保護(hù)色警戒色警戒色警戒色警戒色擬態(tài)擬態(tài) 九、隨堂練習(xí)：、生態(tài)因素包括和。、生態(tài)因素包括和。、非生物因素包括、非生物因素包括、 、 、等多種因素，你能說(shuō)出生活中生物受非生物因素影響的例子等多種因素，你能說(shuō)出生活中生物受非生物因素影響的例子嗎？嗎？、生物因素是指，它包括和、生物因素是指，它包括和的相互影響，你能舉出一些例子嗎？的相互影響，你能舉出一些例子嗎？、在一個(gè)繁殖季節(jié)里，一條鯉魚(yú)能產(chǎn)幾十萬(wàn)粒卵，在一個(gè)繁殖季節(jié)里，一條鯉魚(yú)能產(chǎn)幾十萬(wàn)粒卵，而一般的小型鳥(niǎo)類(lèi)只產(chǎn)幾個(gè)卵，你能說(shuō)出其中的道理嗎？這而一般的小型鳥(niǎo)類(lèi)只產(chǎn)幾個(gè)卵，你能說(shuō)出其中的道理嗎？這是不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？是不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？