廣東省東莞市厚街開賢學校八年級語文上冊 第17課《奇妙的克隆》課件2 新人教版

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1、一株草莓依靠它沿地一株草莓依靠它沿地“爬走爬走”的匍的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗苗富貴竹插枝即活富貴竹插枝即活仙人掌每塊落地就生根仙人掌每塊落地就生根 秋海棠落葉生根秋海棠落葉生根 土豆發(fā)芽生長土豆發(fā)芽生長 各種水果的嫁接各種水果的嫁接 水螅除夏初和秋末外通常進行無性生殖即身體長水螅除夏初和秋末外通常進行無性生殖即身體長出芽體。出芽體。作者：談家楨作者：談家楨(1)掌握有關說明文的知識：掌握有關說明文的知識：理清說明理清說明的順序的順序，了解說明方法了解說明方法。(2)學習搜集篩選事理說明文的信息學習搜集篩選事理說明文的信息。(3)感受科學家嚴謹、求實、鍥

2、而不舍感受科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的態(tài)度與精神。走近作者走近作者要求：要求： 默讀課文，解決字詞，默讀課文，解決字詞，勾畫文中重要信息。勾畫文中重要信息。生物學術語 胚胎胚胎：在母體內(nèi)初期發(fā)育的生物體，由精細胞和卵細胞結合發(fā)展而：在母體內(nèi)初期發(fā)育的生物體，由精細胞和卵細胞結合發(fā)展而成。成。 囊胚囊胚（nng pi ）：胚胎的初期。）：胚胎的初期。 兩棲兩棲（q）：有時在水中生活，有時在陸地上生活。）：有時在水中生活，有時在陸地上生活。 脊椎脊椎（j zhu）：人或動物背上中間的骨頭、脊骨。）：人或動物背上中間的骨頭、脊骨。 哺乳動物哺乳動物（b r）：最高等的脊椎動物，基本特點是

3、靠母體的乳）：最高等的脊椎動物，基本特點是靠母體的乳腺分泌乳汁哺育初生嬰兒。腺分泌乳汁哺育初生嬰兒。 乳腺細胞乳腺細胞（r xin）：人和哺乳動物乳房內(nèi)分泌乳汁的細胞。）：人和哺乳動物乳房內(nèi)分泌乳汁的細胞。 促性腺素促性腺素：用于誘發(fā)排卵的激素類物質(zhì)。：用于誘發(fā)排卵的激素類物質(zhì)。你從文中得到了哪些信息？你從文中得到了哪些信息？ 展示克隆成果展示克隆成果柳 樹 嫁 接細胞核細胞核無核鯽魚卵細胞無核鯽魚卵細胞取取 出出植植入入得得到到克隆鯽魚克隆鯽魚人工人工 培育培育“換核卵換核卵”由去核卵細胞與鯽魚囊胚期細胞細胞核組成由去核卵細胞與鯽魚囊胚期細胞細胞核組成鯽魚囊胚期細胞鯽魚囊胚期細胞克隆綿羊克隆

4、綿羊多利多利的產(chǎn)生的產(chǎn)生克隆羊“多利”的示意圖多利的一生多利的一生姓名：姓名：多利多利性別：性別：雌雌種族：種族：哺乳綱、?？啤⒕d羊哺乳綱、?？?、綿羊生日：生日：19961996年年7 7月月5 5日日出生地：出生地：蘇格蘭蘇格蘭基因父親：基因父親：無無基因母親：基因母親：一只芬多席特白綿羊一只芬多席特白綿羊線粒體母親：線粒體母親：一只蘇格蘭黑臉羊一只蘇格蘭黑臉羊生育母親：生育母親：另一只蘇格蘭黑臉羊另一只蘇格蘭黑臉羊進入社交圈時間：進入社交圈時間：19971997年年2 2月月2323日日子女：子女：生育生育6 6名，存活名，存活5 5名名死亡：死亡：20032003年年2 2月月1414日

5、日圖片展示：圖片展示：克隆黃心樹克隆黃心樹峨睦含笑，我峨睦含笑，我國特有品種，國家二級保護國特有品種，國家二級保護瀕危品種。瀕危品種?？寺∮驼量寺∮驼? -中國桉葉油中國桉葉油克隆擬單性木蘭克隆擬單性木蘭國家三級保護瀕危品種國家三級保護瀕危品種世界第一只克世界第一只克隆貓隆貓cc誕生誕生CCCC的基因媽媽的基因媽媽 CC和她的代理媽媽克隆的熒克隆的熒光小豬光小豬(左左)和正常小和正常小豬豬(右右)巴西首次培育成功克隆牛世界上首例克隆馬“普羅梅泰亞”在意大利出生。后面是它的“母親兼姐姐” 美國克隆成功的雌美國克隆成功的雌性獼猴是世界上首例克性獼猴是世界上首例克隆成功的靈長目動物隆成功的靈長目動物

