高中歷史 近代民主思想與實(shí)踐 第五單元 近代中國爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)單元整合課件 岳麓版選修2.ppt

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單元整合 一 近代中國爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)隨著西方列強(qiáng)的入侵 近代的民主思想傳入中國 中國民主思想萌生 先有洋務(wù)派的 中體西用 后有維新派的戊戌變法 后來孫中山倡導(dǎo)三民主義 之后 中國共產(chǎn)黨高舉民主主義大旗 為建立一個(gè)獨(dú)立富強(qiáng)民主的新中國而努力 最終于1949年10月1日建立了新中國 1 近代中國民主思想萌生近代中國民主思想萌生的過程 實(shí)質(zhì)上是反對(duì)封建專制 建立資產(chǎn)階級(jí)民主政體的探索過程 它是中國資本主義發(fā)展 資產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍不斷壯大 在政治上的必然要求 這一過程分為兩個(gè)階段 用改良方法 建立君主立憲政體 用暴力革命的手段 推翻清朝建立資產(chǎn)階級(jí)共和國 1 萌發(fā)的條件 歷史遺產(chǎn) 明末清初三大進(jìn)步思想家批判君主專制的新思想的深刻影響和啟迪 嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí) 西方列強(qiáng)的侵略導(dǎo)致民族危機(jī)日益嚴(yán)重 迫使有志之士去救亡圖存 學(xué)習(xí)方向 從 開眼看世界 到 中體西用 學(xué)習(xí)西方逐步深入 推動(dòng)力量 中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 民族資產(chǎn)階級(jí)的壯大 人才培養(yǎng) 近代教育的發(fā)展和派遣留學(xué)生出國促進(jìn)了西學(xué)的傳播 2 表現(xiàn) 地主階級(jí)抵抗派 師夷長技以制夷 地主階級(jí)洋務(wù)派 中學(xué)為體 西學(xué)為用 思想 資產(chǎn)階級(jí)維新派 嚴(yán)復(fù) 自由為體 民主為用 思想 康有為 托古改制 思想 梁?jiǎn)⒊?從興民權(quán)到新民 思想 資產(chǎn)階級(jí)革命派 孫中山民主思想 2 亞洲第一共和國的建立以中華民國的成立為界 分為前后兩個(gè)階段 每一階段貫穿著兩條線索 民主力量積極建立并維護(hù)共和政體 專制勢(shì)力頑固維護(hù)專制統(tǒng)治 破壞資產(chǎn)階級(jí)共和國 中華民國的成立是順應(yīng)歷史發(fā)展潮流 資產(chǎn)階級(jí)革命黨人努力奮斗的結(jié)果 而革命尚未成功是由于在半殖民地半封建社會(huì)的中國 民族資本主義發(fā)展不充分 資產(chǎn)階級(jí)還比較弱小 在革命的同時(shí) 表現(xiàn)出軟弱性 妥協(xié)性 加上帝國主義的阻撓 立憲派 舊官僚的破壞 民主之路非常艱難 3 抗戰(zhàn)勝利前后民主與專制的斗爭(zhēng)抗戰(zhàn)勝利前后民主與專制的斗爭(zhēng)可分為抗戰(zhàn)勝利前 抗戰(zhàn)勝利后到內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后 從內(nèi)容上看主要為兩條線索 一條是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主力量為實(shí)現(xiàn)獨(dú)立富強(qiáng)民主的新中國而進(jìn)行的民主解放斗爭(zhēng)的史實(shí) 一條是反動(dòng)力量為維護(hù)其獨(dú)裁統(tǒng)治 破壞民主共和的史實(shí) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行民主的解放斗爭(zhēng)的史實(shí)表現(xiàn)為 抗戰(zhàn)勝利前 政治上實(shí)行 三三制 普選制 經(jīng)濟(jì)政策上實(shí)行減租減息 交租交息政策 抗戰(zhàn)勝利后 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前中國共產(chǎn)黨主要進(jìn)行政治合法斗爭(zhēng) 如 重慶談判 重慶政治協(xié)商會(huì)議 全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后 出現(xiàn)了反對(duì)國民黨反動(dòng)派的第二條戰(zhàn)線 進(jìn)行土地改革 實(shí)行耕者有其田的土地政策 發(fā)表 中國人民解放軍宣言 發(fā)出 紀(jì)念五一國際勞動(dòng)節(jié)口號(hào) 召開中國人民政治協(xié)商會(huì)議 通過 中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng) 二 近代中國的思想解放1 主題向西方學(xué)習(xí) 探索救國救民之路 2 歷程 3 層次 1 器物層次 地主階級(jí)抵抗派 洋務(wù)派 只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 維護(hù)中國傳統(tǒng)文化 2 制度層次 資產(chǎn)階級(jí)維新派主張君主立憲制 孫中山等革命派主張民主共和制 3 思想文化層次 新文化運(yùn)動(dòng)提倡民主和科學(xué) 向西方學(xué)習(xí)深入到文化層次 4 特點(diǎn)向西方學(xué)習(xí)的層次不斷深入 逐漸突破封建思想的束縛 中國人的民主思想不斷得到解放