河南省鄭州市黃河水利委員會黃河中學(xué)八年級政治上冊《4.8.1 合作！競爭！》課件 人教新課標(biāo)版

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1、合作！競爭！2010年11月12至27日，第十六屆亞運會在廣州舉行，這是繼北京之后，中國第二個承辦亞運會的城市。中國以199金、416枚獎牌，再次名列金牌榜和獎牌榜首位。課標(biāo)解讀課標(biāo)解讀課標(biāo)內(nèi)容：課標(biāo)內(nèi)容：理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。于助人的品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過事例理解合作與競爭的相互依存關(guān)系。通過事例理解合作與競爭的相互依存關(guān)系。分析在合作中競爭和在競爭中合作的規(guī)則要求。分析在合作中競爭和在競爭中合作的規(guī)則要求。對照生活，總結(jié)出當(dāng)前社會的競爭與合作需要我

2、對照生活，總結(jié)出當(dāng)前社會的競爭與合作需要我們自身培養(yǎng)哪些素質(zhì)。們自身培養(yǎng)哪些素質(zhì)。自學(xué)導(dǎo)讀自學(xué)導(dǎo)讀本節(jié)是第八課競爭合作求雙贏的第二節(jié)，通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們認識到了生活中競爭與合作對學(xué)習(xí)、工作和整個社會發(fā)展的重要作用。本節(jié)課，我們主要探討如何處理不如何處理不同情境下的競爭與合作的相互關(guān)系同情境下的競爭與合作的相互關(guān)系。我們通過閱讀教科書，完成以下知識內(nèi)容：1、合作與競爭的關(guān)系 2、競爭與合作相互依存的表現(xiàn)形式 3、在合作中競爭的內(nèi)涵、意義、方法 4、在競爭中合作原則、真諦、方法情景體驗：情景體驗：隊友合作中競爭1、相互尊重、向競爭對手學(xué)習(xí)，取得補短、攜手共進。2、揚長避短，敢于競爭。3、不以成

3、敗論英雄。對手競爭中合作1、競爭不是目的而是達到更高目標(biāo)的手段，也不是唯一的手段。2、體現(xiàn)“雙贏”原則。相互促進、共同提高，才是競爭中合作的真諦。3、處理好自己與他人的關(guān)系。4、具有團隊精神。心靈溝通 詩經(jīng)中說，朋友間如切如磋，如琢如磨。我們與自己的同桌朝夕相伴，我們的成長進步離不開他（她）的幫助和鞭策，我們要感謝自己的這個最直接的競爭對手和合作伙伴，請大膽對你的同桌表達自己的心聲。探究反思探究反思 生活、學(xué)習(xí)中，我們都在扮演著合作者、競爭者的角色。那么，一個優(yōu)秀的競爭者和理想的合作者，究竟應(yīng)該具備哪些基本的素質(zhì)品德呢？競爭意識、合作觀念、團隊主競爭意識、合作觀念、團隊主義精神、欣賞尊重義精神

4、、欣賞尊重正確對待成敗，學(xué)會心理調(diào)節(jié)正確對待成敗，學(xué)會心理調(diào)節(jié)全面認識自我、取長補短、共同提高全面認識自我、取長補短、共同提高評價檢測1、前一段時間，騰訊QQ和360之間因為：QQ不讓360綁在QQ上，360非要綁在QQ上。這一事件沖突，給廣大網(wǎng)絡(luò)用戶帶來了很大麻煩。工信部出面對此事進行了調(diào)解。請你以工信部名義，向兩家服務(wù)商發(fā)一封勸告信。（至少從三個方面）競爭與合作：法律角度：遵守網(wǎng)絡(luò)的法律法規(guī)，維護廣大網(wǎng)民的合法權(quán)益道德角度：正確處理競爭與合作關(guān)系，通過正當(dāng)?shù)母偁幒陀行У暮献?，實現(xiàn)“雙贏”積極承擔(dān)社會責(zé)任，營造良好的企業(yè)形象2、在很多時候，小海都不太敢與同學(xué)主動交流，怕說錯話被別人笑話；在小組合作學(xué)習(xí)中，不愿將自己的學(xué)習(xí)成果與同學(xué)共享，唯恐別人超過自己；班級活動能不參加就不參加。漸漸地小海感到與同學(xué)的關(guān)系越來越不融洽。請指出小海與同學(xué)關(guān)系緊張的原因并提出相應(yīng)的建議。原因：不能正確認識自己；沒有處理好合作與競爭的關(guān)系；缺乏團隊意識，沒有自學(xué)融入集體。建議：要學(xué)會全面客觀的看待自己，克服自卑心理；要學(xué)會主動與同學(xué)溝通；正確對待競爭與合作的關(guān)系，既要有進取精神，又要有合作觀念，在競爭合作中實現(xiàn)共同發(fā)展；樹立集體主義思想，積極參加班級的各項活動。謝謝