6、國內(nèi)首例雙胞胎克隆牛國內(nèi)首例雙胞胎克隆?？寺⊙蚩寺⊙颉瓣栮栮栮枴保ㄗ螅ㄗ螅┖秃退脑退脑汀扒嗲嗲嗲唷痹谠谝黄鹨黄?運用科學，放飛想象：運用科學，放飛想象：合作交流，研究章法2、為了說明、為了說明“克隆是什么克隆是什么”，作者運，作者運用了哪些說明方法？用了哪些說明方法？1、你能說出本文的說明順序嗎？你能說出本文的說明順序嗎？3、第二第二節(jié)是否按時間的先后來說明節(jié)是否按時間的先后來說明“克隆克隆試驗試驗”呢？這樣安排有何好處？呢？這樣安排有何好處？1、你能說出本文的說明順序嗎？你能說出本文的說明順序嗎？邏輯順序邏輯順序克隆克隆的含的含義義克隆克隆實驗實驗克隆克隆的發(fā)的發(fā)展展克隆給克隆給人

7、類的人類的造福及造福及人類對人類對克隆的克隆的理性思理性思考考逐層深入、步步推進逐層深入、步步推進 2、為了說明、為了說明“克隆是什么克隆是什么”，作者運用了哪些說明方法？，作者運用了哪些說明方法？ 舉例子舉例子：列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來說明列舉人們熟悉的生物現(xiàn)象來說明，把艱深的科學把艱深的科學知識說得簡明易懂。知識說得簡明易懂。 作詮釋作詮釋：對克隆一詞溯源并解釋。對克隆一詞溯源并解釋。 引言論引言論：引西游記中拔毛變猴的故事，生動形象說明。引西游記中拔毛變猴的故事，生動形象說明。 下定義下定義：“有性繁殖”，“無性繁殖無性繁殖”，“克隆克隆”，簡明，簡明扼要的語言說明事物特征或事理、揭示事

8、物或事理的本質(zhì)。扼要的語言說明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)。說明對說明對象象說明順序說明順序 實驗對象實驗對象研究成果研究成果時間時間 說明方法說明方法說明對說明對象象說明順序說明順序?qū)嶒瀸ο髮嶒瀸ο笱芯砍晒芯砍晒麜r間時間說明方法說明方法克隆克隆無性繁無性繁殖來自殖來自一個祖一個祖先，經(jīng)先，經(jīng)過無性過無性繁殖產(chǎn)繁殖產(chǎn)出的一出的一群個體群個體克隆實驗和克隆實驗和發(fā)展（按生發(fā)展（按生物進化，由物進化，由低低到高）到高）魚類魚類鯽魚鯽魚19791979作詮釋作詮釋舉例子舉例子列數(shù)字列數(shù)字打比方打比方鯉鯽魚鯉鯽魚兩棲類兩棲類爪蟾蜍爪蟾蜍19621962黑斑蛙黑斑蛙19781978哺乳類哺乳類

9、鼠鼠中國克隆實驗中國克隆實驗外國克隆實驗外國克隆實驗突出我國科學家的貢獻突出我國科學家的貢獻魚類魚類兩棲類兩棲類哺乳類哺乳類“多利多利”誕生誕生動物界克隆動物界克隆植物界克隆植物界克隆低級低級高級高級符合認知的規(guī)律符合認知的規(guī)律克隆技術在發(fā)展克隆技術在發(fā)展 這奇妙的克隆的誕生與發(fā)展這奇妙的克隆的誕生與發(fā)展仰賴于大自然豐富的語言，更仰仰賴于大自然豐富的語言，更仰賴于探索大自然語言的科學家們，賴于探索大自然語言的科學家們，正是他們嚴謹、求實、鍥而不舍正是他們嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度與精神為人類創(chuàng)造了奇跡，的態(tài)度與精神為人類創(chuàng)造了奇跡，你感受到他們的態(tài)度和精神了嗎？你感受到他們的態(tài)度和精神了嗎？ 書上說書上說“科學進步是一首悲喜科學進步是一首悲喜交集的進行曲。交集的進行曲?！闭埑植煌庖娬埑植煌庖姷碾p方圍繞的雙方圍繞“克隆技術造福人克隆技術造福人類類?!”展開辯論展開辯論。正方：正方：反方：反方：No!No!Yes!再見！再見！