電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論論文.doc

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電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)導(dǎo)論論文 信息學(xué)院 電科1104班 姚華 201116030411 通過半學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課，我對電子信息科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)有了全新的認(rèn)識，同時我 發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深喜歡上了這個專業(yè)，對電子信息產(chǎn)生了濃厚的興趣。猶記得小時候?qū)﹄娮赢a(chǎn)品懷有強烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，還不小心拆壞了自己的錄音機。因此大學(xué)填志愿的時候我選擇了這個專業(yè)，既圓了兒時的夢想，也期待著在這個領(lǐng)域里有所建樹。興趣是最好的老師。所以我相信有興趣做引導(dǎo)，再加上自己的努力，我一定能在電子信息領(lǐng)域里取得一番成就，從而實現(xiàn)自己的人生理想和價值。 下面談?wù)勎易约簩﹄娮有畔⒖茖W(xué)與技術(shù)這個專業(yè)的認(rèn)識和前景。 一、電子信息科學(xué)與技術(shù)概述 21世紀(jì)被稱為信息時代，電子科學(xué)與技術(shù)在信息、能源、材料、航天、生命、環(huán)境、軍事和民用等科技領(lǐng)域?qū)@得更廣泛的應(yīng)用，必然導(dǎo)致電子科學(xué)與產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。這種產(chǎn)業(yè)化趨勢反過來對本專業(yè)的鞏固、深化、提高和發(fā)展起到積極的促進作用。因此，電子科學(xué)與專業(yè)具有良好的發(fā)展空間和態(tài)勢。 電子科學(xué)與技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要支柱學(xué)科，是設(shè)計各種電子或光電子元器件、集成電路與集成電子系統(tǒng)以及光電子系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)科，也是我國正在大力發(fā)展并急需人才的重要專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是教育部根據(jù)21世紀(jì)信息時代的市場要求，于98年確立的電子與信息類較寬口徑專業(yè)。 本專業(yè)主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成。 電子信息科學(xué)與技術(shù)是前沿學(xué)科，現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多。隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多，因此需要一大批具有能綜合運用所學(xué)知識和技能，能適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展，能從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型的技術(shù)人才和管理人才。所以開設(shè)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是必不可少的。該專業(yè)的培養(yǎng)要求主要是學(xué)生需學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息科學(xué)與技術(shù)實踐的基本訓(xùn)練，包括生產(chǎn)實習(xí)和室內(nèi)實驗。同時具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力。 二、電子信息科學(xué)與技術(shù)方面的前沿技術(shù) 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的重要領(lǐng)域有數(shù)字信息處理、電子和光信息技術(shù)、高頻技術(shù)和通訊網(wǎng)絡(luò)等。基于數(shù)字信息處理技術(shù)（數(shù)字技術(shù)）的重要性，電子計算機和電腦程序起了主導(dǎo)作用?，F(xiàn)在，電子信息科學(xué)與技術(shù)已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息科學(xué)與技術(shù)的應(yīng)用技術(shù)。 三、專業(yè)培養(yǎng)與目標(biāo)定位 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實驗與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和知識； 掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法； 了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)； 了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r； 掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。 根據(jù)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對高等教育提出的新要求，電子信息科學(xué)與技術(shù)的現(xiàn)階養(yǎng)目標(biāo)可以分為兩方面： 一方面要以學(xué)生為本，促進大學(xué)生的全面發(fā)展，具有一定的基礎(chǔ)理論，適應(yīng)性強、可以與相關(guān)交叉學(xué)科領(lǐng)域相互滲透和工程應(yīng)用開發(fā)的通用性人才； 另一方面，具有較強的電子信息學(xué)科理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、可持續(xù)發(fā)展的較高素質(zhì)的研究型和應(yīng)用型人才。 最后在談?wù)勅绾雾樌瓿稍搶I(yè)學(xué)業(yè)的想法與措施。